警院实践报告集锦。
原始人小编今天为大家带来了一篇介绍“警院实践报告”的精选文章，当我们的任务完成后。为了总结问题提升效率都需要报告，写报告时，要明确最终的目标是什么，工作汇报的对象是谁，你知道怎么样去写好此次报告吗？仅供参考的阅读材料。
警院实践报告(篇1)
警院实践报告
一、引言
警察学院实践报告是一项重要的学习任务，旨在让学生将所学理论知识与实际案例相结合，通过实践学习提升自己的警务能力。本文将详细记录我在警学院实践过程中的所见所闻，并对此进行详尽的分析和总结。
二、实践内容
我所参与的实践内容主要包括团队合作、案件模拟、实地考察等环节。我们小组的任务是模拟一宗盗窃案，并通过调查、取证、分析等阶段逐步还原案件，最终找到真相。我们小组成员分工合作，每个人负责不同的部分，包括案件分析、现场勘查、证人询问等。
三、案件模拟
我们的案件是一起住宅小区内的盗窃案。我们小组通过详细分析案件的细节和证据，成功还原了作案过程。通过调查取证，我们确定了犯罪嫌疑人的身份和逃离路线，为后续的追捕提供了有力的线索。
四、实地考察
为了更好地了解实际工作环境，我们还进行了实地考察。我们到警察局、法院、监狱等地实地考察，了解不同工作岗位的职责和工作流程。这些实地考察为我们提供了宝贵的经验，并帮助我们更好地理解课堂所学知识的应用场景。
五、团队合作
整个实践过程中，团队合作起到了至关重要的作用。我们充分发挥各自的优势，相互协作，共同解决问题。在案件分析阶段，我们通过多次头脑风暴、小组会议等方式，有效地整合了各种信息，最终锁定了一个关键证人。这得益于我们团队之间良好的沟通和协作。
六、挑战与收获
在实践过程中，我们也遇到了一些挑战。案件分析和取证环节的复杂性要求我们动用各种技能和工具，而这些技能和工具在课堂上并没有得到很好的培养。然而，通过实践，我们逐渐熟悉了这些技能，并在实际操作中获得了更深入的理解。
这次实践对我来说是一次宝贵的经历。通过模拟案件和实地考察，我深刻体会到了警务工作的艰辛和复杂性。处理案件需要合理分配资源、科学调查取证、娴熟运用各项技能等等，要求警察在高压环境中快速反应和决策。这次实践让我更加坚定了从事警务工作的决心。
七、结论
通过这次实践，我收获了许多宝贵的经验和知识。团队协作、案件分析、实地考察等环节都对我产生了积极的影响。我相信这些经历将会对我未来的职业生涯产生积极的影响。警察学院的实践报告是一个重要的学习机会，让学生能够在实践中掌握更多的知识和技能，并将之应用到实际工作中。
在警察学院的实践报告中，我更深入地了解了警务工作的复杂性和挑战性。我将会继续努力，提升自己的警务能力，为保卫社会治安做出更大的贡献。并且，我也将这次实践的经验与其他同学分享，共同成长。实践报告是我在警校生活中的一个里程碑，我将会珍惜并持续努力，成为一名优秀的警察。
警院实践报告(篇2)
警院实践报告
作为一名学生，我们的学习不能只停留在课堂上。实践是一种更加有效的学习方式，让我们身临其境，更能深入了解知识的实际应用。因此，今年暑假，我参加了一次警院实践，我从中受益匪浅，成长了很多。
警院实践的目的是让我们深入了解警察的工作内容和流程，以及如何应对突发情况，提高我们的应变能力。在实践期间，我被分配到了警察局的特警中心，负责接待来自全国各地的学生团队，并参与到各种警务活动中。
实践的第一天，我就深刻地体会到了警察的工作艰辛和危险。我们参加了一次实弹射击训练，这让我第一次接触到真枪实弹，感受到了枪声的威力和对我们的心理压力。但是在警察们的指导下，我逐渐掌握了正确的开枪姿势和射击技巧，并且我们的团队也取得了很好的成绩。
在接待学生团队的过程中，我学会了如何做好服务工作，如何处理突发情况，特别是学会了如何舒缓学生的紧张和焦虑情绪，在紧急情况下果断地采取措施，保障学生的安全。
在实践期间，我还参加了警察抓捕假警察的演习。在演习中，我扮演了一名行凶的假警察，学会了如何应对警察的突袭和解除自己身上的“爆炸物”，压住自己的情绪，以求保全性命。
通过警院实践，我不仅深入了解了警察的工作内容和流程，掌握了一定的警务知识和技能，同时也锻炼了自己的应变能力和沟通能力。这次实践，让我真正感受到了警察的工作是如此地危险和辛苦，更让我深深地感慨到了警察们这个平凡而伟大的职业。未来，无论我从事什么职业，我都会倍加珍惜和尊重这个职业。
最后，我要感谢这次警院实践给我提供了宝贵的机会，感谢我的各位导师和同学们，与你们一起度过了这个特殊而难忘的暑假。我相信，这次实践一定会对我未来的学习和生活带来很大的帮助。
警院实践报告(篇3)
警院实践报告
一、实践的目的与背景
实践一直是警察教育中不可或缺的一部分，它是学生们在校园外展示已学知识、掌握实际技能和了解社会工作环境的好机会。在我的专业中，实践尤其重要。本着这一理念，我参加了“警队实务训练”和“法律实践课程”两个项目，希望借此加深对警队工作和法律法规的了解。
二、警队实务训练
警队实务训练是一项涵盖多个领域的课程，它要求我们学生参加军事、警务、紧急救援和情报工作等多个方面。这种多元化要求让我们不仅要具备专业技能，还需要具备组织能力、应变能力和沟通能力等多个方面的素质。在实践过程中，我们学生分别到不同的公安机关进行体验，我也有幸被分到了一家位于市区的派出所。
首先，我跟随民警巡逻，了解基层治安维护工作。接着，我参加了一次现场会议，了解新安保政策、研究如何防范犯罪和重新审议我们的日常工作。最后，我有机会观察了民警如何开展案件调查、查证物证等工作。通过这些看似微小却全面的实践体验，我不仅了解了警察的角色定位、工作规律和工作需求，更重要的是增强了我团队协作和高效工作的意识。
三、法律实践课程
法律实践课程是我另一个实践项目，其重点在于让我们学生了解和掌握法律知识，尤其是刑法和民法。为此，我们参加了模拟法庭庭审，由学生担任辩护律师、检察官和法官进行角色扮演。我也有幸担任过检察官和辩护律师。
在这个过程中，我意识到法律不只是一堆概念和条款，它还需要我们具备一些基本素质。比如，我们要熟悉法律常识和案例，掌握合理的辩护技巧和解决问题的方法，而且要具备身体力行和判断力等实践能力。为此，我在法律实践课程中不断完善自己，锻炼自己的思维、语言和表达能力。
四、实践中的感悟和成长
实践让我变得更加细致、勤奋和敏锐，尤其是在警察实务训练中。在这个过程中，我学会了如何瞄准目标、抓住重点和寻找问题。同时，我还了解到了警察工作的重要性和责任，这激励我继续向更高的目标努力。
在法律实践中，我学会了如何能够站在不同的角度思考问题和处理问题。这让我更加客观、理性和严谨，在从事法律工作时也更加有利于把握法律条款以及案例的特点。
总之，警队实务训练和法律实践课程让我从一个学生变成了一个自信和专业的人。我将继续努力，不断进步和拼搏，为更好的未来而奋斗。
警院实践报告(篇4)
标题：“警院实践报告”
引言：
警院实践是培养警察学子实际能力的关键环节，通过实践，他们能够更好地了解警务工作的现实挑战与需要，锤炼自己的技能和智慧。本文将详细介绍我的警院实践经历，从培训内容、实操环节和应用实践三个方面进行描述，并总结其中的收获和体验。
正文：
一、培训内容
我的警院实践培训主要包含法律知识、应急处突技能、警务实操、心理辅导等方面。在法律知识方面，我们学习了刑法、司法解释、刑事诉讼法等相关法律条文。通过这些课程，我们了解了不同案例的处理方法和法律规定。应急处突技能培训是警察工作中必不可少的一环，我们学习了急救与心肺复苏、消防安全、枪械使用等技能，并进行了实战演练。警务实操环节则是我们在模拟场景中进行的实际操作，包括案件调查、现场勘查、刑事侦查等具体工作内容。此外，心理辅导课程则帮助我们更好地应对心理压力和处理复杂情况。
二、实操环节
在警务实操的环节中，我们进行了许多实际案例模拟演练。例如，我们在案件调查中扮演侦查人员，需要通过收集线索、勘查现场以及与相关人员交流来推断案件的真相。另外，在枪械使用训练中，我们学习了如何正确持枪、射击技巧以及如何在紧急情况下保护自己和他人的安全。这些实操环节旨在培养我们实际操作的能力和对紧急情况的应对能力。
三、应用实践
实践过程中，我们接触到了真实的警务工作环境。在警局实习期间，我们与实际工作人员一起参与各项警务工作，例如巡逻、案件调查、问讯等。通过实际操作，我们更加深入地了解了警察的工作和责任。在社区巡逻中，我们与群众进行了大量的交流，解答了他们的疑虑，收集了社会情况的反馈。这让我们领悟到维护社会稳定和人民安全的重要性，也增强了我们与公众之间的互动和沟通能力。
结论：
通过警院实践的学习和实践，我收获了很多。首先，我深入了解了警察的职责与责任，明白了法律的严肃性以及对于社会秩序的重要性。其次，我不仅学到了理论知识，更锻炼了实际动手能力，提高了应对紧急情况的能力。在与案件的模拟处理中，我学到了如何分析推理、搜集证据以及面对复杂的情况下保持冷静。此外，我还培养了与他人合作的能力和积极向上的心态，这将对我未来的工作具有重大的帮助。
总结：
警院实践是一次宝贵的学习经历，通过这次实践，我全面了解了警务工作的挑战和需要，也提高了自己的能力和素质。在以后的学习和工作中，我将不断努力，为社会的安全与秩序贡献自己的力量。警察这个职业需要不断学习和实践，我将始终保持学习的热情和对警察事业的热爱。
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馒头实践报告系列
馒头实践报告 篇1
蒸馒头劳动实践报告
一、实践背景
在我国传统文化中，馒头一直是主食中不可或缺的一种。在东北地区，馒头是每顿必备的食品，也是大家的生活必需品。虽然市场上商售各式各样的面包，但是，以馒头为代表的中式面食仍然占据了很大的市场份额，也更符合东北人的饮食习惯。馒头的口感及可口程度是各家餐馆和号子厨房争相的一个标志。本次实践的主要目的是使我们更深入的了解馒头的制作原理，掌握独特的技巧，并通过实践来提高我们的心理素质和合作精神。
二、实践过程
本次实践共分为四个环节：“准备工作”、“制作馒头”、“蒸馒头”和“品尝馒头”。以下是我的详细描述：
准备工作：首先，我们需要准备适量的面粉、酵母、水等原料。将面粉、酵母、水等原料混合在一起，搅拌均匀；
制作馒头：接着，我们将面糰揉成一个圆球形，然后利用擀面杖在木板上擀开；
蒸馒头：用刮刀将馒头分割成均匀的几块，放在蒸锅里用水蒸熟。
品尝馒头：最后，我们分拣好馒头，进行品尝和评价。在品尝过程中，我发现这些馒头独特的口感和香气，相比市场上的馒头，更加柔软，灵活而且美味。
在制作馒头的过程中，我们学习了如何将面糰揉成一个圆球形；也学会了如何在木板上擀开馒头。这两个步骤虽然看起来简单，但是却需要一些特殊的技巧。在蒸馒头的过程中，我们还学习了如何防止馒头糊底和黏锅。这也是我们制作馒头的质量的关键。
三、体验收获
通过实践的过程，我获得了很多宝贵的经验。在实践制作馒头的过程中，我发现馒头的制作有四个关键环节：揉面糰、擀馒头、蒸馒头、品尝馒头等。其中，揉面糰方面，需要定期将面糰揉成圆球形，擀馒头方面，要切成大小均匀的块，蒸馒头方面，需要适量的掌握水量和蒸馒头的时间，品尝馒头方面，需要注意馒头口感和香气。
蒸馒头的过程也让我深刻体验到了生活的各方面。在制作馒头的过程中，我们形成了小组，在小组的协作与合作中，我不仅学到了沟通技巧和团队合作的精神，更重要的是体验到了企业文化中的“协作”，这体现了团队中的合作，相互帮助，共同完成一项任务，形成一个良性的团队环境和氛围。这也让我深刻认识到，在团队中，我们可以发挥各自的优势，减少出现的问题，激发我们团队的创新力和团队精’神。
四、总结
制作馒头的实践过程是一次有益的体验，让我更加深入地了解了馒头制作的最小细节，也使我更加熟悉了团队协作的精神。通过这一过程，我不仅学到了如何制作中式面食，更重要的是，我也培养了自己的勇敢精神、自我意识和自我控制等关键素质。
因此，我们应该把这些团队协作和合作的精神运用到每一个生活环节，这将有助于我们在团队中发挥优势，减少出现的问题，激发我们团队的创新力和团队精神。最终达成我们共同的成就，这是我们通过这次实践最大的收获。
馒头实践报告 篇2
蒸馒头劳动实践报告
一、实践背景
蒸馒头是中国传统的面食之一，又因其形状像月亮，所以也叫做“月饼”。在我国的北方地区，蒸馒头是人们主食的一部分，也是重要的民俗文化。如今，随着现代生活方式的改变，人们可以选择各种各样的方便快捷的食品，所以蒸馒头也已经逐渐淡化了它的地位。然而，在我所就读的学校里，每个班级都要选举一名同学负责蒸馒头的制作和销售，而我被选中成为我们班级的蒸馒头小组的一员，这也是我第一次参与蒸馒头的制作和销售。
二、理论学习
在开始实践前，我们首先要学习蒸馒头的基本制作方法。蒸馒头所需的原料主要是面粉、酵母、盐和水。我们先将面粉、酵母、盐等材料按一定比例混合在一起，然后加入适量的水揉成面团，再进行醒发和揉制，最后切割成小块进行蒸制。这是蒸馒头的基本原理，针对不同的口感需求和口味偏好，我们还可以根据自己的实际情况进行适当的调整。
三、实践过程
在实践中，我们生产和制作了“大头娃娃”“国旗馒头”和“金黄色馒头”等产品。从原料的配比和揉制面团到妆点馒头的造型，我们都严格把握每一个细节。在制作国旗馒头时，我们利用了不同颜色面团的制作技巧，将馒头变成了绚丽多彩的小旗子，呈现出强烈的视觉效果；在制作金黄色馒头时，我们控制好馒头发黄的程度，在口感和颜色上都取得了最好的呈现效果。
然而，生产过程中我们也遇到了一些问题。最常见的问题是馒头不发酵或发酵不足，导致馒头变得不够松软可口，甚至有时候还会发生硬度不均的现象。因此，在制作和销售过程中，我的小组成员们也学会了及时调整配方和制作方法，以确保我们的产品品质一直都是最佳的。
四、实践总结
通过这次蒸馒头的实践，我对自己的实际操作能力和组织能力有了更清晰的认识，并且增强了自己的交往能力。借助这次经历，我明白了一个小组合作的重要性。尽管这只是一个小小的团队，但只有大家互相帮助、协作配合，才能以最有利的方式完成任务。团队合作是我们工作中不可或缺的一部分，它能让我们共同担负风险、共享成功、提高绩效并达成目标。
除此之外，我也认识到：“好的产品需要经过严格的生产程序和细致的手工制作”。不仅要在质量管理方面做到严格要求，还要在细节方面做到完美。产品的质量不仅关系到企业的口碑和信誉，而且还会影响到客户的体验，直接决定着业务能否获得成功。
在我们班级踏入一线生产的同时，我们也秉持着质量为本、创意创新的工作态度，吸取经验、总结经验，努力推进班级内的品牌创建。我相信，在这样的共同努力下，我们班级每个人的个人能力和创新能力都有了极大地提高，蒸馒头也成为我们班级具有代表性的文化标志之一。
馒头实践报告 篇3
蒸馒头劳动实践报告
一、实践背景
在我国，馒头是很多家庭日常主食，它有营养均衡、便于消化吸收、造价低廉等优点，是人们健康饮食的重要组成部分。然而，由于工商业化生产的食品质量问题引起的食品安全事件不断发生，越来越多的人对于自己食品的产生了足够的忧虑。因此，在日常生活中，更多的人开始了解和学习如何自己制作馒头，不仅可以保证食品的安全，还能够锻炼自己的动手能力和口感。
二、实践准备
馒头制作的原料主要是面粉、水和酵母，好的原料是一切的前提，于是，在准备阶段，我们选择了高筋面粉，对其进行筛选，以保证原料的纯净性和质量。同时，我们对于制作馒头的方法进行了了解和分析，了解不同方法制作的馒头口感的差异，通过总结，我们最终决定采用传统手工制作的做法。
三、实践过程
制作馒头的过程需要多次揉面、醒面、搓面等步骤，比较复杂，其中最关键的是掌握馒头发酵和膨胀的时间，否则很容易得到口感差的馒头。我们在实践中，多次反复练习，逐渐熟练了起来，并早早制定出了详细的操作规范。
四、实践成果
在实践中，我们得到了很好的成果。经过不断的实验和尝试，我们终于可以做出美味的馒头，呈现出了松软、光滑、白色的质感，没有任何异味，广受大家赞赏。同时，这也使我们对于我们的饮食有了更深的理解和认识，知道了食物背后的工艺和秘诀，从而得到对于健康饮食的理智认识。
五、实践感悟
通过这次蒸馒头的实践过程，我们深深地感受到了手工制作馒头的费力和耐心，同时也深刻地体会到了饮食安全和健康方面的重要性。通过这次实践，我们明白了一个人在这个社会中应该有的知识和素养，学会了从实践中提炼出有益的经验和方法，并将这些基本素质在以后的生活中发扬光大。
总之，这次蒸馒头的实践，既有挑战，也有收获。通过实践中的失败和成功，我们更加深入地认识到健康饮食对于身体健康的重要性，同时也学会了如何做到健康饮食。希望在今后的学习和生活中，我们能够更加注重自己的身体健康，通过实践不断积累经验，学会做好自己的饮食，并且不断推广和分享这种健康饮食的观念，让更多的人受益。
馒头实践报告 篇4
近日，我们小学三年级的学生们在学校进行了一次蒸馒头的劳动实践活动。这次活动让我们深刻地感受到了劳动的重要性，也让我们体验到了自己动手创造美味的快乐。
首先，老师给我们介绍了如何制作馒头的方法，以及馒头的重要性。我们了解到馒头是我国北方的主要食品之一，它可以作为主食搭配各种菜品吃，也可以单独食用。而制作馒头的方法也很简单，只需要面粉、酵母、水等几个材料，加上发酵和蒸制过程，就可以制作出美味的馒头。
在了解完制作方法后，我们就开始了实际操作。我们把面粉和酵母混合在一起，加入适量的水，然后开始揉面。刚开始揉面时，我们感到有些难度，但是随着不断揉面，面团变得越来越有韧性，也让我们因为掌握的技能而感到自豪。
接着，我们将揉好的面团放在发酵箱里，等待面团发酵。发酵的过程需要耐心和等待，但对于我们小学生来说，这样的等待是很有意义的，因为我们看着面团变大，知道自己的劳动有了成果，也感受到了劳动带来的快乐。
等到面团发酵完成后，我们把面团分成小块，开始做出不同形状的馒头。有的同学做出了圆形的馒头，有的同学做出了长条形的馒头，还有的同学做出了各种有趣的形状，如像花朵一样的馒头。虽然有些馒头看起来不太规则，但是每个馒头都是由我们自己的双手做出来的，因此都有着特殊的意义。
最后，我们将馒头放入蒸锅里，开始蒸制。蒸制的过程虽然较为冗长，但我们却热情地讨论着馒头的口感和味道，仿佛已经看到了热气腾腾的馒头盛在我们的餐桌上的情景。
通过这次蒸馒头的劳动实践活动，我们不仅学会了如何制作馒头，还深刻体验到了劳动的快乐和自主创造的满足感。我们认为，这样的劳动实践活动不仅可以让我们了解到劳动是一项重要的社会价值，还可以让我们的身心健康得到锻炼和成长。我们希望以后能够参与更多的劳动实践活动，让我们的生活更加充实和有意义。
馒头实践报告 篇5
蒸馒头劳动实践报告
一、报告目的和背景
根据学校安排，我们同学参加了一次蒸馒头的劳动实践活动。通过这次实践活动，我们旨在了解传统食品制作工艺并掌握相关技能，提高我们的动手能力和团队合作精神。本报告将详细介绍实践活动的过程、意义和个人收获。
二、实践活动过程
实践活动是在学校的食堂进行的。我们分为不同小组，每个小组负责制作一批馒头。在活动开始前，我们首先学习了蒸馒头的制作工艺和所需食材的准备工作。随后，我们参观了食堂的厨房，了解了食品卫生和安全的重要性，并学习了操作蒸锅和掌握蒸馒头的技巧。
接下来，我们开始实际制作馒头。首先，我们将面粉和酵母混合，加入适量的水搅拌成面团。然后，我们将面团放置在温暖的地方发酵，待其体积增大一倍。发酵完毕后，我们将面团揉搓成小块，用手搓圆，并放在蒸锅中预留的蒸格上。最后，我们将蒸锅放置在火上，蒸馒头约20分钟即可。
三、实践活动意义
通过这次蒸馒头的劳动实践，我们获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我们了解了传统食品制作的工艺和流程。蒸馒头作为中国传统食品，在制作过程中需要严格控制时间和火候，以确保馒头的质量。这次实践让我们亲手体验了整个制作过程，增加了我们对传统食品的了解。
其次，我们提高了动手能力和团队合作精神。在制作过程中，每个小组成员都负责不同的任务，需要相互合作才能完成。通过分工合作，我们学会了如何与他人协调，并提高了我们的动手能力。
最重要的是，我们领略到了劳动的意义和价值。制作馒头虽然简单，但需要细心和耐心。蒸馒头的过程中，我们能够感受到付出劳动的汗水和成果的喜悦，培养了我们勤劳和毅力的品质。
四、个人收获
通过这次劳动实践，我个人获得了很多收获。
首先，我掌握了蒸馒头的制作技巧。之前，我只是在家里吃馒头，对其制作过程一无所知。通过这次实践，我学会了如何确定水的用量和面团的发酵时间，使馒头更加松软可口。
其次，我增强了团队意识。在小组合作中，我们共同解决了制作过程中遇到的问题，互相帮助，形成了紧密的团队合作精神。这对我今后的团队合作能力有很大帮助。
最后，我更加珍惜粮食和食物。这次实践让我深刻意识到食物不易，尤其是面粉这样的主粮，需要政府和农民的辛勤劳动才能生产出来。我会从现在做起，珍惜每一口食物，减少浪费，同时也会更加感激那些为我们提供食物的人。
五、总结
通过这次蒸馒头的劳动实践，我不仅学习到了传统食品的制作工艺和技巧，还提高了动手能力和团队合作精神。我认识到劳动的价值和意义，珍惜粮食和食物。这次实践活动不仅开拓了我的眼界，也让我更加感激和尊重那些为我们提供食物的人。我相信这些经验和收获会对我的未来生活和学习产生积极的影响。
馒头实践报告 篇6
蒸馒头劳动实践报告
随着人们生活水平的提高，饮食文化逐渐成为人们关注的焦点，以馒头为代表的传统面食在人们日常生活中依旧扮演着重要的角色。为了提高我们对于传统面食的认知与了解，我们在学校进行了一次蒸馒头的劳动实践活动。
在活动开始前，我们首先进行了相关的学习，了解了馒头的制作流程和每个步骤的重要性，包括选材、和面、发酵、揉制和蒸制等。通过学习，我们了解到馒头制作需要小心谨慎，精益求精，才能做出口感好，色香味俱佳的馒头。
活动当日，我们便开始了实际操作。首先是选材，我们了解到需要选择高筋面粉、酵母、水和少量盐，按照比例配好后和面。在和面的过程中，我们需要分别添加粉和水，适当揉搓，等到手感柔软不黏手的程度即可。
接下来就是发酵了，我们把和好面团放入暖和的环境中，等到发酵成熟。发酵的时间长短取决于室温和气温，一般需要2-3小时左右。
发酵完成后，我们开始揉制面团，这个过程要耐心，需要在面上施加一些力，让气泡尽量排出。接着，我们将面团分成小块，把它们搓成圆形的馒头，用双手蘸水，在馒头表面对称地划上一道道口子，放入蒸锅中一起蒸。
在蒸馒头的过程中，我们也需要注意一些细节。首先是火候，火候要适中，不宜太旺也不宜太小。馒头的蒸制时间大约在15-20分钟左右，视馒头大小而定。另外，蒸锅中要放干净的布，以防馒头和蒸锅接触而变硬。
通过这次蒸馒头的劳动实践，我们不仅加深了对于传统面点的认知和理解，还锻炼了我们的动手能力和耐心性。在活动中，我们对于馒头制作的每个环节都进行了掌握和实践，更加感受到了传统文化的重要性。
总之，本次蒸馒头的劳动实践为我们提供了一次很好的学习机会，不仅使我们在知识上得到了丰富和提高，也让我们在实践中感受到了许多沉甸甸的价值。未来，我们要继续坚持学习和实践，让这门宝贵的文化传承下去。
馒头实践报告 篇7
蒸馒头劳动实践报告
一、引言
近年来，由于生活水平的提高，馒头逐渐成为人们餐桌上的常见食品。而我校举行的蒸馒头劳动实践活动，正是为了让同学们更好地了解馒头的制作过程和劳动的意义。本次实践活动中，我充分发挥了自己的动手能力和团队合作精神，使我更加深入地了解了蒸馒头的制作方法和重要性。
二、活动过程
本次实践活动于X年X月X日举行。首先，我们分成小组，每个小组有4人，我所在的小组由我和另外三名同学组成。然后，我们参观了学校的厨房，了解了馒头制作的基本流程和必备材料。接着，老师给我们讲解了蒸馒头的具体步骤，并分配了任务。我担任了和同学们搅拌面团、揉面的任务。
我们首先从食堂领取面粉和酵母。然后，我和同学们按照老师的示范，精确地称取了所需的面粉和酵母，在一个大的面盆里将它们充分混合。待面团均匀后，我们开始揉面。揉面是一项需要力量和技巧的工作，我们用双手轮番交替，将面团顺时针和逆时针旋转揉捏。经过长时间的揉捏，面团终于变得光滑有弹性。
接下来，我们将面团分成大小均匀的小面团。每个小面团由我们用力在面团上拍出，用擀面杖擀成薄薄的饼状。然后，我们将饼状面团卷起，用刀切成小块。最后，将这些小块面团放入蒸锅里，开始蒸制。
三、收获和体会
通过这次蒸馒头劳动实践，我从中获益良多。首先，我学会了馒头的制作方法。之前，我只是知道馒头是由面粉和酵母做成的，但是对于具体的制作步骤却一无所知。通过实际操作，我深入理解了蒸馒头的制作过程，并且掌握了关键的技术和方法。其次，我培养了动手能力和团队合作精神。制作馒头需要进行细致耐心的工作，并且需要多人合作，我通过与同学们的密切配合，学会了如何合理分工、互相协作，这对我今后的生活和学习都大有裨益。
此外，我还深刻体会到劳动的重要性。劳动是人类创造财富和改变世界的途径之一，每一项工作都有其固有的价值。在制作馒头的过程中，虽然会感到一些繁琐和辛苦，但当我们亲手制作出看起来美味的馒头时，那种成就感和满足感难以言表。劳动不仅仅是一种体力劳动，更是一种精神上的享受和价值的体现。
四、结语
通过这次蒸馒头劳动实践活动，我不仅增长了知识，提高了动手能力，还培养了团队合作精神和品德修养。我深刻体会到劳动的重要性和价值，以及劳动带来的成就感和满足感。我相信，在今后的生活和学习中，我会更加珍惜劳动，更加热爱劳动，为实现自己的梦想和贡献社会奉献力量。
馒头实践报告 篇8
蒸馒头是一项传统的中国烹饪技艺，具有悠久的历史。在一次劳动实践活动中，我有幸参与了蒸馒头的制作过程，亲身体验了这项具有文化传承意义的劳动活动。通过这次实践，我对蒸馒头的制作过程和技巧有了更深入的了解，也体验到了劳动的价值和意义。
首先，我们需要准备面粉、酵母、白糖、油和水等材料。然后，将面粉放入盆中，加入适量的酵母、白糖和水，用手搅拌均匀，揉成面团后，加入油，继续揉搓，直到面团光滑柔软为止。接着，将揉好的面团放在温暖的地方进行发酵。待面团发酵至两倍大小时，揉搓面团，放置片刻，然后再次揉搓。最后，将面团分成小块，用手搓成圆形，放在蒸锅里进行蒸熟。
在这个过程中，我了解到了蒸馒头的制作并不简单，需要耐心和细心。首先，选择优质的面粉和酵母是制作美味馒头的基础。其次，面团的揉搓和发酵过程需要注意温度和时间的掌握，过高或过低的温度都会影响面团的口感和发酵效果。还有，面团的揉搓需要用力均匀，使得面团更加柔软。最后，蒸馒头的时间和火候也需要注意，过长或过短的时间都会影响馒头的质地。
通过劳动实践，我深刻体会到了劳动的价值和意义。制作馒头的过程中，每一个环节都需要付出努力和耐心，但是最终的成果却是美味可口的馒头。在这个过程中，我体验到了劳动的乐趣和成就感。劳动不仅仅是一种付出和付出，更是一种通过努力获得回报和成长的过程。通过制作馒头的劳动实践，我明白了劳动的重要性和意义，懂得了珍惜劳动成果的同时也更加尊重他人的劳动。
蒸馒头劳动实践不仅仅是一项技能的学习和掌握，更是一种文化传承和精神追求。蒸馒头是中国传统的面食之一，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。在这个劳动实践中，我了解了蒸馒头的制作技巧，也深入了解了背后的文化内涵。制作馒头的过程中，我不仅仅是在实践一种技能，更是在传承和弘扬中华传统文化。这让我对中华传统文化有了更深入的了解和认同。
通过这次蒸馒头劳动实践，我不仅仅掌握了蒸馒头的制作技巧，更明白了劳动的重要性和意义，体验到了劳动的乐趣和成就感。这次实践不仅加深了我对中国传统文化的认识和了解，也锻炼了我的动手能力和创造力。这次实践对我个人的成长和发展有着积极的影响，也让我更加珍惜劳动成果，尊重他人的劳动。我相信，通过劳动的实践，我们能够更好地理解和传承中华传统文化，为建设美好幸福的社会贡献自己的力量。
见习实习实践报告精选(10篇)
俗话说，实践是智慧的源泉，当一项任务即将结束时，撰写报告是极为平常的一件事。写一篇报告需要考虑什么呢？原始人特地为你收集整理“见习实习实践报告”，我们希望本篇文章能为您带来新的视角和启示！
见习实习实践报告 篇1
重庆师范大学虎溪校区弘德楼中庭，一众学子正围着展板、咨询台，忙着就带薪实习岗位提交正式报名。
谈到实习岗位，数学与应用数学专业的大一学生吴桢萍淡淡一笑：“我没有过多要求，只要认真对待，任何岗位都能锻炼能力，为今后求职、工作积累经验。”吴桢萍说，相比于自己寻找兼职，带薪实习项目的可靠性、安全性更有保障，父母对此很支持。
回忆起实习时光，本科毕业生唐姣华感慨颇多。她说，去年寒假，自己在市发改委参与民生工程调研工作。在此过程中，她发现目前政策制定、推广工作上仍存在部分问题。“有了这段经历后，我在考研时更加明确了专业方向。研究生期间，我将就读社会工作专业，就相关领域进行深入研究。”
该校学生处处长党亚莲表示，目前，全校已获1703个实习岗位，涉及14个市直机关、21家国有企业、2家民营企业及249个区县机关、事业单位。在安排岗位时，学校将尽可能安排区县学生回到生源地、外省籍学生留在主城，并为其在沙坪坝校区提供住宿寝室。
见习实习实践报告 篇2
服装设计在画室的暑假实践报告
一、实习目的
为了让自己不在暑假虚度光阴,也在大学期间增加自己的社会经验,培养自己的综合能力,我选择了在暑假来利用自己的专业来做些事.
二、实习时间
2015年7月15号—2015年8月25号
三、实习地点
山西省太原市xx县暑期画室
五、实习内容
进入大学一年了，迎来了自己的第一个暑假社会实践。因为我是学习的美术专业，所以在暑假时间的时候我也尽量与我的专业挂钩。这次我是去一个暑期画班义务帮忙教学。教学的对象主要是小学生，而内容是儿童画。画儿童画对我来说并不难，但最难的是与小孩子沟通，这也是我这次实习最大的挑战。
这个画室的主办方也是我的老师，是两个大学刚毕业的学生，但在我们县里已经办了六年的暑期画班，现在已经有了一定的规模，今年大概有60多个学生，分成四个班教学。而我和一个老师负责小学以下的三个班，现在的小孩都是家中的独生子，家里都当宝养着，难免不会养成娇纵的个性，所以让他们听话很不容易 ，这也是我这次实践最大的`困难。和小孩子沟通最需要的就是耐心还有技巧。没有耐心什么事情都只是纸上谈兵，虽然有时候真的是被这些小孩子搞的头痛，但是他们的可爱又使自己放不下手。每个小孩的脾气性格都不同，有的调皮捣蛋，有的表面看温顺乖巧但真的使起性子来还真让人措手不及无能为力，有的要老师帮忙。而有的就喜欢自己亲力亲为，有的需要鼓励，有的就必须吓唬，每个小孩的脾性都要摸清楚，这对我们来说很重要，有一个小孩记忆特别深，真的是调皮的叫人没办法收拾的一种，吓唬鼓励他都不怕。虽然很累而且我是义务帮忙，一个月的工资只是一包零食，但是听到小孩们叫我一声“老师”，我还是很激动。最后一天是我们带孩子们一起去爬山，这也是个我这次实践的完美句号。
在老师的画班结束后，我自己也有开始弄自己的画班，也是免费教学，虽然学生不多，不到十个，但对于新手的我来说已经很满足了。在画室帮忙有老师带着自己，有什么问题都可以找老师，但自己弄就有点力不从心。在一段时间的适应后，我也和小孩子们相处的很好了，只是她们说看着我不像老师，只叫我姐姐，这是我最大的遗憾处。这个体验也在20多天后结束了，希望在明年有更好的成绩。
这次的实践里，我们在和孩子们的教学互动中，不仅学到了不少东西，锻炼了自己，也感受到了不少东西，让我们对生活和做人有了新的认识。我学会了忍耐，学会了怎么与小孩子沟通，学会了照顾别人,但是我也有很多还不会的地方，我也会继续努力做到更好。人都是在实践体验中长大的,经验的不断积累才能让人不断充实,我还没有真正的体验社会,这次还是在别人的保护中来实践。我想在以后我会慢慢成熟。工作的时候要专心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，尽量多做事，做有用的事。自己的努力一定会得到回报的。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这是我们现在最缺少也最需要的。
画室助教的暑期社会实践报告
时间如流水般，一眨眼之间，我们却已经走过了大学一年级。在这一年DE大学生活当中，让我学到了很多DE东西，不仅仅SHI知识更有很多DE实践知识以及许多DE作人、做事DE道理。在暑假结束DE时候学院安排我们进行暑期社会实践，立在培养当代大学生DE理论与实践相结合DE能力!
实践在现在DE大学毕业生当中SHI非常重要DE，因为很多DE用人单位看重DE不仅仅SHI大学生DE学历或者专业知识，更多DE却SHI看看大学生SHI否具有实践动手DE能力，所以，我觉得学校为我们安排这样一个实践课程SHI非常有意义DE。说到社会实践，在最初选择活动DE类别时候让我一时不知道选责那一个为好。我看到有支教、去公司实践、参观采风、志愿服务等有好多DE活动，看到如此多DE活动，真DESHI每一个都想试一试，我觉得每一项实践活动都会让我得到不同DE乐趣、学到不同DE知识和本领。本来在刚放假回到家乡DE时候，看到满街都SHI广告公司和装饰公司，想找一家公司去做一些设计DE实践活动DE，可SHI后来考虑到自己DE专业(绘画)，我选择了支教。我觉得实践最重要DE还SHI要为自己DE专业服务，通过实践来为自己DE理论学习提供必要DE补充，在实践DE时候我们可以学到一些我们在学校根本学不到DE东西，更SHI为以后DE专业学习提供更多DE平台经验。
对于造型艺术学院学习绘画专业DE学生，毕业以后就会有一部分要去学校进行教学，所以说，对于绘画专业DE学生来说，在暑期社会实践中进行支教活动，SHI最好不过DE选择。在教学DE过程中不仅能巩固和验证自己DE专业技能和专业水平，还能为以后DE工作打好坚实DE基础。
我DE家乡在沂蒙革命老区临沂市平邑县。在我DE家乡不论SHI公办学校还SHI私办学校都设有美术班，而且美术考生占有相当DE数量，在每年DE高考录取当中美术生也占了很大DE一部分。所以有很多DE学生选择学习美术，这促使平邑县DE逐渐成为临沂市DE美术考生大户之一。同时因为美术考生DE增多，也带动了我们这里美术画室DE发展。最近几年，平邑县DE画室也SHI在逐年增多。考虑到画室全部SHI高三冲刺美术院校DE学生，而自己有刚SHI在那一步走过来DE。对于高考DE一些专业知识以及咨询DE问题还都SHI比较熟悉DE，所以，我选择了去找画室进行支教DE实践活动。
我进行社会实践DE画室名字叫天艺画室，位于平邑县城西部DE开发区，SHI经平邑县文化部门注册和批准DE一所美术培训基地，授课教师全部SHI平邑县一中DE资深教师。平邑一中SHI我毕业DE母校，天艺画室DE老师听说我们要到画室进行支教活动，非常DE高兴，很SHI隆重DE向学生们把我们以及山工艺介绍了一番。随后我就像画室DE学生介绍了一下然后就开始了我自己DE社会实践DE计划和安排以及在画室时间5天内DE具体活动内容。
画室现在正在开设静物素描和彩画。学生上午一般SHI静物素描写生，下午SHI彩画写生，晚上SHI经武临摹或有时候SHI速写。说实在DE从开始上学一直扮演DESHI学衡DE角色，初次来扮演老师DE角色未免有些紧张。当我走在学生中间DE时候，才真正DE体会到老师那种心情和感觉。由于学生都SHI应届生，所以他们画DE都SHI很基础DE。于SHI画室DE老师让我以摆DE静物为例子来为学生们讲一下静物素描在做画时候DE要注意DE要点。我分为三大方面为学生讲了一下：
第一，构图。在辅导DE时候我发现很多DE学生虽然SHI写生，但SHI他们画面DE构图存在很多DE问题。很多学生DE构图都SHI偏了，或很散，也有DE就很集中，考虑到构图在以后DE默写当中很重要，我就为他们讲解了构图DE重要性以及构图DE各种类型。当然我觉得我DE水平也SHI很有限，最多也就SHI给他们讲解了一些表面DE东西，不过还好，学生们都能听懂，而且画室DE老师说我讲DE很有道理。
第二，形。在来回看学生画画DE同时我发现画室DE学生存在同一个问题，那就SHI形体画DE不准确就开始匆匆忙忙DE上调子。于SHI我就给他们强调形体DE重要性，我告诉学生宁可多花一点时间去画准确形体，也不要急于去上调子。如果形体画不准确即使调子画DE再漂亮也没有用，也会让人觉得不舒服，更别说考场上DE高分，那SHI不可能DE。对于应届DE学生来说，形体DE意识感SHI非常重要DE，在很多DE书中都会看到一句话“形，SHI素描DE灵魂所在”，于SHI在辅导DE过程中，我对形体DE要求特别DE严格。不过我觉得很多DE学生对于形体DE意识不SHI很强，大部分就SHI急于上调子还没有形成注重形体DE意识。后来，我想画室DE老师了解情况，老师说他们也在一直DE为学生们纠正，只SHI学生们来自平邑县不同DE高中，老师教DE思路和方法都不同，所以说现在要统一学生DE意识观念还SHI需要一段时间DE。当然艺术没有什么统一DE死DE东西，可以大多DE讲一下统一DE东西，只要使学生树立正确DE作画方法和正确DE意识思路，就可以很快DE画好画，使学生很快DE进步。
第三，光影。在形体画到基本或很准确地时候，下一步就SHI应该处理绘画DE光影关系，即所谓DE“三大面五调子”。画室DE学生在处理光影关系DE时候也存在一样DE问题，学生在上调子DE时候往往不统一，而SHI单独DE画一个东西，直到把这一个东西画得差不多DE时候才开始画下一个物体，这样就以此类推DE画完所有DE物体。这种画法太单独，不能同步进行，午饭看到全部DE大关系，这种画法SHI错误DE，因为这会影响画面DE整体效果。在书上会看到一句话“好DE素描，无论什么时候放下看都SHI一幅完整DE画”，SHI啊!只有你同步DE画，才会使你DE画面整体感强，无论什么时候停下来看都SHI很完整DE。我很强调这一点，我让学生们在以后画画时候一定要同步进行，这样才可以使自己DE画面DE整体关系明显，即使在考场中中途收卷也不会影响大DE关系 和整体感。
在素描作业完成DE时候画室DE老师让我为学生们点评一下他们DE静物素描作业。当把所有DE学生作业都摆在一起DE时候，效果和差距顿时就明显了，有个别学上画DE挺不错DE在众多DE作业中一下子就看到了，而且让人觉得他们处理DE关系都很舒服，画面那看起开也很漂亮，不用说这一类作业如果在考场上肯定会得到高分DE。相反DE，大部分学生DE作业很平均、不突出，水平就SHI平平，没有什么很吸引人DE地方，关系处理DE也不SHI很出色，让人看了不会眼前一亮，如果仔细得看看倒SHI问题不少。在画室中这种情况很普遍，也有很多DE画室学生因为如此尔在高考考场上失利。我在总结DE时候对学生说在画画DE时候一定要注意画面DE大效果、整体关系。当然在处理好这些关系DE前提下最好在掌握一些评卷老师DE心理，这样才会在高考中得利。
在后面彩画DE课上，我发现学生进步DE很快。通过前几次DE讲解以及作业DE点评，学生们很快就把大关系弄得好一点了而且有好几个还处理得比较好。总DE来说在彩画DE课上他们画DE很统一，几乎都很同步，没有出现素描时那么多DE问题，而且在做也结束DE时候再放在一起看作业，效果很SHI出众，大效果整体感觉很SHI好。初次教学看到学生们进步心里真得很有成就感很高兴。到那个时候才体会到老师在看到学生进步时DE那份心情，觉得自己DE心血没有白费。现在站到老师DE角度才真正DE体会到当初老师SHI多么DE不容易。随着教育DE不断改进，中国DE教育方式也在发生着变化，大学生受到DE教育也SHI紧随时代DE步伐。所以说现在对于画室DE学生，他们也正在以全新DE方式进步，来吸取更多DE指示，以更全新DE方式迈进艺术院校。
“沟通”一词，在生活和学习中SHI经常听到DE。有很多DE成功或失败者也SHI与沟通有关。为了让画室学生能够更好DE用功去学习，有目标DE去努力，画室DE老师特别安排了一个沟通DE时间。我对学生们说明，问题可以SHI学习上DE、生活上DE或者高考院校以及美术类专业划分DE疑问。学生们一听，都非常DE积极而且也提问了很多DE问题。从学生们提出DE问题来看，可以分为两个方面啊：其一，很大一部分学生不SHI很了解高考中专业考试究竟靠什么，标准SHI什么。鉴于此我对他们简单讲解了一下山工艺近几年DE考题分析以及评卷标准，很多学生听完后觉得很SHI简单，我就再三强调他们，越SHI基础DE东西越要好好DE去学习，万不可掉以轻心，应该把基础DE知识掌握牢固并且能灵活DE运用。这样才会在考场中取得好成绩。其二，很多学生比较关心一些高等院校DE录取原则、招生计划以及相关专业DE划分，我觉得他们修安在精力应该在学习上，这些可以到报考之前了解就可以，所以我就简单得跟他们讲了一下。
有时候大DE成就往往都SHI有很多DE小事情促成DE。短短5天DE社会实践很快就过去了，时间冲淡DE不只SHI美好DE回忆还有很多曾经阻碍自己发展DE弱点。看似简单DE实践活动却让我收获很大。首先，通过社会实践锻炼了我DE胆识，提高了我DE自信心。以前无论做什么事情我都很害怕，特别SHI站在台上面对那么多DE陌生脸孔，而现在通过社会实践我却改掉了这个缺点。每天面对如此之多DE学生，我不但在他们中间走来走去DE，还可以大声地给们将一些东西，更或者可以大声地批评他们DE不对。这更加练就了我DE胆量提高了我DE自信心，让我以更佳DE精神状态去辅导他们，和他们一起探讨生活DE乐趣和学习DE快乐。
其次，通过社会实践让我更加巩固了自己DE专业水平。我们DE专业(绘画)本来就SHI一门纯艺术DE学科，这就要求学习者DE专业水准要有相当DE程度才可以胜任。实践让我DE不单巩固了我DE基础专业，而且还提高了我DE生活意识和范围，每天看到学生DE作业让我懂得作为一名老师应该掌握那些知识和技能。作为教育人员必须SHI理论和实践相结合并且结合DE水平要高，否则就不会把学生教好。我想：山工艺推出DE暑期社会实践活动，正SHI和现在教育DE一致性，迎合新DE教育思维和方法，这项活动真正做到了理论与实践DE相结合，我觉得这应该就SHI山工艺先走一步DE缘故，从而取得DE成就也SHI客观DE!
曾有人说“真知源于实践”，现实DE学习当中DE确如此。很多知识都SHI通过实践活动获得DE，实践SHI对理论知识最好DE补充和验证。现在很多DE大学生毕业后得不到用人单位DE肯定，最主要DESHI动手能力差，只有理论知识却缺少实践DE技能。可见。对大学生来说社会实践SHI那么DE重要。通过巩固了我DE专业知识、发展了我DE专业潜能同时也提高了我DE学习DE自信心，让我充满信心DE去迎接新学期DE新DE挑战!
作为实践者，我觉得我SHI最大DE赢家，因为我DE实践为我带来了智慧，带来了真知。实践给我带来了知识、技能，带来了我在学校所没有学到DE很多东西，短短DE5天实践将SHI我今后专业学习DE一笔巨大DE财富!
见习实习实践报告 篇3
仓管员实习实践报告
一、
在大学期间，进行实习是提升个人能力和拓宽职业视野的重要途径之一。我有幸参与了一家物流公司的仓库管理部门的实习，担任仓管员的角色。通过此次实习经历，我不仅深入了解了仓库管理的工作流程和要求，还锻炼了自己的团队合作和解决问题的能力。以下将详细介绍我的实习经历。
二、实习内容
1. 了解仓库管理工作流程
在实习开始之前，我首先进行了对仓库管理的基础知识的学习，包括货物接收、存储、分拣、出库等工作流程。仓库管理部门经理为我们进行了详细的讲解，并指派了一位资深仓管员作为我的导师，向我介绍工作细节和技巧。
2. 实际操作和管理
随后，我开始进行实际操作和管理工作。在货物接收环节，我学会了如何准确地记录物品的到货时间、数量和来源，并妥善存放在相应的区域中。在货物存储环节，我熟悉了各个库房的布局和货物分类的方法，以确保仓库内的物品有序摆放，并能够轻松找到需要的物品。同时，我也学会了使用相关软件来管理仓库的库存情况。
在实际操作的过程中，我也面临了一些挑战，例如货物的分类不够清晰，导致给后续出库工作带来困难。在这些问题出现时，我及时与导师和同事沟通，寻求解决方案。通过他们的指导和帮助，我逐渐克服了这些困难，并且提高了自己的处理问题的能力。
3. 团队合作和沟通能力的培养
在仓库管理部门中，良好的团队合作和沟通能力是非常重要的。为了更好地配合团队的工作，我积极参与了小组例会和共同处理一些紧急事务。与此同时，我也学到了如何与同事们保持良好的沟通，及时共享信息和交流工作进展。
三、心得体会
通过这段时间的实习经历，我对仓库管理工作有了更深入的了解。我意识到，仓库管理是一项细致而又重要的工作，需要高度的责任心和专注力。同时，我也学到了如何合理规划和安排时间，以最大限度地提高工作效率。
我还收获了团队合作和解决问题的能力。在团队合作中，我学会了尊重他人的意见，并在工作中积极提出自己的看法。在解决问题的过程中，我通过与同事的讨论和思考，找到了更好的解决方案。
通过这次实习，我不仅提升了自己的专业能力，更学到了如何与人相处、如何应对工作中的困难。这些经验将对我未来的职业发展产生积极的影响，并成为我不断成长的基石。
四、总结
通过仓管员实习实践，我全面了解了仓库管理的工作流程和要求，提高了自己的团队合作和解决问题的能力。我深刻认识到，即使是看似细微的工作，也需要高度的责任心和专注力。在今后的学习和工作中，我将继续保持积极的学习态度，提升自己的专业能力，并为实现个人职业目标努力奋斗。
见习实习实践报告 篇4
教育专业实习实践报告
一、
教育专业实习实践报告，是对教育专业学生在实习过程中所获得的实践经验的总结与分析。本次实习实践报告将对本人在教育专业实习中所参与的活动、所得到的经验和感悟进行具体描述和总结。
二、实习内容与介绍
在本次教育专业实习中，我被分配到一所小学进行为期半年的实践活动。我所参与的工作主要是协助老师进行课堂教学，组织学生进行体育活动，并负责学生的自习和作业批改。我还参与了学生的学习情况分析和家访工作。通过这些活动，我有机会亲身体验和了解了教育工作的种种方面。
三、实习经验与收获
1. 课堂教学
在课堂教学中，我亲自上台讲课，给学生进行示范，引导学生完成习题，并及时纠正他们的错误。通过自己的亲身经历和实际操作，我深刻体会到了教育的奥妙和挑战。在课堂上，我不仅需要掌握知识，还需要善于与学生沟通和交流，激发他们的学习兴趣和主动性。这对我的表达能力和沟通能力提出了更高的要求，我在这方面得到了很大的锻炼。
2. 体育活动
作为体育课的助教，我负责组织学生进行各种体育活动，包括集体项目和个人项目。在这个过程中，我深刻体会到了体育的教育功能。体育活动不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。我发现，在体育活动中，学生们更加积极主动，乐于参与，而这种活跃和积极的精神也带给我了很多启示和感动。
3. 自习和作业批改
除了课堂教学和体育活动，我还负责学生的自习和作业批改工作。在这个过程中，我发现了很多学生的问题和困惑。有些学生不会自我管理时间，导致自习效果不佳；有些学生对作业理解不透彻，存在很多错误。为了帮助他们解决问题，我与他们进行了深入的交流和个别辅导。通过这个过程，我学会了耐心和细心，也学会了如何关心和照顾每一个学生的需求。
四、实习的困难与解决
在实习的过程中，我也遇到了一些困难。比如，有些学生的学习情况不理想，他们的学习兴趣和动力很低，怎样激发他们的学习兴趣和主动性成为了一个难题。为了解决这个问题，我进行了一些调查研究，并与学生进行了一对一的交流和心理辅导。通过这些努力，我逐渐发现了学生们的问题所在，并提出了一些改进的建议。
五、实习总结与反思
通过这次教育专业实习，我对教育工作有了更深刻的了解和认识。教育工作是一项使命而充满挑战的工作，需要教师具备丰富的知识和扎实的基本功，同时还需要具备良好的心理素质和沟通能力。在实习中，我也发现了自己的不足之处，比如在处理学生问题时有时显得过于冷静和理性，缺乏一定的感性和亲和力。为了提升自己的能力，我会进一步学习和培养自己的师德修养和教育能力。
六、实习心得与展望
通过这次教育专业实习，我不仅增加了实战经验，也认识到了自身的不足之处。下一步，我还将继续努力，提高自己的专业素养和实践能力，为将来成为一名优秀的教育工作者打下坚实的基础。
七、感谢致辞
我要感谢学校和老师对我实习的支持和指导，感谢同事们的合作和帮助。在实习的过程中，大家相互携手共同前进，收获颇多。希望我们能够在今后的工作中继续保持良好的合作关系，共同为教育事业贡献自己的力量。
以上即是我的教育专业实习实践报告，希望能够对相关人员提供有益的参考和借鉴。
见习实习实践报告 篇5
仓管员实习实践报告
一、前言
在如今竞争激烈的商业环境中，高效的仓储管理对于企业的发展至关重要。为了更好地学习和实践仓库管理知识，我参加了某物流公司的仓管员实习计划。在这次实习中，我得到了许多宝贵的经验和机会，现将我的实习报告如下。
二、实习目的和任务
作为一名仓管员实习生，我的主要任务是协助仓库主管进行货物的接收、入库、出库以及库存管理等方面的工作。通过实际操作和实地学习，我希望能够提高自己的仓储管理能力，了解仓库运作的流程和要点，培养团队合作和沟通能力。
三、实习内容和成果
1. 货物接收：在货物到达仓库时，我负责核对货物数量和质量，与供应商进行验收，并填写相应的验收报告。通过这个环节，我学会了如何正确地接收和登记货物，以及如何与供应商进行有效的沟通。
2. 入库管理：我负责将验收合格的货物按照类别、型号、规格等分类，并进行编号和标识。同时，我还学习了如何使用仓库管理软件，对入库货物进行系统录入和管理。这一环节的实践使我更加熟悉了入库流程和入库管理的重要性。
3. 出库操作：根据客户订单和仓库的出库要求，我负责从库存中按照要求拣选货物，并进行打包和配送。在这个过程中，我学会了根据订单要求和仓库布局高效拣选货物，并强化了自己的时间管理能力和责任意识。
4. 库存管理：我负责定期盘点仓库的库存，并保持库存记录的准确性。同时，我还学习了如何进行货物的分类、整理和组织，以便更好地管理和利用仓库空间。通过库存管理的实践，我深刻理解了库存管理的重要性，以及对企业运营和资金流转的影响。
四、实习感想和收获
通过这次仓管员实习，我对仓储管理有了更深入的了解，收获了许多宝贵的经验和技能。我学会了如何与供应商、客户等相关方保持良好的沟通和合作关系，这对于仓库的运营流程至关重要。我提高了自己的团队合作意识和沟通技巧，在与仓库同事的合作中学会了互相协作，共同完成工作。我深刻意识到仓储管理的重要性和难度，明白了高效运作的仓库是企业成功的保证。
五、实习总结
通过这次仓管员实习，我不仅学到了许多理论知识，也得到了实践锻炼的机会。通过实地操作和实际工作，我提高了自己的仓储管理能力和团队合作能力。同时，我还明确了未来在仓库管理方面需要改进的地方，如进一步提高效率和适应信息化的发展趋势。我相信这次实习将对我今后的学习和职业发展有着积极的影响。
六、参考文献
【1】仓储管理与技术，赵建强著，商务印书馆，2020年
【2】现代物流仓库管理，李奇著，机械工业出版社，2019年
【3】仓库管理实用手册，刘晓庄著，中国物资出版社，2018年
以上所述即是我在仓管员实习期间的实践报告，通过这次实习，我更加清楚了仓储管理的重要性和具体操作流程，并提升了自己的实践能力和团队合作能力。我相信这段经历将对我今后的学习和工作有着深远的影响。
见习实习实践报告 篇6
xx有限公司是一家致力于促进国际营销渠道建设的专业贸易服务机构。公司本着“以信为本、开拓创新”的理念，专注于展会全程的每一个细节，帮助企业获得信息竞争优势，帮助企业参与国际竞争，帮助企业建立国际营销渠道。
xx展览以专业务实的服务和开拓创新的工作，正逐步建立在世界各地建立自己的全球服务网络。公司与中国各地政府部门、贸促会系统、外经贸系统、商会、各行业协会、国际展览公司、各种媒体等进行了友好广泛的合作。主要业务涉及东南亚、欧洲、中东、美国、南美，并在东南亚、非洲、中东、南美等国外新兴市场的开拓取得了良好成绩。目前，xx在德国、英国、荷兰、美国、俄罗斯、韩国、新加坡、日本、泰国、马来西亚、巴基斯坦、黎巴嫩、非洲加纳、尼日利亚有着良好的合作伙伴。
xx有限公司，公司将以诚信树业，为每一位的xx客户开启更美好的明天。公司以长三角经济圈为xx展览发展的基础。用专家型的服务，专业化的操作，帮助企业建立国际营销渠道，成为企业最佳的商务合作伙伴，努力搭建国际贸易交流平台。公司主要营业范围是：组织国内大型展览、组织国内企业参加国际展会、国际市场考察、为企业进行产品推广服务、提供专业买家数据服务、提供海外市场资讯服务。
见习实习实践报告 篇7
XX年年暑假期间，在校团委的号召下，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我参加了暑假兼职导游培训社会实践活动（XX年年8月1日——XX年年8月15日）。
为期15天的实践中，导游中心经理逐日开始对我讲授导游事务、导游法律法规、中国旅游地理、导游事故处理等基本的导游技能以掌握必要的旅游常识；同时，我还掌握了著名景区景点的导游资料。培训结束后，经理还组织我跟随旅行团亲自体验导游的工作。
导游工作不仅是一门技术，同样也是一门艺术。身为导游应具备以下基本的职业素质：
1.服务第一的原则
导游工作是一项服务工作。要想获得旅游者真诚的赞美，就必须努力探求服务心理，树立服务第一的意识，把为旅游者服务看成是自己光荣和重要的职责，这是导游员服务工作的基本要求，也是衡量导游员服务态度和服务质量的重要尺度和标准。
2.待人诚恳，善于沟通
顾客是旅游企业的衣食父母，要使企业在日益竞争激烈的旅游市场上立于不败之地导游员就必须诚恳待客，向游客提供真诚的服务。然而，与游客深入地交流与沟通则可建立导游者与旅游者的良好关系，创造友好气氛。
3.有热情、有信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
同时，在实践中，我也发现了旅游业一些方面的问题，对这些问题的思考和合理解决，对促进我国导游队伍建设，大有稗益。
一、导游员工作方式的不合理化目前，在导游工作中，"背书"的硬举措仍然普遍存在，即要求导游员背诵指定篇目导游词，并在年底进行抽查。这些方法和措施，虽然能暂时有效地提高导游员的业务水平，很大程度上杜绝乱导乱讲现象发生，但并不能从根本上解决问题，也不是长久之计。二、导游员"回佣"收入的普遍化
见习实习实践报告 篇8
第一次去给那两姐弟俩上课的情形依旧历历在目……我破例地早早起了床，虽离上课还有一个小时，可我早已梳洗完毕，整装待发。前一晚，我甚至兴奋得失眠。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是紧张还是兴奋，自己都分不请了，只记得心里不住的对自己说：“这是我人生第一次做老师，好好干，加油!”我并没多想接下来要见面的学生会是怎样，任性?挑剔? 还是乖巧听话?我只知道要面带笑容，给别人留下良好的第一印象……
很快，在对方母亲的带领下两姐弟笑迎了出来。不知怎的，我紧绷的心，像离了弦的箭，一下子松开了。简单的自我介绍之后，我们开始讨论上课plan。姐姐刚上初三，弟弟刚顺利通过小考，现在是名准初一生。最后我们决定提前上新学期的英语教材。
由于是第一堂课，我即兴编了几个简单的日常对话让他们practice。刚开始，两人都羞于启齿，涨红了脸。于是我便说了句：“open your mouth and be proud。
边说边亲自进入角色引导他们。很快他们不再拘束，轻松地进行对话。接下来，我着手讲解姐姐的课本，她听得全神贯注;一旁的弟弟在我的安排下朗读课文，不时跑过来给我加水或是递上水果等吃的。就这样，我的第一堂课开始了。从紧张到轻松，分分秒秒在点滴中流逝，点点滴滴也在流逝中让人回味无穷……
见习实习实践报告 篇9
1、将政法行政理论与政法行政实践相结合，巩固与检验所学专业知识。
2、熟悉司法行政日常工作，掌握司法局工作职责和工作特点。
3、熟练社区矫正工作流程，实际操作司法局社区矫正工作。
4、实践司法局法律宣传、基层指导、安置帮教等其他基本业务。
5、对基层社区矫正工作有切实的认识，提出具有实际意义的意见或前瞻性预测。
6、适应社会工作、提高人际交往能力，树立正确的法律工作观念，完成对司法行政工作者的角色转变。
二、实习内容简述及经验总结 （一）实习单位简述我所在是实习单位是xx县司法局，其局机关单位由以下科室构成：办公室、政治处、社区矫正和安置帮教管理股、法制宣传股、法律服务管理股、律师事务所、公证处、法律援助中心、以及基层工作指导股。我被安排在社区矫正和安置帮教管理股工作，同时由于各科室的实际工作需要也接触到了法律宣传股和基层工作指导股的相关工作。（二）司法行政日常工作发文整档报表写材料（《先进事迹材料》《学习型领导队伍心得体会》）电话公务打印复印传真等 （三）社区矫正工作首先了解明确了县司法局社区矫正职能基本情况摸底工作新办法实施后经手的矫正人员社区矫正流程实践法院送达案例一例司法所接出案例五例（四）法律宣传工作“六五”普法宣传活动，4月14日多部门联合宣传发放宣传册页现场法律咨询 （五）下乡走访协助基层工作走访滦平镇和中兴街道办事处司法所基础设施布设档案归建管理座谈探讨工作中的重点难点为建立试点打基础 三、实习心得体会1、政法行政理论和政法行政实践的结合在校期间我们系统的学习了法律基础知识和司法行政事务的理论知识，对政法行政理论有了全面的认识。“实践是检验真理的唯一标准”，我所学的法律基础知识和司法行政事务的理论知识在此次实习中成为我工作的基石，同时实践工作也加深了我对基础知识的理解，修正了我从前存在的认识偏差。例如在“社区矫正实务”课程中贯穿课程始终的就是社区矫正的工作流程，其中不仅包括工作步骤还涉及到衔接单位和工作时限及其文件手续实效等，许多复杂的细节，看似难记易混。当我实际参与了社区矫正工作后，一步步接触2、树立法律工作观念，完成角色转变以人为本，以法为据，立场公正，
见习实习实践报告 篇10
时间过的真快啊，眨眼间一学期又过去了，刚一放假我就考虑该怎么完成学校布置的寒假作业，那就是在医院见习十天以上，寒假一回家我就想着玩玩放松放松，在家上网碰到同学于是就问她去医院见习没。她说见习只是一种形式而已，可以不去见习，直接让亲戚在单位里盖章就行了，但是自从进了大学我就感受到社会的压力，竞争的残酷和优胜劣汰的制度，身边的人都是那么的有实力，都那么的深藏不露，所以自己更应该努力学习，而不是持敷衍的态度，是为了以后能有个好的工作，于是就开始计划该怎么去安排时间见习。
由于妈妈就是黄冈市妇幼保健院的一名医生，所以就不用自己去外面找单位见习，去见习的前一天为了更好的了解这个医院，我就在妈妈的陪同下把保健院的周边环境熟悉了一下，并与带着我见习的姐姐们见了面，那时的我眼神里充满了好奇，躺在被窝里迫不及待的等待见习的到来。
妇幼保健院有很多科室，有妇产科、乳腺科、早期干预科、产后保健科等等，因为我学的是康复治疗技术，所以针对的主要是与康复有关的，我所学的专业是以它以身心功能障碍者为对象，以多种功能康复的疗法为手段，以恢复伤患者和残疾人的日常生活自理、学习、工作和社会生活的能力为目标，帮助他们改善身体素质、提高生活质量、重返社会， 而黄冈市妇幼保健院的科室与我所学的专业密切相关。
一、早期干预科见习
见习的前三天我一直都是在早期干预室，先开始不懂为什么才一个月大的小孩就开始进行运动系统的训练，于是就带着疑问请教护士姐姐才明白，人类具有许多潜质和能力可以通过早期教育的训练来挖掘，例如增强感观刺激{视、听触运动，精细动作，如果不进行早期教育这些能力在早期丢失后，一生中就难以重新建立。于是就仔细观察护士姐姐们是怎样给小宝宝进行训练并铭记于心，步骤是这样的。首先，她们会拿个用绳子串在一起的铃铛放在距孩子耳朵约垂直运动等，以促进孩子的动手能力，接着还有按摩某些穴位，比如按摩腰眼刺激孩子的抬头能力。
注意事项：给小孩洗澡的时候一定要陪同在身边，以免小孩不留意就呛水导致意外发生，还有给小孩套游泳圈的时候在耳朵四周用毛巾包住，避免水渗进耳朵里面。
二、乳腺科见习
见习的第抵御外界病毒的抗体等都有所减弱，稍不留意乳房就会感染上病毒，导致里面有肿块胀痛感，此时医生就会通过按摩乳房。帮助孕妇挤nai以达到缓解乳房胀痛感，当然挤nai的过程是很疼的，我就见过这么一个病人，她是武汉的，由于没有注意给小孩子喂奶以不够勤换里面的衣服患了乳腺炎，当时医生了解病情后就给她进行治疗，顺着步骤一步步进行就到了按摩乳房并挤nai这一步。谁知刚用手按摩乳房没一会，那为年轻的母亲就疼得尖叫，眼泪不停的直掉，一副痛苦的表情，由于我从小就怕疼外加是第一次看到病人疼成这样，就被她那样子吓得脸色瞬间苍白，嘴唇发乌。头晕目眩。就赶紧出去外面透了一会气在进病房，为了能力所能及帮她缓解痛苦，于是把自己的双手伸向她，让她紧紧握住自己的手，医生每按摩一次她就使劲抓紧一次，手心里面满是汗，我想那一定很疼吧，回到家后，觉得自己今天的表现太差了，怎么能见到病人疼痛的模样就吓得脸色苍白了，这样以后不会是个好医生，于是就好好检讨了自己，既然选择了当医生就得当名好医生，所以我不会再让这种事情再次发生，这是在乳腺科得到的教训。通过这个病例让我学会了怎样按摩，在资料中得知:如何预防乳腺炎需要注意的事情有：扩胸运动、走路姿势要正确、嗜酒的危险、咖啡最好是戒掉、定期自查乳房，每月抽出一点时间，在沐浴之后平躺下来，认真做乳房自我检查。最佳时间则是在生理周期开始之内的早诊断、早治疗。治疗方法有：物理治疗、按摩治疗、心理治疗还有药物疗法。这些方法需要在课堂中学习和掌握。
三、脑瘫科见习
见习的第九天就去了治疗小孩脑瘫科，里面的墙壁是粉红的，一进去就给人以一种温馨的感觉，今天我看到的病人是一对双胞胎病人，因为在母体里缺氧导致智力较低，他们的双脚略有屈曲，这是肌张力偏高的表现。而肌张力偏高就会影响到小孩的智力，于是就针对小孩的双腿进行治疗，看到这出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑伤所致的综合症,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常,可伴有智能落后及惊厥发作、行为异常、感觉障碍及其他异常。尽管临床症状可随年龄的增长和脑的发育成熟而变化,但是其中枢神经系统的病变却固定不变。脑瘫小儿一般都有以下四种表现。脑瘫临床表现一：运动发育落后、主动运动减少。脑瘫临床表现二：肌张力异常，脑瘫小儿在不同年 (月)龄时肌张力表现有所不同，痉挛型脑瘫在新生儿时期除个别严重的时表现为肌张力增高外，大多数表现为肌张力低下。脑瘫临床表现三：姿势异常脑瘫患儿异常姿势多种多样，与肌张力异常及原始反射延迟消失有关。脑瘫临床表现四：反射异常 痉挛型脑瘫小儿深反射(膝反射、二头肌反射、跟腱反射等)活跃或亢进，有时还可引出踝阵挛及babinski(脚底反射、头肌反射减弱，肱三头肌反射亢进，第四肋水平以下感觉稍迟钝，双下肢肌张力增高，膝反射亢进，踝阵挛阳性)征。其常见症状有：
①过度激惹：持续哭叫 , 入睡困难 , 大约有 30 ％脑性瘫痪小儿在生后前 3 个月有类似严重 “ 肠绞痛 ” 的表现。
②喂养困难 , 吸吮及吞咽不协调 , 护理困难 , 频繁吐沫 , 以及持续体重不增。
③非常 “ 敏感 ” 或激动 , 但如果患儿（特别是低出生体重儿体重不足仅在饥饿时有如此表现则意义不大。
④对噪音或体位改变 “ 敏感 ” 时难将大腿外展 , 洗澡时不易将拳头掰开 , 家长常反映 “ 孩子不喜欢洗澡 ”, 当脚用触及浴盆边缘 , 背部即僵硬竖弓形。以上某一种情况也可能在正常小儿出现 , 不能根据具有其中某一两项就诊断为脑性瘫痪 , 若存在多种情况 , 而且是发生在有高危因素的患儿 , 就要考虑有脑性瘫痪的可能。治疗脑瘫主要是依据患者的临床表现，在辨证配合辩病的基础上运用中药分型治疗。同时还有中医的针灸、按摩、药浴等疗法，在治疗脑瘫上都有较好的疗效。最终的目的是把先天造成的脑瘫通过后天的治疗达到一个健康人的标准。
四、寒假见习小结
时间一天天过去，我还去了几个不同的科室，随后还去了产后康复|、以及智测室，不单是光看着医生动手了，有时她们也会让我动动手，让理论与实践结合，当然见习期间我学到的东西远远不止这些，通过这十来天的学习总结了自己的缺点，感觉平常的自己在公共场合胆子比较大，同学们说我是个活跃的女孩，可是一到了正式场合整个人变得十分害羞，连说话声都如蚊子般小；另一个就是人不够灵活，不知道看事做事，像个呆瓜，当然最大的弱点就是不敢动手，终究是心态不好，害怕自己一动手就出问题，担心做的不好会令家属说道，可是当医生哪有不给病人动手治疗就可以让他们痊愈啊，所以下次去见习，我一定会克服心理障碍，大胆的尝试着做。在见习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。做到理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，并不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。总之，我对自己见习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的学习也充满了信心，在今后的学习中，本人将继续努力，牢记医生职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
见习时间过的真快，我的见习任务也在不知不觉中结束，忆起见习的那段时间，虽然比较忙但是过的很充实，更重要的是我学到了在课本里面没有的知识，知道了自己应该改正的弱点，我相信这是一笔对我未来起到重要作用的财富，通过这次见习，懂得了做医生的职业道德，明确了学习目的，并且已渐渐走向成熟。
卫生所实践报告系列(5篇)
卫生所实践报告 篇1
卫生所实践报告
一、背景介绍
卫生所是一个基层医疗机构，为居民提供基本医疗服务。卫生所通常设有门诊、家庭医生签约服务、预防接种、健康教育等功能，是居民健康保障的重要组成部分。为进一步提高卫生所的服务质量和效率，同时满足居民日益增长的健康需求，笔者在本次实践中选择了某卫生所进行研究和调查。
二、实践目的
本次实践旨在探究卫生所对居民健康的影响，了解卫生所的运作机制，同时评估卫生所的服务质量和服务效率，从而为提高卫生所的整体水平和效益提供参考和依据。
三、实践过程和方法
本次实践于某卫生所开展，采用问卷调查、访谈和观察等方法对卫生所进行实际调查和评估。
1. 问卷调查：设计了一份包括个人基本信息、卫生所就诊情况、就医体验和对卫生所服务评价等方面内容的问卷，并在卫生所门口和诊室等场所发放和收集，共收集有效问卷100份。
2. 访谈调查：通过与卫生所管理人员和医生进行深入交流和访谈，了解卫生所的运作机制、服务模式、卫生设施建设和人员管理等情况。
3. 观察记录：对卫生所的治疗设施、医疗器械和医生诊疗情况进行观察和记录，同时观察居民就诊的态度和诉求等行为特征。
四、实践结果和分析
1. 服务质量：据问卷调查结果显示，卫生所的诊疗环境、医护人员技术能力和服务态度等方面得分较高，但约有20%的受访者对卫生所服务质量存有不满意的情况。访谈中了解到，卫生所存在医疗器械不足、人员流动性大和管理不力等问题，这些都是影响服务质量的因素。
2. 服务效率：卫生所的服务效率主要体现在诊疗等待时间和诊疗流程中。根据问卷调查结果，约有30%的受访者表示等待时间过长，诊疗过程中透明度不够、信息不及时等问题也较为突出。在访谈中，了解到卫生所在人员配置和就诊流程方面还有改进空间。
3. 就医体验：就医体验是评价卫生所整体服务的重要标准之一。据问卷调查结果显示，有90%以上的受访者对卫生所就医体验表示满意，其中70%的受访者认为医生态度良好、病情介绍详细。但约有10%的受访者对卫生所的就医体验存在较大的不满，例如在就诊过程中医生匆忙、态度冷漠等。
五、实践体会和建议
1. 卫生所作为基层医疗机构，应更加注重服务质量和公共卫生意识的普及和推广。
2. 卫生所应加强人员管理和人员稳定性，培养更多专业的医疗技术人员和管理者。
3. 卫生所应完善设施和医疗器械，重视卫生环境和医疗设施的维护和更新。
4. 卫生所应更加公开和透明，提高对居民的服务效率和责任管理。
总之，通过本次实践，我们深入了解了卫生所的运作机制和服务质效，同时也揭示出了卫生所存在的问题和改进空间。只有深入了解和分析卫生所的问题，才能更好地为卫生所服务质量和效率提供参考和依据，为居民提供更加优质的医疗服务。
卫生所实践报告 篇2
连绵的大雪、冻雨、雪凝几乎让整个南方城市乡村也“凝结”起来，南方各省经济社会全面停滞，大半个中国似乎都停摆了，“本来很美”的雪给人们制造了巨大的麻烦，但在这个大雪纷飞的寒假，我心中的热情没有随这冰冷的季节而有丝毫变化``````我于一乡村的卫生所，进行了一次社会实践，帮助医生们忙碌了一冬季，也算是为减轻雪灾给大家带来的危害尽了一份微薄之力。在实践中，我跟随该卫生所的医生学会了很多医学方面的问题，刚开始时，我学习了些理论知识------了解药物的用法，这为我后期实践打下了结实的基础;之后，根据我的观察，渐渐的，熟悉了医患关系，据卫生所的医生给我的介绍，我明白了医患关系的重要性;在最后，我还进行了一段时间的群众生活调查，这也让我深有体会，尤其是在这冰雪连天的特殊的冬天。
在这冬天，我们战胜了这场大雪，在这恶劣的环境中我们勇敢的顽强的抵抗，永不示弱，因为我们知道即将来临的是我们的------中国年。
20__年对中国人来说是十分重要的一年，中央将隆重召开纪念中国改革开放三十周年大会，全面总结三十年发展的历史经验，并对确保到20__年实现全面建设小康社会的奋斗目标，从科学发展的体制机制活力上，作出战略性的具体部署。
改革开放三十年来，中国经济连续多年快速增长，国家财富积累大增，综合国力不断提升，令国际社会刮目相看。就连美国百人团的老人也有一种热血沸腾的感觉。说中国正由积弱走向初步昌盛，正由封闭自守走向全面开放，正由求温饱初步走向小康。因为这是一个拥有十三亿人口大国经济的迅速崛起，并且大大超出国际上多数人的预想。
1978年开始的改革开放，是决定当代中国命运的关键抉择，使社会主义中国的面貌发生了历史性变化。我们将坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，发展社会主义市场经济，发展社会主义民主政治，发展社会主义先进文化，继续以改善民生为重点加强社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，促进社会和谐。
“病有所医”这正是我想说的``````
紧跟改革开放的步伐，医疗体制改革也同期进行着。争对医疗机构盲目追求高收入，“看病贵”，是造成群众“看病难”的一个主要原因。我国医疗卫生的最高管理机构看到了“医院有病”的症结，要拿医疗卫生系统的部门利益开刀了。我作为百姓一分子，要为之击节。希望今后开出的“药方”也不错，能真正治得了以“利益综合征”为主要特征的“医院病”。同时大规模的开展了医疗体制改革的运动。
合作医疗是指由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。采取个人缴费、集体扶持和政府资助的方式筹集资金。
优化农村卫生资源，加大农村卫生投人，全面加强农村县、乡、村医疗卫生机构建设，保证其开展基本医疗服务的条件。在农村建立起基本设施齐全、服务功能到位的农村卫生服务网络和具有较高专业素质的农村卫生服务队伍，不断提高医疗卫生服务能力和水平，满足农村居民基本医疗服务需求，这是推行新型农村医疗制度的前提和保障。
1、 加强农村卫生服务网络建设，为广大农村居民提供满意服务，是实施农村合作医疗的基础。
2、加强农村卫生全行业管理和监督，是加强农村医疗卫生机构管理的关键。
3、为参保农民提供安全、优质、便捷的医疗服务，是合作医疗管理的基本内容
4、加强制度建设，规范服务行为，是合作医疗健康运行的保证
5、控制医疗费用，减轻农民大额医疗费用负担。
6、 (1)合理确定支付范围。推行新型农村合作医疗制度的根本目的是保障基本医疗，分担大病经济风险，防止农民因病致贫、因病返贫。(2)合理确定补偿比例、起付点和封顶线。合作医疗基金补偿的重点应放在大额医疗费用和住院补偿。补偿比例要根据筹集资金总量，本着以收定支、量入为出、收支平衡的原则确定。具体补偿比例应遵循医疗费用花费越多，补偿比例越高的原则确定，以体现新型农村合作医疗制度以大病统筹为主、互助共济的特点。(3)控制医疗卫生机构医疗服务费用。要采取措施，通过签订服务合同约束医疗卫生机构和医务人员过度医疗服务行为。按项目付费的支付方式，对医疗卫生机构服务行为缺乏约束力，一般不宜实行。
中国__年改革开放成就举世瞩目。改革开放不仅使中国的经济实力和综合国力不断增强，人民的生活水平和国民福利得到了实质性的提高，而且也使中国日益融入世界经济和主流文明之中。具体而言：
一是经济实现了持续快速增长，综合国力进一步提高。
二是民生得到显著改善，人民生活总体上进入了小康水平。中国是目前全球唯一提前实现联合国千年发展目标中贫困人口减半目标的国家。
三是初步建立了一个适应经济发展的市场经济体制，是市场而不是政府，在资源配置中起着决定性作用。
四是融入了世界主流文明，锁定了中国的发展道路。对外开放，不仅要引进西方先进的技术，还要学习西方发展市场经济的经验，学习西方文明，进行制度变革。从这个意义上说，开放的重要性有时要远大于改革。尤其是加入WTO后，我们已义无返顾地回归到世界主流文明中，以一个主权国家的承诺和信用锁定中国改革发展的道路。
这一切的一切都为医疗体制能够真正达到为民惠民的目的奠定了良好的经济和社会基础。改革开放，这正确决策将我们的经济大幅度的提高，为国民做出了卓越的贡献，群众的反映恰恰证明了这一点，大家又再一次对党，对国家增添了一份信任，让我们再一次看到了我们这个强国的实力。我在卫生所也曾和几个患者聊过些关于国家政策的问题，他们都一致认同这完善的医疗体制，也还一致夸赞国家的正确方案。这不是我的虚构，而是我在实践中的切身经历，没有浮夸，没有虚捧，这是大家的心声，只不过我在这用通俗的语言、简短的文字为大家阐述而已!群众收获到的是无限的幸福!
在这小卫生所，我看到了，我们在这拥有完整的医疗体制的国度中，群众的身心得到了很好的保护，预防和阻止疾病的侵袭，让我们拥有健康的身体和充足的精力为我们的未来奋斗!在这地区，在这个小镇上，在这一个小小的卫生所，我体会到了，这是国家在发展，是一个强国的体现。看，大中国的崛起!!!
卫生所实践报告 篇3
一。社会实践的目的:
(1) 走出学校，走进社会，从实践中感知和体验生活，扩展自身的知识面，扩
(2) 向来看病的农民讲解基本医疗卫生常识和简单的急救知识，使之在日常生
(3) 向农民介绍国家的合作医疗政策，让他们知道国家是以民为重的，是切实
二。社会实践的内容:
一年的大学生活，匆匆而过，转瞬间，又是个暑假。与往年不同的是今年身份改变了，是个大学生了，大学，学的是理论，所以趁着暑假，想要锻炼锻炼自己的实践能力。
因此，我在彭圩村卫生院开始了我的暑假社会实践活动。
此卫生院是成立于20__年的一家公立卫生院，位于村里比较热闹的中心十字路口处，医生是来自于蚌埠医学院的毕业生，医院的简单医疗设备还是比较齐全的，有B超室，_光室等，医院主要治疗村民们的常见病。如，发烧，腹痛，外伤等简单病症。卫生院有配药室，诊断室，治疗室，药房，B超室，放射室等。
经过与卫生院的协商，我在药房开始了我的实践生活。
作为配药员，首先要知道一些常用药的名称和用法，比如，用于治疗敏感细菌所导致的尿路感染，皮肤软组织感染以及扁桃体炎的头孢羟安卡，用于止咳，祛痰，平喘的咳特灵和银黄清肺胶囊，用于消化不良，食欲缺乏的多酶片，用于发烧的退烧片，三九感冒冲剂以及用于治疗真菌引起的皮炎，湿疹及过敏性皮炎的咪康脞氯倍他索乳膏等，所以我拿了一个笔记本，把一些常用药物记录下来。其次还要知道药物的用法用量以及注意事项。记得有一次，一个农民吃完药，吃午饭的时候喝酒，吃了海鲜，后来导致皮肤过敏，全身特别的红，。由于大多数农民不识字，所以在给他们药的时候我会向他们交代清楚，尤其是注意事项，严格给病人抓药，配药期间，一定要仔细认真，不可有一点马虎。
我还发现在卫生院的墙上都有药物的价目表，而且我也去了账房，我了解到所有收费必须按照国家统一标准，实行打卡打票制度，并且规定，合作医疗报销的所有资金全部要用于购买药物。这样一来，可以控制医院的乱收费现象，切实保障农民利益，使国家惠农政策落到实处。有村民感慨说，这下我们看病心里总算有个底了。
在卫生院实习期间，我经常和一些村民们交流，了解来看病的村民们是否加入了农村合作医疗，我还向参加合作医疗的病人了解他们对农村合作医疗的满意程度以及他们对合作医疗制度的一些意见建议。同时，结合《社会保障概论》等相关知识向没有加入农村合作医疗的病人讲解国家农村合作医疗制度给农民带来的好处，劝说他们志愿加入农村合作医疗。
在诊断室，我发现了“十不准”，比如，不准利用工作时间，擅离职守，私自从事各种收费性医疗活动牟取个人利益;不准利用职务之便接受医疗器械，设备，药品试剂等生产销售企业或个人以各种名义的回扣，提成或其他;不准私自收现金等。俗话说，无规矩不成方圆，在这神圣的岗位上更要严于律己，遵守规则。
从卫生院我了解到，卫生部已经下发通知，在全国医疗卫生系统开展“三好一满意”活动，着力解决医疗卫生服务和行业作风方面存在的突出问题，确保深化医药卫生体制改革顺利进行，维护医疗卫生事业的公益性。所谓的“三好一满意”，是指医院要做到“服务好，质量好，医德好，群众满意”，而这些，正是普通老百姓的一直呼吁并期待的。我也清楚的看到彭圩村卫生院正在积极贯彻落实这一政策。在农村，很多老年人都是独自在家，家中孩子都外出打工，老年人还容易生病，为了贯彻“服务好”，卫生院的医生们经常去老年人家中给他们诊断，治疗，风雨无阻。在药品方面，由于我在药房实习，我发现所有药品都是大厂正规药，切实保障了药品的质量，让村民能够少花钱治好病。在《思修》学习中，我们知道医德医风是社会精神文明建设的一部分，她是每个医务人员道德的表现形式。在卫生院，医生们把治病救人，挽救性命作为自己的神圣使命，坚持从自身做起，努力改善服务，保证医疗质量。在药房，我也深受感染，严格律己，敬职敬业，热心服务，尽最大努力确保万无一失。
有一次，一个老爷爷来拿药，医生给他开了甘草片，而我感觉那个效果不好，擅自给他拿了另外我常吃的咳特灵和银黄清肺片，我还感觉很高兴，感觉自己做了一件有用的事情。可是，第二天，那位老爷爷又来了，说胃不舒服，血压测量也高，医生问他吃了昨天的药没有，他把情况都说了出来，我当然也被医生批评了几句，原来，那个老爷爷有长期的胃病和高血压，不能吃那些刺激性比较大，副作用比较大的药物，我的擅自主张却给老爷爷带来了更多的病症。我那次哭了，我骂了自己，我不应该擅自主张，尤其在我什么都不太懂的前提下。我也明白了，以后无论做什么都要虚心请教有经验的人，多听听他们的建议，切记不能盲目地擅自主张。
在整个社会实践中，虽然有时候很累，但很快乐，每当给病人们拿药，仔细给他们交代细节后，看到他们灿烂的微笑，心里有种说不出的满足。
三.实践总结:
经过暑期的社会实践，我明白了很多事，也有不少感悟。
1、耐心和热情。每天在药房做着同一件事情，确实感觉有些单调枯
2、虚心请教。作为大学生的我们，很多事情都没有经验，所以我们
3、善于沟通。社会实践锻炼最多的就是我们的交际，在宿舍我们要
4、有良好地职业道德。品德是评价一个人的关键，更是评价人才的
5、 脚踏实地，学好专业知识，同时注意理论与实践的结合。作为大学
6、学会珍惜时间。大一时，很多时候，都不知道自己要做的是什么，
7、大事有原则，小事要风格。做什么事情都要有希望，这一秒不绝望，
卫生所实践报告 篇4
（1）实践背景
想“三鹿婴幼儿奶粉、地沟油、瘦肉精、血馒头、马肉风波、重金属大、苏丹红鸭蛋”都是大家耳熟能详的食品安全敏感词语，食品安全问题关系到大家的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，可以这么说，现在很多人都是吃什么都不放心。当前，我国食品领域安全形势仍不容乐观，食品安全已成为社会关注的一个焦点问题。餐馆酒店以及学生食堂是大多数人食品消费的首选地方，也是必不可少的服务行业，为了解大家对餐馆酒店食品安全方面的看法，分析存在的问题和原因，我带上学校的暑期社会实践表到贵州省大方县食品药品监督局--卫生监督所，实习半个月，去真正参与酒店餐馆等食品服务行业调查。
（2）实践目的
希望通过这次实践调查，把调查中了解到的食品安全状况很客观的向大家陈述，能让大家的身体健康和生活质量得到保障，是大家吃的开心，放心，再者为以后从事食品安全方面的工作奠定基础，学习这些食品安全执法者是怎样严厉打击制，售假冒伪劣食品等违法犯罪活动，重建信用规范市场秩序。
（3）实践时间
8月1日—8月16日
（4）实践地点
大方镇及农村一些餐馆、酒店以及学生食堂。
（5）实践内容
实践内容主要分两部分：参加食品安全调查很食品安全培训。卫生监督所主要调查酒店餐馆以及学生食堂。
a.原料主要检查农药兽药含量，漂白剂含量，还有防腐剂亚硝酸钠盐的含量。
b.餐具包括所有餐具，主要检测大肠杆菌群数量。
c.对于已经做好的菜肴米饭等食品，都是检测其中心温度，中心温度是判断是杀菌消毒的依据，一般要食品中心温度大于90摄氏度才是合格的。
d.醋酸一般是以其游离矿酸为检测指标。
e.食盐是检测碘含量。
f.味精检测谷氨酸钠含量。
g.对于大米一般是检测其重金属含量是否超标。
h.而酸度这一检测指标可作为很多食品的合格依据，水果，饮料，奶制品等等。
i.喹诺酮类主要是禽类动物水产品类的兽药残留量检测指标。
j.另外一些食品则是检测其水分含量来判断该食品的质量，是否有欺骗消费者嫌疑。
k.也用荧光检测检测食品中包装材料荧光物质的迁移含量。l.用紫外辐射照度计检测紫外灯是否能达到杀菌效果
m.另外我们也检查工作人员的健康证等证件十分过期。
我也参加了大方县农民工返乡创业园之食品安全培训，给很多有意向搞食品创业的人讲述了食品安全的重要性，在这里我也学到不少食品安全知识，一个话题是我记忆最深的：现在我们很多人一直认为有了电冰箱、冰柜就解决了食品安全问题，意味着我们存放在冰箱冰柜里的食品就一定是安全的，其实这是一个很大的误区，冰箱冰柜只能抑制细菌病毒数量的增长，控制微生物的生理活性，抑制细菌繁殖速度，防腐。冰箱冰柜没有杀菌消毒的功能，如果食品本身是不健康不安全的，放在冰柜里这些问题得不到根本解决。因此，我们要引导大家明白一个道理，冰箱冰柜不具备消毒杀菌功能，食品安全不能全部依靠冰箱冰柜。
卫生所实践报告 篇5
身为一名学前教育学的学生，作为一名即将踏入幼儿园工作单位的幼教工作者，我认为光有如何教育幼儿的知识是不够的，幼儿是个脆弱的个体，教育工作和保育工作应该并重，所以这次的暑期社会实践我选择了一家诊所，这样我就可以更加了解到幼儿的常见病以及多发病，为以后的工作打下坚实的基础，以下就是我学到的然后总结下来的幼儿常见病及多发病的防范与治疗：
一、腹泻：夏季，小儿容易发生腹泻，特别是周岁以下婴儿更容易发生。
全世界每年死于腹泻的儿童高达500万-1800万。在我国，小儿腹泻是仅次于呼吸道感染的第二位常见病、多发病。
为什么小儿夏季特别容易腹泻呢？这是小儿的生理特点决定的。小儿的胃肠道尚未发育成熟，杀菌能力差；再加上夏天过多地进食饮料，又稀释了胃酸，这样，病菌就不能被胃酸杀死，很容易闯过胃酸这一关，进入肠道而引起腹泻。再者是婴幼儿生长迅速，需要足够的.营养，而这些营养物质又都要经过胃肠道来消化吸收，儿童胃肠道的负担相对较重，容易发生消化功能紊乱。夏天气温高，细菌容易繁殖，也是增加了感染的原因之一。对于小儿腹泻的防治，近年来提出了一些新观点：
1、提倡母乳喂养
母乳含有小儿所需要的多种消化酶和抗体，各种营养成分都非常适合儿童的消化和吸收，比牛乳及一切母乳代用品优越得多，母乳喂养可预防小儿腹泻。
2、腹泻患儿不宜禁食
以往小孩腹泻，比较强调限制饮食，或干脆禁食。理由是让胃肠道得以休息，并认为禁食后，腹泻会减轻。近年来，专家们认为禁食有害无益。特别是在腹泻大量丢失水分的情况下，会加重脱水和酸中毒；同时进食太少，小儿处于饥饿状态，会引起肠蠕动增加和肠壁消化液分泌过多而加重腹泻。所以，现在学者们认为，腹泻时不必禁食，应多补充水分，特别是营养丰富的流质或半流质饮食，如米粥、面条、瘦肉汤之类。
二、中暑：一般发生在炎热的夏天，但其他季节宝宝穿衣太厚或空气不流通也可能引发中暑。
2岁内的宝宝语言能力弱表达能力差，爸妈要留心观察，一旦宝宝啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑症状后，爸爸妈妈就不要掉以轻心，赶快按
以下步骤处理：
1：尽快将宝宝移到阴凉处，脱去宝宝衣物，注意保持宝宝呼吸道通畅；2：把中暑的宝宝放在凉席或冷毛巾里，用毛巾沾凉水替宝宝擦拭降温，或放进有凉水(不是冷水)浴盆里帮助降温
3：每隔10到15分钟给宝宝喝一些清凉饮料，宝宝的饮料不能含咖啡因；但宝宝有呕吐或意识不清的情况不要喂，以防意外事故发生；
4：尽快地让宝宝的体温降下来，但是要小心不要降得太低。假如体温又上升，再重复前述降低体温的动作；可以用电扇及空调等降低环境温度；
5：如果效果不佳，记得要尽快向医院或专业人士求助。
三、感冒：
80%～90%的感冒是由病毒引起的，能引起感冒的病毒有200多种；占10%～20%的感冒是由细菌所引起的。1岁以内的婴儿由于免疫系统尚未发育成熟，所以更容易患感冒。孩子一年要得上5～6次感冒是属于比较普遍的。感冒的典型症状包括：流鼻涕、鼻子堵塞、咳嗽、嗓子疼、疲倦、没有食欲、发热。1岁以内的婴儿感冒，常常会出现发热（体温超过38℃）、咳嗽、眼睛发红、嗓子疼、流鼻涕。感冒的宝宝常常会出现食欲下降。6个月内的宝宝，由于还不会在鼻子完全堵塞的情况下进行呼吸，所以常常会出现吃奶和呼吸困难。一般，感冒将持续7～10天，小宝宝有时可持续2周左右。咳嗽往往是最晚消失的症状，它往往会持续几周。经常和大孩子一起玩耍的幼儿，一年通常要得6～10次感冒；甚至整个冬天都在不停地流鼻涕。那么我们该如何照顾生病后的宝宝呢？
1、充分休息
对于感冒，良好的休息是至关重要的，尽量让孩子多睡一会，适当减少户外活动，别将宝宝累着。
2、照顾好宝宝的饮食
让宝宝多喝一点水，充足的水分能使鼻腔的分泌物稀薄一点，容易清洁。让宝宝多吃一些含维生素C丰富的水果和果汁。据说鸡汤可以减轻感冒的症状，不妨煲点鸡汤让宝宝喝上一点。尽量少吃奶制品，它可以增加粘液的分泌。对于食欲下降的宝宝，妈妈应当准备一些易消化的、色香味俱佳的食品。
3、让宝宝睡得更舒服
如果宝宝鼻子堵了，你可以在孩子的褥子底下垫上
一、两个毛巾，头部稍稍
抬高能缓解鼻塞。千万不要让两岁以下的宝宝直接睡在枕头上或将枕头垫在床垫下，这样很容易引起窒息或损伤颈椎。
4、帮宝宝擤鼻涕
宝宝还太小，不会自己擤鼻涕，让宝宝顺畅呼吸的最好办法就是帮宝宝擤鼻涕。你可以在宝宝的外鼻孔中抹上一点凡士林油，往往能减轻鼻子的堵塞；如果鼻涕粘稠，你可以试着用用吸鼻器或将医用棉球，捻成小棒状，沾出鼻子里的鼻涕；如果鼻子堵塞已经造成了吃奶困难，你可以在吃奶前15分钟用盐水滴鼻液滴鼻，过一会，用吸鼻器将鼻腔中的盐水和粘液吸出，宝宝的鼻子就通畅了。
5、保持空气湿润
你可以用加湿器增加宝宝居室的湿度，尤其是夜晚能帮助宝宝更顺畅地呼吸。别忘了每天用白醋和水清洁加湿器，避免灰尘和病菌的聚集。
6、为宝宝做个蒸汽浴
带上宝宝和你一起去浴室，打开热水或淋浴，关上门，让宝宝在充满蒸汽的房子里待上15分钟，宝宝的鼻塞定会大大好转。浴后别忘了立即为宝宝换上干爽的衣服。如果让宝宝在稍热的水中玩上一会，也能减轻鼻塞的症状和降低体温。
通过这次实践，让我学到了很多有用的经验，这对以后的幼教工作也会有很大的帮助，想要成为一名优秀的幼教工作者就是应该提高自己各方面的综合素质，才能为社会为幼儿做出更多的贡献。
教育机构实习报告集锦9篇
随着经济的发展,就需要撰写报告，报告根据用途的不同也有着不同的类型。不知道你有没有在找报告范文？基于网友的需要，原始人的编辑整理了“教育机构实习报告”，如果您觉得这篇文章很有意思不妨分享给您的朋友们看看！
教育机构实习报告 篇1
教育托管机构实习报告总结
一、实习机构
本次实习我选择了一家教育托管机构——“学小宝”。学小宝是一家专注于为小学生提供课后辅导、文化课、素质教育等多个方面服务的机构。总部位于北京，现已拓展到全国多个城市，其中深圳分部是本次实习的地点。
二、实习工作内容
在学小宝的实习期间，我主要负责以下工作：
1.帮助老师批改作业：每天下午课程结束后，老师需要进行作业批改工作，我负责辅助老师，在书面作业方面进行批改，并记录学生的答题情况。
2.学生诊断：为了更好地了解学生的学习情况，我通过观察、与学生沟通等方式进行了学生诊断，详细分析学生的学习状态、存在的问题，并做出相应的改进措施。
3.课程管理：在老师的指导下，我参与了课程管理工作，协助老师制定课程计划、策划活动等。
三、收获与总结
1.提升了自身能力
通过这次实习，我对于教育行业有了更深入的了解，更具备了一定的专业知识，也对于课堂管理以及学生教育方面有了更多的实践经验。同时，实习还让我更加意识到自己的优点和缺点，提高了自身的工作能力，逐步形成了对于工作中的困难及时应对、解决的能力。
2.拓展了人际关系
本次实习中，我认识了很多来自不同地方的实习生和老师，与他们交流，相互学习，拓宽了自己的视野。在这个过程中，我认识了很多激情满怀、正能量满满的人，也结交了不少志同道合的朋友。
3.进一步明确了未来发展方向
通过实习，我更清楚了自己对于未来职业发展的规划。我认为，教育行业不仅是一个有意义的行业，同时也是一个需要不断提升和完善的行业，我希望在未来能够从事相关工作，为更多的孩子提供帮助和指导。
四、展望
此次实习结束后，我深刻认识到教育行业的重要性和意义，使我更加对未来充满期望。同时，在未来的工作中，我希望能够不断提升自己的专业素养，努力探索最适合自己的教育方式，为孩子们提供更好的服务和指导。
教育机构实习报告 篇2
教育机构实习报告自我鉴定
尊敬的领导：
您好！我是×××学院教育学专业的一名学生，在××教育机构进行为期三个月的实习。在这段时间里，我在教育机构的各个部门进行了实践，积累了大量的实际工作经验。在此，我对自己的实习表现进行了自我鉴定，以便不断改进和提高。
首先，我深刻认识到教育机构实习是一次非常宝贵的机会，我积极投入到实习的过程中，努力学习和提升自己的专业知识和技能。在实习期间，我注重与实践结合，努力将理论与实际相结合。通过观察和实践，我深入了解了教育机构的运营和管理，了解了课程设置和教学方法的设计，也学会了如何与学生和家长进行有效沟通。在实践中，我切实体会到了一名教师应具备的耐心、细心和责任心，并实际运用这些能力来解决问题。
其次，我在实习中也意识到自己在一些方面还存在着不足。首先，我认识到自己的教学方法还不够灵活多样化，很多时候过于依赖教材和讲解，缺乏启发学生思考和培养创新意识的能力。同时，我也发现自己在与学生沟通时，表达能力和语言组织能力有待提高，有时候难以清晰地传达自己的想法。此外，我在实习中也发现自己对学生的情绪管理不够灵活，有时候无法及时有效地调整课堂氛围。
针对以上不足，我会积极寻找改进的方向，并通过不断的自我学习和实践来提高自己。首先，我会加强对教学方法的学习和研究，尝试更多灵活多样的教学方式，并结合学生的实际情况进行个别化教学。其次，我会努力提升自己的表达能力和语言组织能力，通过多读书、多写作和多参与口语交流等途径，提高自己的表达水平。最后，我会加强对学生的情绪管理的学习和实践，学会通过自己的言行和行为来调节课堂氛围，让学生更好地参与学习。
通过这次实习，我明确了自己在教育工作中的定位和责任，在实践中学会了如何与他人合作和沟通，同时也发现了自我存在的不足之处。我深感教育是一项使命和责任重大的事业，作为一名学生，我会不断努力学习和锻炼，争取成为一名优秀的教育工作者。
再次感谢领导给予我这次宝贵的实习机会，在实习中我深感受益匪浅。我将会谨记教育机构所教给我的一切，不断提升自己，为我所热爱的教育事业贡献自己的力量。
谢谢！
教育机构实习报告 篇3
教育机构实习报告自我鉴定
尊敬的领导：
您好！
我是XX大学教育学专业的学生，今年有幸在贵校实习，以教育机构实习报告的形式，向您汇报一下自己的实习经历和所取得的成果，同时进行一些自我鉴定。
一、实习过程
在实习过程中，我深入参与了教育机构的各项教育工作，并与同事们积极配合、互相交流，充分感受到了教育机构的良好工作氛围和团结合作的精神。在导师的指导下，我先后参与了教学设计、教学辅导、学生评价等工作。通过这些实践，我不仅掌握了教育机构的各项教学管理流程，也提高了教学设计和教学辅导的能力。
二、实习成果
在实习期间，我积极参与了学生的学习过程，通过与学生的互动和教师的指导，取得了一定的成果。一方面，我能够有效引导学生学习，充分调动学生的学习积极性，使他们在学习上取得了明显的进步。另一方面，我也能够灵活运用教学方法，解决学生学习中的困惑和问题，提高了教学质量，切实提升了教育机构的教学效果。
三、经验总结
通过这次实习，我深刻意识到，作为一名教育工作者，需要不断提升自身的综合素质。首先，我明白了教育的本质是促进学生的全面发展，而不仅仅是传授知识。因此，在实践中，我注重培养学生的创新思维和综合能力。其次，我学会了更加灵活地运用教学方法，在教学过程中根据不同学生的特点进行因材施教，提高了教学效果。最后，我也认识到教育工作需要良好的团队精神和合作意识。在教育机构，我与同事们密切配合，共同努力，取得了令人满意的成绩。
四、自我评价
这次实习让我收获颇丰，不仅学到了课堂上所学不到的知识和实践经验，也提高了自身的能力和素质。在实习中，我勤奋刻苦、积极主动，能够独立完成教学任务，并能够灵活应对各种情况。同时，也意识到自身的不足之处，比如在教学设计方面还有待提高，还需要更多的实践和积累。
五、未来发展规划
在未来，我会进一步提升自身的综合素质，增加教育教学知识和专业能力的储备，为今后从事教育工作打下坚实的基础。同时，我也会保持对教育领域的关注，了解最新的教育理论和教育政策，不断更新自己的教育观念和理念，并付诸于实践。
最后，我在这次实习中得到了领导和同事们的指导和帮助，在此向您们表示衷心的感谢。再次感谢贵校给我提供了这次实习机会，使我能够在实践中更好地发展自己，实现自我价值。
此致
敬礼
XX大学教育学专业学生
教育机构实习报告 篇4
教育机构实习报告自我鉴定
在教育行业实习期间，我深刻地体验到了教育工作的复杂性和挑战性，也收获了许多宝贵的经验和教训。本次实习给我带来了很多收获，下面我将从实习过程、自身能力和成长三方面，进行自我鉴定。
一、实习过程
在实习过程中，我主要负责为小学生辅导语文和英文课程。在这期间，我有幸参与了许多教学活动，如独立授课、小组讨论、教育咨询。在教学活动中我发现，教师需要不仅仅具备丰富的教学经验和专业知识，还需要有良好的人际交往能力、管理能力和思维能力。同时，我发现教育机构的教育理念和教学方法与校园教育不同，更重视学生的自主学习和素质教育。
二、自身能力
在实习过程中，我深感自身能力与实际需求存在差距。首先，我容易受到教学压力的影响，自我调节能力有待提高；其次，我的理论知识和实践技能有限，教材熟悉度不够，语音规范、口语表达能力和语言语调考虑不周等，需不断加强和训练；再次，我要提高自己的专业素养和资源整合能力，才能更好地适应不同的实际教学环境。
三、成长经历
在教育机构实习的过程中，我遇到了许多困难和挑战，也收获了许多成长和进步。我发现，教育机构的教育理念更加鲜明、教学方法更加多元化。和同事和客户交往的经验也让我受益匪浅。同时，我也认识到自己存在的问题和不足，并且立志要不断提高自身能力和素质，做一个更加优秀的教师和人。
总之，这次实习让我有了更深入的认识和了解，虽然存在一些不足，但我相信，通过不断学习、努力提高自身能力，我会变得更强大、更成熟、更有信心，成为一个更好的教育者。
教育机构实习报告 篇5
教育机构实习报告自我鉴定
尊敬的领导：
我是XXX，一个即将从本科毕业的大学生。在这个学期，我有幸能够在贵机构进行实习，深感荣幸和感激。经过这段时间的实习，我对自己的职业规划和个人发展有了更清晰的认识，同时也提升了自己的专业素养和综合能力。
首先，通过这次实习，我更加明确了自己对教育的热爱和执着。在贵机构的实习期间，我有机会参与到了各种教学和教育活动中，与学生进行互动，了解他们的需求和问题。每当看到学生们在我的引导下取得进步，明白了知识的奥秘，我都感到非常的满足和幸福。这次实习让我更加坚信，将来从事教育工作是我追求的事业方向。
其次，通过实习，我的专业素养得到了提升。在贵机构的实习岗位中，我深入学习了教育相关理论知识，并通过实践运用到了实际教育中。我学到了如何制定教案、设计教学活动以及如何评价学生的学习成果。我还从师长的悉心指导中学到了很多教学的技巧和实用方法。这些宝贵的经验和知识将对我今后的教学工作有着重要的指导和促进作用。
另外，通过实习，我的综合能力得到了全面提升。在实习过程中，我参加了各种教研活动和团队讨论，积极与团队成员合作，并充分发挥自己的想法和创意。我提高了自己的沟通能力和团队合作能力，在与同事和学生的交流中，学会了更好地表达自己的观点和倾听别人的意见。我意识到，一个教育人员不仅需要扎实的专业知识，更需要较高的综合能力和沟通能力来与学生、家长以及同事进行良好的互动与合作。
最后，通过实习，我发现了自身的不足之处。在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战，比如在管理学生行为方面还有待提高，如何更好地解决教学中的问题等。这些问题让我认识到，在今后的学习中，我需要继续加强自己的能力和技能的提升，持续学习和不断进步。
总之，通过这次实习，我对教育的理解更加深刻，对自己的职业规划也更加明确。我深知还需要不断学习和提升自己的能力，才能更好地适应未来的教育工作。再次感谢贵机构给予我的实习机会，我将会以更加饱满的热情和认真的态度，继续努力，为教育事业做出自己的贡献。
敬上
XXX
教育机构实习报告 篇6
教育机构实习报告总结
本次实习我主要在某教育机构担任助教，负责辅助老师进行教学和课程管理工作。在实习过程中，我深刻感受到了教育工作者的责任和使命感，同时也积累了一定的教育教学经验。
一、实习工作内容
1、辅助老师进行教学工作，包括备课、授课、作业批改等。
2、协助老师进行课程评估和管理，包括学生考试成绩录入、评价与分析等。
3、负责上课时的课堂管理工作，包括学生行为调节、课堂纪律维护等。
二、实习收获和心得
1、认识到教育工作者的职责和责任
在实习过程中，我发现教育工作者的职责和责任非常重大。教育工作者不仅需要传授知识，还需要培养学生的思维能力、创造力和合作精神等方面的能力。教育工作者是学生成长的引导者和启示者，他们的工作不仅仅是传授知识，更是为学生终身发展奠定了基础。
2、积累了一定的教育教学经验
在实习期间，我深入了解了教育教学的基本原理和方法，比如对学生的教育需要关注他们的个性特点、身心发展等因素。同时，我也尝试运用所学知识在课堂上进行实践，比如设计教学方案、评估学生学习效果等。
3、提高了自身的综合素质
在教育机构的实习过程中，我不仅累计了教育教学经验，同时也提高了自身的表达能力和沟通能力。在教学上，我不断尝试与学生进行互动交流，尽力使课堂气氛活跃，提高了自己的教学表达能力。在课堂管理和学生行为调节方面，我也锻炼了自己的沟通能力和决策能力。这些都将对我未来的职业发展和学习生涯产生积极的影响。
三、总结
通过这次教育机构的实习，我对教育行业及其相关工作有了更深刻的认识，也提高了自己的综合素质和职业能力。在未来的学习和工作中，我将一直保持对教育行业的热情，不断提升自己的教育理论和实践水平，为培养更多优秀人才尽我一份力量。
教育机构实习报告 篇7
教育机构实习报告自我鉴定
在我的大学学习生涯中，我有过多次实习经历，但是这一次在教育机构的实习经历给了我不同于其他实习的体验和启示。在这次实习中，我尝试不仅仅是完成任务和工作，而是真正将自己融入团队，思考教育的本质和人的成长，尝试在教育机构中发挥自己的才能和价值，总而言之，我希望自己在未来的教育工作中能够成为一个更好的教育工作者。
首先，在实习期间，我感受到了教育机构的责任感和使命感。这是我在其他公司实习中没有真正感受到的。在教育机构中，教育工作者们都充满着社会责任感和肩负起了让学生成长和社会发展的重任，这让我深深地感染到了一份使命感和责任感。在实习期间，我与团队一起思考，教育机构应该怎样更好地满足学生的需求，如何才能更好地通过各种互动方式激发学生的学习兴趣。我得出的结论是，教育机构应该为学生提供一个充分的学习环境和机会，同时也要尊重学生的学习方式和需求，因为不同的学生有不同的学习习惯和思维方式。
其次，实习让我学到了如何与团队合作和沟通。在教育机构中，我与团队的合作密不可分，每个人都要充分发挥自己的优势和技能，为达到共同的目标贡献自己的力量。同时，我也意识到沟通在团队合作中的重要性，尤其是在教育机构这样一个与学生紧密联系的工作中。在实习期间，我与老师和学生面对面交流，了解他们的感受和需求，积极听取他们的意见和反馈，让我得到了更加深刻的体验，明白了良好沟通对于教育工作的重要性。在未来的教育工作中，我会时刻关注学生的需求和心理变化，更加注重与家庭的联络和沟通，与学生家长建立良好的互动关系。
最后，这次实习让我深刻认识到了作为一个教育工作者所必须具备的素质和能力。在这次实习中，我学到了如何理解学生，了解教育工作中的挑战和困惑，并且找寻更好的方法和策略来应对。在教育时，我应该注重发现学生的潜能和特长，因材施教，将课程和教学更好地融入学生的生活中。同时，在课程设计和教学中，我应该深入研究教材和教学方法，注重对教学效果的评估和反馈，让教学变得更加有成效。
总而言之，这次教育机构实习经历让我对教育工作的热情和使命感更加浓厚，我将珍惜这次机会，积极思考如何在未来的教育工作中做到更好，不断提升自己的素质和能力，为学生的成长和社会的发展助力。
教育机构实习报告 篇8
教育机构实习报告自我鉴定
作为一名教育专业的学生，本次实习让我更加深刻地认识了教育行业的实际工作内容与工作要求。在这次实习中，我深深地感受到了教育工作者的责任与使命，并从中受益匪浅。在此，我将针对本次实习进行自我鉴定。
一、实习经历
在这次实习中，我被分配到一家中小学教育机构进行岗位实习，主要负责教学辅导和课堂管理工作。在这家教育机构的工作环境中，工作氛围友好而充满活力，师资力量雄厚，教育教学设施齐全，让我感觉到了教育行业的优越性。
在这次实习中，我得到了很多锻炼的机会，我负责教授英语、数学等学科，并协助其他老师进行课程开发和教材编写工作。在课堂上，我发现教育机构的学生与传统学校的学生不同，调皮的少，更容易专注于学习和教学任务，这对我来说是一次很好的教育经历。
二、自我鉴定
通过这次实习，我对自己有了更清晰的认识。我之所以选择教育专业，一方面是因为我对这一领域的热爱和兴趣，另一方面则是对教育行业的理解和认识。在这次实习中，我更加深入地认识到了教育工作的具体内容和重要性，并也发现了自己的优点和不足。
优点：
1. 良好的团队合作能力。在实习期间，我与其他老师密切合作，并与实习学生建立了良好的师生关系；
2. 责任心强。我对我的教学和管理任务非常认真，时刻考虑学生的利益；
3. 很好的自我控制能力、耐心和细致。我在教育工作中保持冷静，有效的管理课程和教学。
不足：
1. 教学经验较少。我在授课过程中偶尔会有些焦虑和紧张，需要更多的经验进行积累；
2. 师资力量不够雄厚。虽然教育机构的师资力量非常强大，但是针对我的学科领域，需要有更加专业的人提供指导。
三、总结
通过这次实习，我深刻认识到自己的优势和不足，同时也让我了解到需要在未来的工作生涯中，不断学习与提升自己。我将会在自己的专业领域中，不断努力前进，提升自己的专业技能；同时，我也将会继续关注教育行业的发展趋势，积极参与各种教育咨询和研究，为行业的发展贡献自己的力量。
教育机构实习报告 篇9
教育机构实习报告自我鉴定
一、报告撰写的目的
此次实习报告撰写的主要目的，是为了对自己在教育机构实习过程中的表现进行全面、客观、自我鉴定，进一步深入分析自身优缺点，从而找到提高自身实际能力和职业素养的关键所在，为今后更好地从事教育工作打下坚实的基础。
二、对教育机构实习的总体评价
在此次教育机构实习的过程中，我深刻地认识到了优秀的教育者所需要具备的职业素养、专业技能和个人品质。我在实习中积极参与到学校的各种活动之中，如走进课堂，课程设计，培训师生，组织活动等等。通过不断的思考、改进和完善，我心中对于教育工作的信仰逐渐加强，对于教育工作的发展与未来也越来越有信心。
具体来说，我在实习中的表现得到了教育机构的高度认可，表现得比较出色。首先，在对待工作上我很认真，努力把自己当做一名专业的老师来看待，尽可能的与实际工作紧密结合起来，充分体现了我的工作扎实、认真的品质。其次，在与同事合作的过程中，我具备了较强的沟通协调及团队合作的能力，能够积极与他人合作，共同完成学校工作。最后，在对待学生方面，我具有相应的理论知识体系和教育心理学的知识背景，可以理性、耐心地处理各种不同的学生问题，并能为他们制定出合适的学习计划，以提高学生的学习成绩和综合素质，取得了很好的学习效果。
三、对教育机构实习的自我总结
在此次教育机构实习的过程中，我对于自身能力进行了周详、深入的评估和分析，发现自身存在的不足之处，认真总结经验，明确自身的学习目标，并制定了相应的学习计划和实践方案，以便在今后的工作中，能够更好的发挥职业素养和应用专业技能。
首先，我认为自己在理论知识体系的建立方面不够扎实，特别是在教育新领域和全球教育理念的介绍方面，应多关注学科知识的更新与研究，不断提升自身的教育理论素养，以便在今后在工作中能够更科学、更严谨地处理各种具体问题，在教育活动中创新并实践。
其次，我认为在教育教学的实践技能方面仍需加强，如如何更好的制定教育教学方案、如何设计课程计划、如何进行教育教学的评估方面，需要更加努力学习和实践，以便进一步提高自身的教育实践能力，更好地为学生的学习进步和发展做出贡献。
最后，我认为要进一步提高自身的职业素养，尤其是表达、沟通和与人合作方面，需要更加注重自身的态度修养、人际沟通能力和团队合作意识，努力实现教育思想的转化、教学生活的变革、教学方法的创新，以便在对待学生，与同事、上级沟通交流时更具有专业的素质和良好的礼仪。
四、在未来工作中的改进与提高
综上所述，未来我将进一步加强理论的学习和实践技能的提高，力求更加专业化，在今后的工作中进一步巩固自身所学，充分发挥优势、逐渐改善自己的缺点和不足，积极追求自身在教育教学方面的创新性和全面发展，为日后从事教育工作打下坚实的基础。同时也期望自己能够在今后的工作岗位上，兢兢业业，不断进修，成为一名优秀、有影响力的教育工作者，为教育事业做出自己的贡献。