[报告]志愿者实践汇报其一。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。在时间的长河中我们都有过不同的经历，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，那么，大家有写过关于总结的范文吗？以下是小编为大家收集的“[报告]志愿者实践汇报其一”供大家借鉴和使用，希望大家分享！
报告可以让我们总结过去的经验教训，指明下一步该努力的方向，在日常生活和工作中。我们都需要书写报告，报告应该怎么写才合适呢？下面是的编辑为您精心准备的“[报告]志愿者实践汇报其一 ”完整介绍，欢迎您收藏本文以便日后查看！
实践时间：xx
学院：数学计算机学院
专业：计算机科学与技术
姓名：xx
学号：xx
摘要：
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近十几天的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
正文：
作为一名大一新生，很多人开学进校的时候都面临着选择怎样的社团的难题，我也不例外。当我正在考虑加入怎样的社团的时候，一个组织的负责招收新成员的同学走进了我的班级，这个组织就是晨曦计划。也许这个组织并不怎么被人所熟知，可是他却实实在在的存在着，并且为我们这个贫穷的的地方做了很多事情，他一直在为我们这个地区的扶贫事业做着自己的努力。当我听了招收人员对晨曦计划的介绍之后，我毅然而决然的报了名，因为我也想为自己的家乡的人们做点事情，尽自己最大的努力去帮助他们。因为在我上学的这段时间里得到过很多人的帮助，我要向他们学习。经过层层的面试和选拔，我终于成为了晨曦计划中的一员，这让我非常的高兴与自豪。通过一系列的培训，让我对这个组织有了更多的了解，也让我意识到这个组织里面的每一个人都是那么热心，热情和富有爱心。培训完后我也知道了自己的工作。
2月15日，我开始了我参加晨曦计划后第一次的回访工作。原来我想因为我是本地人一切工作应该都会很顺利，没想到还没出发就遇到了难题。按照培训时老师讲的，在去人家家之前进行预约，通过县大使给的电话号码一个个打过去，不是手机号是空号就是停机。这让我原本热情高涨的我哑火了，我想这下该怎么办去了一个人都找不到怎么办？当我怀着忐忑的心情拨通最后一个电话号码的时候，最后一个号码打通了。这让我有了一点安慰。第二天一早，我冒着严寒骑着借来的摩托车按约定的时间向他们家——硝口行去。到了地方我向他的家长这次为何没有带礼品的原因，又给他交代了如何填表的事情之后让他带着我去他们村子里找那些其他的受资助的小孩，小口村弄完之后已经下午一点多了，早上出门没吃东西饿的前心贴后背了，吃了点东西加了点有油我就向着下一个村子赶去。在另一个村子——上店子村，到了那儿我把我在这的同学叫来让他带着我去找。看着那弯弯曲曲的山路，我一阵头大，印象当中这是我上了高中之后好多年都没有走过这种路了，而且有的小孩的家就在山头上，更离谱的一个在这个山头，另一个又在另外一个山头，幸亏我早有准备，要不然就把我放在山里面了。等我把所有的表发到他们手里交代完所有的事情，天都黑下来了，等我回到家时，冻的浑身发抖，我妈看见我冻成那样又心疼又可气，笑骂了我一顿。我把表发到他们手里让他们去填，等到开学的时候我去取。等开学的时候我去有好多孩子的东西都没有弄完，没办法，只有下次再去了。可气的是有的孩子我去了三次甚至四次才把表收回来。每次回来都冻个半死，每次我就问自己自己这是造的什么孽啊，平白无故给自己找苦受，可有的家长还不领情。就有一个同学说他在中河中学上学，可是我去找了根本就没有这个人，我打电话问他爸，他就含糊其辞一会说这样一会又说那样，我猜可能是他家孩子不上学了，可他又想要这资助。后来通过打听知道这个孩子不上学了已经。而有的家长对自己孩子的学习非常重视，对孩子的期望也挺高。每每想到孩子家长对自己那感谢的话语和客气的态度还有任务完成后心里的那份喜悦又让我坚持了下来，觉得自己做的这一切又非常值得。
通过这第一次的实践活动，让我懂得了好多，也让我收获了很多。跟这些受资助的孩子中的一些人相比，自己的生活很幸福还有什么可抱怨的，也让我更加珍惜现在自己所拥有的一切，更加懂得今后如何去做。ySR5.cOm
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[报告]罚没收入自查报告其一
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们总会经历很多各式各样的事情，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。大家晓得总结范文怎么写好吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[报告]罚没收入自查报告其一”，欢迎你的品鉴！
报告怎么写才算合格？在我们的学习或者工作中，报告的适用范围越来越广泛。我们要及时向上级部门汇报工作，以便上级部门迅速掌握情况，做出相应的决策，期待这份"[报告]罚没收入自查报告其一 "能够开阔您的视野，希望这些资料能够给您提供一些参考和启示！
罚没收入自查报告
近年来，我国加大了对各类违法违规行为的打击力度，特别是对于腐败现象的查处，取得了显著成效。罚没收入作为一种有效的处罚手段被广泛运用，对于打击腐败行为和维护社会公平正义发挥了重要作用。为了进一步加强对罚没收入的管理与使用，各级政府不断加大自查力度。下面就来详细介绍一份罚没收入自查报告，以期提高罚没收入的管理水平。
自查报告应包含罚没收入的来源和使用情况。罚没收入的来源主要有两种情况，一是由司法机关依法判决的罚没收入，如腐败分子的财产追缴；二是由行政机关依法处置的罚没收入，如违规企业的罚款。自查报告中，应详细列出罚没收入的来源，包括罚没收入的数额、判决机关、案件类型等。同时，还应说明罚没收入的使用情况，包括具体用途、使用金额以及使用效果等，以使社会公众了解罚没收入的去向，提高公信力。
自查报告应明确罚没收入的管理责任单位和责任人。对于罚没收入的管理与使用，必须有明确的责任单位和责任人，以确保罚没收入的合法、公正、透明的使用。在自查报告中，需要明确罚没收入的管理单位，如县级政府、市级司法机关等，并明确责任人的姓名和职务，如政府财政部门的负责人、司法机关的负责人等。这样一来，对于罚没收入的管理与使用，就有了明确的主体，提高了管理的效率和透明度。
自查报告应提供罚没收入的管理与使用情况的数据分析。仅仅列出罚没收入的来源和使用情况是不够的，还需要对罚没收入的管理与使用情况进行数据分析，以发现问题和提出改进措施。自查报告中，应提供罚没收入的合计数额、年度变化情况、使用比例等数据，并对不同来源、不同使用情况进行比较分析，发现存在的问题和不足，并提出改进措施，以促进罚没收入的更好管理与使用。
自查报告应起到宣传、倡导的作用。自查报告不仅是政府对罚没收入管理与使用情况的自我检查记录，也是对公众的一种信息披露和宣传，对于加强公众对罚没收入的关注和参与具有积极意义。因此，在自查报告中，应对罚没收入的管理与使用情况进行宣传和倡导，增加公众对罚没收入的了解和认同，加强社会监督力量，促进罚没收入的更好管理。
自查报告是提高罚没收入管理水平的重要手段，它详细、具体、生动地记录了罚没收入的来源和使用情况，并明确了管理责任单位和责任人，提供了罚没收入的数据分析，起到了宣传、倡导的作用。通过不断完善罚没收入自查报告的内容和制度，进一步加强对罚没收入的管理与使用，将为打击腐败行为、维护社会公平正义作出更大的贡献。
馒头实践报告系列
馒头实践报告 篇1
蒸馒头劳动实践报告
一、实践背景
在我国传统文化中，馒头一直是主食中不可或缺的一种。在东北地区，馒头是每顿必备的食品，也是大家的生活必需品。虽然市场上商售各式各样的面包，但是，以馒头为代表的中式面食仍然占据了很大的市场份额，也更符合东北人的饮食习惯。馒头的口感及可口程度是各家餐馆和号子厨房争相的一个标志。本次实践的主要目的是使我们更深入的了解馒头的制作原理，掌握独特的技巧，并通过实践来提高我们的心理素质和合作精神。
二、实践过程
本次实践共分为四个环节：“准备工作”、“制作馒头”、“蒸馒头”和“品尝馒头”。以下是我的详细描述：
准备工作：首先，我们需要准备适量的面粉、酵母、水等原料。将面粉、酵母、水等原料混合在一起，搅拌均匀；
制作馒头：接着，我们将面糰揉成一个圆球形，然后利用擀面杖在木板上擀开；
蒸馒头：用刮刀将馒头分割成均匀的几块，放在蒸锅里用水蒸熟。
品尝馒头：最后，我们分拣好馒头，进行品尝和评价。在品尝过程中，我发现这些馒头独特的口感和香气，相比市场上的馒头，更加柔软，灵活而且美味。
在制作馒头的过程中，我们学习了如何将面糰揉成一个圆球形；也学会了如何在木板上擀开馒头。这两个步骤虽然看起来简单，但是却需要一些特殊的技巧。在蒸馒头的过程中，我们还学习了如何防止馒头糊底和黏锅。这也是我们制作馒头的质量的关键。
三、体验收获
通过实践的过程，我获得了很多宝贵的经验。在实践制作馒头的过程中，我发现馒头的制作有四个关键环节：揉面糰、擀馒头、蒸馒头、品尝馒头等。其中，揉面糰方面，需要定期将面糰揉成圆球形，擀馒头方面，要切成大小均匀的块，蒸馒头方面，需要适量的掌握水量和蒸馒头的时间，品尝馒头方面，需要注意馒头口感和香气。
蒸馒头的过程也让我深刻体验到了生活的各方面。在制作馒头的过程中，我们形成了小组，在小组的协作与合作中，我不仅学到了沟通技巧和团队合作的精神，更重要的是体验到了企业文化中的“协作”，这体现了团队中的合作，相互帮助，共同完成一项任务，形成一个良性的团队环境和氛围。这也让我深刻认识到，在团队中，我们可以发挥各自的优势，减少出现的问题，激发我们团队的创新力和团队精’神。
四、总结
制作馒头的实践过程是一次有益的体验，让我更加深入地了解了馒头制作的最小细节，也使我更加熟悉了团队协作的精神。通过这一过程，我不仅学到了如何制作中式面食，更重要的是，我也培养了自己的勇敢精神、自我意识和自我控制等关键素质。
因此，我们应该把这些团队协作和合作的精神运用到每一个生活环节，这将有助于我们在团队中发挥优势，减少出现的问题，激发我们团队的创新力和团队精神。最终达成我们共同的成就，这是我们通过这次实践最大的收获。
馒头实践报告 篇2
蒸馒头劳动实践报告
一、实践背景
蒸馒头是中国传统的面食之一，又因其形状像月亮，所以也叫做“月饼”。在我国的北方地区，蒸馒头是人们主食的一部分，也是重要的民俗文化。如今，随着现代生活方式的改变，人们可以选择各种各样的方便快捷的食品，所以蒸馒头也已经逐渐淡化了它的地位。然而，在我所就读的学校里，每个班级都要选举一名同学负责蒸馒头的制作和销售，而我被选中成为我们班级的蒸馒头小组的一员，这也是我第一次参与蒸馒头的制作和销售。
二、理论学习
在开始实践前，我们首先要学习蒸馒头的基本制作方法。蒸馒头所需的原料主要是面粉、酵母、盐和水。我们先将面粉、酵母、盐等材料按一定比例混合在一起，然后加入适量的水揉成面团，再进行醒发和揉制，最后切割成小块进行蒸制。这是蒸馒头的基本原理，针对不同的口感需求和口味偏好，我们还可以根据自己的实际情况进行适当的调整。
三、实践过程
在实践中，我们生产和制作了“大头娃娃”“国旗馒头”和“金黄色馒头”等产品。从原料的配比和揉制面团到妆点馒头的造型，我们都严格把握每一个细节。在制作国旗馒头时，我们利用了不同颜色面团的制作技巧，将馒头变成了绚丽多彩的小旗子，呈现出强烈的视觉效果；在制作金黄色馒头时，我们控制好馒头发黄的程度，在口感和颜色上都取得了最好的呈现效果。
然而，生产过程中我们也遇到了一些问题。最常见的问题是馒头不发酵或发酵不足，导致馒头变得不够松软可口，甚至有时候还会发生硬度不均的现象。因此，在制作和销售过程中，我的小组成员们也学会了及时调整配方和制作方法，以确保我们的产品品质一直都是最佳的。
四、实践总结
通过这次蒸馒头的实践，我对自己的实际操作能力和组织能力有了更清晰的认识，并且增强了自己的交往能力。借助这次经历，我明白了一个小组合作的重要性。尽管这只是一个小小的团队，但只有大家互相帮助、协作配合，才能以最有利的方式完成任务。团队合作是我们工作中不可或缺的一部分，它能让我们共同担负风险、共享成功、提高绩效并达成目标。
除此之外，我也认识到：“好的产品需要经过严格的生产程序和细致的手工制作”。不仅要在质量管理方面做到严格要求，还要在细节方面做到完美。产品的质量不仅关系到企业的口碑和信誉，而且还会影响到客户的体验，直接决定着业务能否获得成功。
在我们班级踏入一线生产的同时，我们也秉持着质量为本、创意创新的工作态度，吸取经验、总结经验，努力推进班级内的品牌创建。我相信，在这样的共同努力下，我们班级每个人的个人能力和创新能力都有了极大地提高，蒸馒头也成为我们班级具有代表性的文化标志之一。
馒头实践报告 篇3
蒸馒头劳动实践报告
一、实践背景
在我国，馒头是很多家庭日常主食，它有营养均衡、便于消化吸收、造价低廉等优点，是人们健康饮食的重要组成部分。然而，由于工商业化生产的食品质量问题引起的食品安全事件不断发生，越来越多的人对于自己食品的产生了足够的忧虑。因此，在日常生活中，更多的人开始了解和学习如何自己制作馒头，不仅可以保证食品的安全，还能够锻炼自己的动手能力和口感。
二、实践准备
馒头制作的原料主要是面粉、水和酵母，好的原料是一切的前提，于是，在准备阶段，我们选择了高筋面粉，对其进行筛选，以保证原料的纯净性和质量。同时，我们对于制作馒头的方法进行了了解和分析，了解不同方法制作的馒头口感的差异，通过总结，我们最终决定采用传统手工制作的做法。
三、实践过程
制作馒头的过程需要多次揉面、醒面、搓面等步骤，比较复杂，其中最关键的是掌握馒头发酵和膨胀的时间，否则很容易得到口感差的馒头。我们在实践中，多次反复练习，逐渐熟练了起来，并早早制定出了详细的操作规范。
四、实践成果
在实践中，我们得到了很好的成果。经过不断的实验和尝试，我们终于可以做出美味的馒头，呈现出了松软、光滑、白色的质感，没有任何异味，广受大家赞赏。同时，这也使我们对于我们的饮食有了更深的理解和认识，知道了食物背后的工艺和秘诀，从而得到对于健康饮食的理智认识。
五、实践感悟
通过这次蒸馒头的实践过程，我们深深地感受到了手工制作馒头的费力和耐心，同时也深刻地体会到了饮食安全和健康方面的重要性。通过这次实践，我们明白了一个人在这个社会中应该有的知识和素养，学会了从实践中提炼出有益的经验和方法，并将这些基本素质在以后的生活中发扬光大。
总之，这次蒸馒头的实践，既有挑战，也有收获。通过实践中的失败和成功，我们更加深入地认识到健康饮食对于身体健康的重要性，同时也学会了如何做到健康饮食。希望在今后的学习和生活中，我们能够更加注重自己的身体健康，通过实践不断积累经验，学会做好自己的饮食，并且不断推广和分享这种健康饮食的观念，让更多的人受益。
馒头实践报告 篇4
近日，我们小学三年级的学生们在学校进行了一次蒸馒头的劳动实践活动。这次活动让我们深刻地感受到了劳动的重要性，也让我们体验到了自己动手创造美味的快乐。
首先，老师给我们介绍了如何制作馒头的方法，以及馒头的重要性。我们了解到馒头是我国北方的主要食品之一，它可以作为主食搭配各种菜品吃，也可以单独食用。而制作馒头的方法也很简单，只需要面粉、酵母、水等几个材料，加上发酵和蒸制过程，就可以制作出美味的馒头。
在了解完制作方法后，我们就开始了实际操作。我们把面粉和酵母混合在一起，加入适量的水，然后开始揉面。刚开始揉面时，我们感到有些难度，但是随着不断揉面，面团变得越来越有韧性，也让我们因为掌握的技能而感到自豪。
接着，我们将揉好的面团放在发酵箱里，等待面团发酵。发酵的过程需要耐心和等待，但对于我们小学生来说，这样的等待是很有意义的，因为我们看着面团变大，知道自己的劳动有了成果，也感受到了劳动带来的快乐。
等到面团发酵完成后，我们把面团分成小块，开始做出不同形状的馒头。有的同学做出了圆形的馒头，有的同学做出了长条形的馒头，还有的同学做出了各种有趣的形状，如像花朵一样的馒头。虽然有些馒头看起来不太规则，但是每个馒头都是由我们自己的双手做出来的，因此都有着特殊的意义。
最后，我们将馒头放入蒸锅里，开始蒸制。蒸制的过程虽然较为冗长，但我们却热情地讨论着馒头的口感和味道，仿佛已经看到了热气腾腾的馒头盛在我们的餐桌上的情景。
通过这次蒸馒头的劳动实践活动，我们不仅学会了如何制作馒头，还深刻体验到了劳动的快乐和自主创造的满足感。我们认为，这样的劳动实践活动不仅可以让我们了解到劳动是一项重要的社会价值，还可以让我们的身心健康得到锻炼和成长。我们希望以后能够参与更多的劳动实践活动，让我们的生活更加充实和有意义。
馒头实践报告 篇5
蒸馒头劳动实践报告
一、报告目的和背景
根据学校安排，我们同学参加了一次蒸馒头的劳动实践活动。通过这次实践活动，我们旨在了解传统食品制作工艺并掌握相关技能，提高我们的动手能力和团队合作精神。本报告将详细介绍实践活动的过程、意义和个人收获。
二、实践活动过程
实践活动是在学校的食堂进行的。我们分为不同小组，每个小组负责制作一批馒头。在活动开始前，我们首先学习了蒸馒头的制作工艺和所需食材的准备工作。随后，我们参观了食堂的厨房，了解了食品卫生和安全的重要性，并学习了操作蒸锅和掌握蒸馒头的技巧。
接下来，我们开始实际制作馒头。首先，我们将面粉和酵母混合，加入适量的水搅拌成面团。然后，我们将面团放置在温暖的地方发酵，待其体积增大一倍。发酵完毕后，我们将面团揉搓成小块，用手搓圆，并放在蒸锅中预留的蒸格上。最后，我们将蒸锅放置在火上，蒸馒头约20分钟即可。
三、实践活动意义
通过这次蒸馒头的劳动实践，我们获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我们了解了传统食品制作的工艺和流程。蒸馒头作为中国传统食品，在制作过程中需要严格控制时间和火候，以确保馒头的质量。这次实践让我们亲手体验了整个制作过程，增加了我们对传统食品的了解。
其次，我们提高了动手能力和团队合作精神。在制作过程中，每个小组成员都负责不同的任务，需要相互合作才能完成。通过分工合作，我们学会了如何与他人协调，并提高了我们的动手能力。
最重要的是，我们领略到了劳动的意义和价值。制作馒头虽然简单，但需要细心和耐心。蒸馒头的过程中，我们能够感受到付出劳动的汗水和成果的喜悦，培养了我们勤劳和毅力的品质。
四、个人收获
通过这次劳动实践，我个人获得了很多收获。
首先，我掌握了蒸馒头的制作技巧。之前，我只是在家里吃馒头，对其制作过程一无所知。通过这次实践，我学会了如何确定水的用量和面团的发酵时间，使馒头更加松软可口。
其次，我增强了团队意识。在小组合作中，我们共同解决了制作过程中遇到的问题，互相帮助，形成了紧密的团队合作精神。这对我今后的团队合作能力有很大帮助。
最后，我更加珍惜粮食和食物。这次实践让我深刻意识到食物不易，尤其是面粉这样的主粮，需要政府和农民的辛勤劳动才能生产出来。我会从现在做起，珍惜每一口食物，减少浪费，同时也会更加感激那些为我们提供食物的人。
五、总结
通过这次蒸馒头的劳动实践，我不仅学习到了传统食品的制作工艺和技巧，还提高了动手能力和团队合作精神。我认识到劳动的价值和意义，珍惜粮食和食物。这次实践活动不仅开拓了我的眼界，也让我更加感激和尊重那些为我们提供食物的人。我相信这些经验和收获会对我的未来生活和学习产生积极的影响。
馒头实践报告 篇6
蒸馒头劳动实践报告
随着人们生活水平的提高，饮食文化逐渐成为人们关注的焦点，以馒头为代表的传统面食在人们日常生活中依旧扮演着重要的角色。为了提高我们对于传统面食的认知与了解，我们在学校进行了一次蒸馒头的劳动实践活动。
在活动开始前，我们首先进行了相关的学习，了解了馒头的制作流程和每个步骤的重要性，包括选材、和面、发酵、揉制和蒸制等。通过学习，我们了解到馒头制作需要小心谨慎，精益求精，才能做出口感好，色香味俱佳的馒头。
活动当日，我们便开始了实际操作。首先是选材，我们了解到需要选择高筋面粉、酵母、水和少量盐，按照比例配好后和面。在和面的过程中，我们需要分别添加粉和水，适当揉搓，等到手感柔软不黏手的程度即可。
接下来就是发酵了，我们把和好面团放入暖和的环境中，等到发酵成熟。发酵的时间长短取决于室温和气温，一般需要2-3小时左右。
发酵完成后，我们开始揉制面团，这个过程要耐心，需要在面上施加一些力，让气泡尽量排出。接着，我们将面团分成小块，把它们搓成圆形的馒头，用双手蘸水，在馒头表面对称地划上一道道口子，放入蒸锅中一起蒸。
在蒸馒头的过程中，我们也需要注意一些细节。首先是火候，火候要适中，不宜太旺也不宜太小。馒头的蒸制时间大约在15-20分钟左右，视馒头大小而定。另外，蒸锅中要放干净的布，以防馒头和蒸锅接触而变硬。
通过这次蒸馒头的劳动实践，我们不仅加深了对于传统面点的认知和理解，还锻炼了我们的动手能力和耐心性。在活动中，我们对于馒头制作的每个环节都进行了掌握和实践，更加感受到了传统文化的重要性。
总之，本次蒸馒头的劳动实践为我们提供了一次很好的学习机会，不仅使我们在知识上得到了丰富和提高，也让我们在实践中感受到了许多沉甸甸的价值。未来，我们要继续坚持学习和实践，让这门宝贵的文化传承下去。
馒头实践报告 篇7
蒸馒头劳动实践报告
一、引言
近年来，由于生活水平的提高，馒头逐渐成为人们餐桌上的常见食品。而我校举行的蒸馒头劳动实践活动，正是为了让同学们更好地了解馒头的制作过程和劳动的意义。本次实践活动中，我充分发挥了自己的动手能力和团队合作精神，使我更加深入地了解了蒸馒头的制作方法和重要性。
二、活动过程
本次实践活动于X年X月X日举行。首先，我们分成小组，每个小组有4人，我所在的小组由我和另外三名同学组成。然后，我们参观了学校的厨房，了解了馒头制作的基本流程和必备材料。接着，老师给我们讲解了蒸馒头的具体步骤，并分配了任务。我担任了和同学们搅拌面团、揉面的任务。
我们首先从食堂领取面粉和酵母。然后，我和同学们按照老师的示范，精确地称取了所需的面粉和酵母，在一个大的面盆里将它们充分混合。待面团均匀后，我们开始揉面。揉面是一项需要力量和技巧的工作，我们用双手轮番交替，将面团顺时针和逆时针旋转揉捏。经过长时间的揉捏，面团终于变得光滑有弹性。
接下来，我们将面团分成大小均匀的小面团。每个小面团由我们用力在面团上拍出，用擀面杖擀成薄薄的饼状。然后，我们将饼状面团卷起，用刀切成小块。最后，将这些小块面团放入蒸锅里，开始蒸制。
三、收获和体会
通过这次蒸馒头劳动实践，我从中获益良多。首先，我学会了馒头的制作方法。之前，我只是知道馒头是由面粉和酵母做成的，但是对于具体的制作步骤却一无所知。通过实际操作，我深入理解了蒸馒头的制作过程，并且掌握了关键的技术和方法。其次，我培养了动手能力和团队合作精神。制作馒头需要进行细致耐心的工作，并且需要多人合作，我通过与同学们的密切配合，学会了如何合理分工、互相协作，这对我今后的生活和学习都大有裨益。
此外，我还深刻体会到劳动的重要性。劳动是人类创造财富和改变世界的途径之一，每一项工作都有其固有的价值。在制作馒头的过程中，虽然会感到一些繁琐和辛苦，但当我们亲手制作出看起来美味的馒头时，那种成就感和满足感难以言表。劳动不仅仅是一种体力劳动，更是一种精神上的享受和价值的体现。
四、结语
通过这次蒸馒头劳动实践活动，我不仅增长了知识，提高了动手能力，还培养了团队合作精神和品德修养。我深刻体会到劳动的重要性和价值，以及劳动带来的成就感和满足感。我相信，在今后的生活和学习中，我会更加珍惜劳动，更加热爱劳动，为实现自己的梦想和贡献社会奉献力量。
馒头实践报告 篇8
蒸馒头是一项传统的中国烹饪技艺，具有悠久的历史。在一次劳动实践活动中，我有幸参与了蒸馒头的制作过程，亲身体验了这项具有文化传承意义的劳动活动。通过这次实践，我对蒸馒头的制作过程和技巧有了更深入的了解，也体验到了劳动的价值和意义。
首先，我们需要准备面粉、酵母、白糖、油和水等材料。然后，将面粉放入盆中，加入适量的酵母、白糖和水，用手搅拌均匀，揉成面团后，加入油，继续揉搓，直到面团光滑柔软为止。接着，将揉好的面团放在温暖的地方进行发酵。待面团发酵至两倍大小时，揉搓面团，放置片刻，然后再次揉搓。最后，将面团分成小块，用手搓成圆形，放在蒸锅里进行蒸熟。
在这个过程中，我了解到了蒸馒头的制作并不简单，需要耐心和细心。首先，选择优质的面粉和酵母是制作美味馒头的基础。其次，面团的揉搓和发酵过程需要注意温度和时间的掌握，过高或过低的温度都会影响面团的口感和发酵效果。还有，面团的揉搓需要用力均匀，使得面团更加柔软。最后，蒸馒头的时间和火候也需要注意，过长或过短的时间都会影响馒头的质地。
通过劳动实践，我深刻体会到了劳动的价值和意义。制作馒头的过程中，每一个环节都需要付出努力和耐心，但是最终的成果却是美味可口的馒头。在这个过程中，我体验到了劳动的乐趣和成就感。劳动不仅仅是一种付出和付出，更是一种通过努力获得回报和成长的过程。通过制作馒头的劳动实践，我明白了劳动的重要性和意义，懂得了珍惜劳动成果的同时也更加尊重他人的劳动。
蒸馒头劳动实践不仅仅是一项技能的学习和掌握，更是一种文化传承和精神追求。蒸馒头是中国传统的面食之一，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。在这个劳动实践中，我了解了蒸馒头的制作技巧，也深入了解了背后的文化内涵。制作馒头的过程中，我不仅仅是在实践一种技能，更是在传承和弘扬中华传统文化。这让我对中华传统文化有了更深入的了解和认同。
通过这次蒸馒头劳动实践，我不仅仅掌握了蒸馒头的制作技巧，更明白了劳动的重要性和意义，体验到了劳动的乐趣和成就感。这次实践不仅加深了我对中国传统文化的认识和了解，也锻炼了我的动手能力和创造力。这次实践对我个人的成长和发展有着积极的影响，也让我更加珍惜劳动成果，尊重他人的劳动。我相信，通过劳动的实践，我们能够更好地理解和传承中华传统文化，为建设美好幸福的社会贡献自己的力量。
七年级语文抽考阅卷情况报告其一
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？小编经过整理，为你编辑了七年级语文抽考阅卷情况报告其一，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
俗话说，实践是智慧的源泉，随着经济的发展。我们经常需要书写报告，勤写报告能增强我们的语言表达能力，你知道怎样写报告才能写的好吗？这是我们为你整理的“七年级语文抽考阅卷情况报告其一 ”类内容希望对你有所帮助，希望我给出的建议能够让您获得成功！
xx年7月6日（五月二十一）星期一晴
全卷总分100分，抽样100份，平均分66.44分，难度系数为0.66
总述：本卷根据九年制义务教育课程评价标准命制，注重了难易度和区分度，全卷4806字左右（不包括空格），题量适中，对已学习一年的初中学生比较适宜。本次阅卷要求与市中考阅卷要求同步，即主观题给分标准严格按照参考答案的得分点给分。值得注意的是：阅读的主观题得分情况提醒我们要规范答题要求，教给学生答题技巧，抓准关键词。作文答题情况要求我们要加强素材的积累和书写训练。
具体情况分析如下：
一、基础知识及积累（7个小题，共20分）
一（23分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
小计
标准分
2
2
2
2
2
3
7
20
平均分
1
1.3
1.5
1.9
1.7
2
6
15.4
得分率
45%
64%
75%
94%
83%
67%
89%
77%
1.试题评价：源于教材，紧扣教材，无偏题难题，充分体现了语文学科人文性与工具性的统一，难度适中。
3.教学建议：加强字音（多音字、平翘舌、前后鼻韵）、词语的积等基础知识的积累和运用，加强对课标要求的古诗文的背诵，强化记忆，督促学生落实默写。注重阶段式反复训练。
二、现代文阅读（9个小题，22分）
（一）（10分）
（二）（11分）
题号
8
9
10
11
小计
12
13
14
15
16
小计
标准分
2
2
2
3
9
4
3
2
2
2
13
平均分
2
1
0.2
1.7
4.8
1
1
1
0.6
1
3.7
得分率
81%
64%
9%
57%
53%
15%
30%
50%
29%
34%
29%
（一）课内现代文阅读（4个小题，9分）
1.试题评价：符合课标和考试要求，与教材紧密练联系，注重了学生的知识迁移与积累、能力的培养。试题的层次性较强，体现了由易到难的原则。
2.答题情况：答题时不读题干，读不懂题干要求，答非所问现象严重。10、11小题学生答题抓不准关键词，用词不规范，失分较多。
3.教学建议：改进教学方法，加强语言表达准确性的训练，加强学生概括能力的训练及答题技巧的指导，培养学生仔细阅读题干的习惯。
（二）课外现代文阅读（5个小题，共13分）
1.试题评价：试题设计比较新颖、富有启发性，既注重学生的思维，又注重培养学生的语言实际运用的能力和概括能力，又重视词句的赏析。所选课外文段适合学生阅读，以产生共鸣。
2.答题情况：审题能力较差，答题不规范，表达不准确，概括能力较差。12小题，对词语在句子中的含义与表达效果，缺乏鉴赏字词的技巧指导。如：学生对勉强一词的的含义与表达效果无从下手，不能抓住该字的本义和比喻义或引申义去理解，只能泛泛而谈，导致失分严重。16小题，对题目魔力的含义理解抓不准确。
3.教学建议：教师加强自身文本解读的能力训练，加强语文教学研讨，教给学生阅读鉴赏词句含义的方法；加强训练学生的语言表达能力；多注重学生对文本内容、思想的把握，并能用简洁的语言准确地回答问题等方面的培养。
三、古诗文阅读（7个小题，共18分）
（三）（12分）
（四）（4分）
题号
17
18
19
20
21
小计
22
23
小计
标准分
4
2
2
2
2
12
2
4
6
平均分
3
1.6
1.5
0.8
1
9
2
1.3
3.2
得分率
80%
80%
75%
41%
50%
71%
95%
32%
53%
（一）文言文阅读（5个小题，12分）
1.试题评价：紧扣课标、教材和考试要求，题型与中考接轨，考查点较全面，能够较好地反映学生学习效果，难易适中。
2.答题情况：答得好的是17小题，得分率较高，可见文言教学注重了知识的落实，存在的问题是：①划分节奏是为断句打基础，其一犬坐于前,由于对犬的理解错误，导致节奏划分错误。②文言翻译对实词寐,虚词以掌握不牢，错误较多。原因在于学生翻译不得法，既不能抓关键词又不能很好的组织语言，导致句子不通。
3.教学建议：培养学生文言文学习兴趣，教给学生掌握文言文翻译的方法，掌握翻译的抓关键词、文意疏通和语序调整等三大翻译基本环节；掌握重点的文言文实词、虚词的含义及用法，夯实基础；尤其是关键词句的理解和把握。
（二）古诗阅读（2个小题，共6分）
1.试题评价：试题符合七年级学生的认知特点，从课内延伸到课外，符合语文课标要求，难易适中。
2.答题情况：22小题填写主旨的诗句和表达的情感答得好，23小题炼字是个大问题，这个小题难度较大，与中考难度一致，初一学生缺少词语赏析的训练导致大，得分率只有32%.
3.教学建议：多进行简单的诗词鉴赏训练，让学生熟能生巧；强化文体指导和答题基本方法和技巧指导。
四、作文（1个小题，共40分）
抽样平均分：30.84,得分率0.76
1.试题评价：符合课标要求，考查学生体验生活和感悟生活的能力，所提供的材料易触动学生选材的思维，生发联想，范围广，符合七年级学生的特点。
2.答题情况：一类作文尽管比例不大，不乏有紧扣主题真好,写得生动形象，妙趣横生之妙笔，有的学生文笔流畅，富有文采，立意新颖。如：《读书，真好》、《有幸运的四叶草，真好》、《阳光，真好》、《一路花香，真好》、《宽容，真好》。本次作文存在的问题有一是另换题目、偏题、跑题，如《感情真挚》不围绕题目要求真好写，写成其他内容，跑题。二是事件叙述不够具体、生动，泛泛而谈，很多学生的作文不能体现真好.三、较多学生的作文开头、结尾采用比喻、排比的修辞手法反复强调童年的乐趣或童年的美好，但感觉就是凑字数，无病呻吟。四是没有标题、用铅笔写、书写潦草、字数不够、一段到底、抄袭试题阅读文段，打省略号……如：《有妈妈的陪伴真好》，全文除每段结束有标点，其余一段到底无标点。
3.教学建议：坚持写读书笔记，增加学生的积累；坚持随笔、作文，强化写作训练和作文指导；对部分后进生面批，纠正学生作文错误，注重中考作文系列训练，培养学生写作思维能力，强化文格，强调书写。七年级坚持让学生练字，尤其是寒暑假，要求学生坚持每天练字规范学生书写。
xx年7月5日
[报告]高中寒假社会实践报告简短
接下来为您分享的是本站小编为您挑选的“[报告]高中寒假社会实践报告简短”，好东西要共享把这个信息推荐给你的朋友吧。一般而言，有付出才会有回报，我们在结束一段工作时。一般都会接触到写报告，写报告是和上级领导沟通交流的一个好机会。
高x的寒假结束了，在本次寒假里，我在放假后找了份工作做，作为我寒假社会实践活动。在这次的社会实践里，我体会到了工作是很苦的。所以对于父母他们，我更加能体谅他们了，也更加珍惜学习的机会了。
寒假开始，我就迫不及待的找了份收银员的工作，在离家很近的一家超市里应聘的，主要是离得近，就可以住在家里，这样不管是工作还是回家，都比较方便。在这方面，我是真的完全没有经验，虽然说以往自己也看过他们怎么收银，但是没有上过手，那怎么都是不会的。所以第一天上班的时候，就闹了不少笑话，真的连电脑怎么操作都不会，更不用说去帮顾客去刷商品了。当超市的管理人了解了我一番后，就让一个老员工带着我开始工作了，先是熟悉整个收银台的事务，了解整个收银的操作流程。第一天差不多是这样过去的，虽然我当天并没有正式工作，但是简单了解了下收银和超市，对我后来的工作也添加了不少的便利。
第x天就开始上岗了，毕竟第x天已经在机器上进行过操作了，虽生疏，但是也不至于不能做。在开始的x个星期里，由于还在适应中，所以我是有遭到顾客的不满的，毕竟越靠近过年，大家都在采买年货了，所以也是特别的忙，超市内的人也是特别多，每天收银台前都是满满的人，我这边人也多，但是大部分的人都是在另一个收银员那里，毕竟人家是老人，而我是新人，不管从操作上，还是其他方面，大家对我都是不熟的。随着后来慢慢的做的多了，加上中午休闲的时候，我会去练习，因而一个礼拜之后，我就开始加快速度了。这工作没有什么技术，算不得多难，但是一整天都差不多站着，那就确实难了。想一下我大部分时间都是坐着的，所以站着上班，对我真的就是一个大挑战。
前期坚持下来，也就慢慢的熬过来，也努力的适应了，到后面的时候速度越来越快，我这边的顾客也变得多起来，虽然辛苦，但是看到自己这边排队的人逐渐减少，也是有成就感的。短短一月结束，我知道不管什么工作，应该都是有它的辛苦的，但是我觉得当自己拿到那份工资的时候，还是会觉得很开心和幸福，也觉得值得，毕竟自己是学到一些技巧的，也明白了在社会上工作还是要文化的，因而在高二下学期，我一定好好把学习给弄好的。
警院实践报告集锦
原始人小编今天为大家带来了一篇介绍“警院实践报告”的精选文章，当我们的任务完成后。为了总结问题提升效率都需要报告，写报告时，要明确最终的目标是什么，工作汇报的对象是谁，你知道怎么样去写好此次报告吗？仅供参考的阅读材料。
警院实践报告(篇1)
警院实践报告
一、引言
警察学院实践报告是一项重要的学习任务，旨在让学生将所学理论知识与实际案例相结合，通过实践学习提升自己的警务能力。本文将详细记录我在警学院实践过程中的所见所闻，并对此进行详尽的分析和总结。
二、实践内容
我所参与的实践内容主要包括团队合作、案件模拟、实地考察等环节。我们小组的任务是模拟一宗盗窃案，并通过调查、取证、分析等阶段逐步还原案件，最终找到真相。我们小组成员分工合作，每个人负责不同的部分，包括案件分析、现场勘查、证人询问等。
三、案件模拟
我们的案件是一起住宅小区内的盗窃案。我们小组通过详细分析案件的细节和证据，成功还原了作案过程。通过调查取证，我们确定了犯罪嫌疑人的身份和逃离路线，为后续的追捕提供了有力的线索。
四、实地考察
为了更好地了解实际工作环境，我们还进行了实地考察。我们到警察局、法院、监狱等地实地考察，了解不同工作岗位的职责和工作流程。这些实地考察为我们提供了宝贵的经验，并帮助我们更好地理解课堂所学知识的应用场景。
五、团队合作
整个实践过程中，团队合作起到了至关重要的作用。我们充分发挥各自的优势，相互协作，共同解决问题。在案件分析阶段，我们通过多次头脑风暴、小组会议等方式，有效地整合了各种信息，最终锁定了一个关键证人。这得益于我们团队之间良好的沟通和协作。
六、挑战与收获
在实践过程中，我们也遇到了一些挑战。案件分析和取证环节的复杂性要求我们动用各种技能和工具，而这些技能和工具在课堂上并没有得到很好的培养。然而，通过实践，我们逐渐熟悉了这些技能，并在实际操作中获得了更深入的理解。
这次实践对我来说是一次宝贵的经历。通过模拟案件和实地考察，我深刻体会到了警务工作的艰辛和复杂性。处理案件需要合理分配资源、科学调查取证、娴熟运用各项技能等等，要求警察在高压环境中快速反应和决策。这次实践让我更加坚定了从事警务工作的决心。
七、结论
通过这次实践，我收获了许多宝贵的经验和知识。团队协作、案件分析、实地考察等环节都对我产生了积极的影响。我相信这些经历将会对我未来的职业生涯产生积极的影响。警察学院的实践报告是一个重要的学习机会，让学生能够在实践中掌握更多的知识和技能，并将之应用到实际工作中。
在警察学院的实践报告中，我更深入地了解了警务工作的复杂性和挑战性。我将会继续努力，提升自己的警务能力，为保卫社会治安做出更大的贡献。并且，我也将这次实践的经验与其他同学分享，共同成长。实践报告是我在警校生活中的一个里程碑，我将会珍惜并持续努力，成为一名优秀的警察。
警院实践报告(篇2)
警院实践报告
作为一名学生，我们的学习不能只停留在课堂上。实践是一种更加有效的学习方式，让我们身临其境，更能深入了解知识的实际应用。因此，今年暑假，我参加了一次警院实践，我从中受益匪浅，成长了很多。
警院实践的目的是让我们深入了解警察的工作内容和流程，以及如何应对突发情况，提高我们的应变能力。在实践期间，我被分配到了警察局的特警中心，负责接待来自全国各地的学生团队，并参与到各种警务活动中。
实践的第一天，我就深刻地体会到了警察的工作艰辛和危险。我们参加了一次实弹射击训练，这让我第一次接触到真枪实弹，感受到了枪声的威力和对我们的心理压力。但是在警察们的指导下，我逐渐掌握了正确的开枪姿势和射击技巧，并且我们的团队也取得了很好的成绩。
在接待学生团队的过程中，我学会了如何做好服务工作，如何处理突发情况，特别是学会了如何舒缓学生的紧张和焦虑情绪，在紧急情况下果断地采取措施，保障学生的安全。
在实践期间，我还参加了警察抓捕假警察的演习。在演习中，我扮演了一名行凶的假警察，学会了如何应对警察的突袭和解除自己身上的“爆炸物”，压住自己的情绪，以求保全性命。
通过警院实践，我不仅深入了解了警察的工作内容和流程，掌握了一定的警务知识和技能，同时也锻炼了自己的应变能力和沟通能力。这次实践，让我真正感受到了警察的工作是如此地危险和辛苦，更让我深深地感慨到了警察们这个平凡而伟大的职业。未来，无论我从事什么职业，我都会倍加珍惜和尊重这个职业。
最后，我要感谢这次警院实践给我提供了宝贵的机会，感谢我的各位导师和同学们，与你们一起度过了这个特殊而难忘的暑假。我相信，这次实践一定会对我未来的学习和生活带来很大的帮助。
警院实践报告(篇3)
警院实践报告
一、实践的目的与背景
实践一直是警察教育中不可或缺的一部分，它是学生们在校园外展示已学知识、掌握实际技能和了解社会工作环境的好机会。在我的专业中，实践尤其重要。本着这一理念，我参加了“警队实务训练”和“法律实践课程”两个项目，希望借此加深对警队工作和法律法规的了解。
二、警队实务训练
警队实务训练是一项涵盖多个领域的课程，它要求我们学生参加军事、警务、紧急救援和情报工作等多个方面。这种多元化要求让我们不仅要具备专业技能，还需要具备组织能力、应变能力和沟通能力等多个方面的素质。在实践过程中，我们学生分别到不同的公安机关进行体验，我也有幸被分到了一家位于市区的派出所。
首先，我跟随民警巡逻，了解基层治安维护工作。接着，我参加了一次现场会议，了解新安保政策、研究如何防范犯罪和重新审议我们的日常工作。最后，我有机会观察了民警如何开展案件调查、查证物证等工作。通过这些看似微小却全面的实践体验，我不仅了解了警察的角色定位、工作规律和工作需求，更重要的是增强了我团队协作和高效工作的意识。
三、法律实践课程
法律实践课程是我另一个实践项目，其重点在于让我们学生了解和掌握法律知识，尤其是刑法和民法。为此，我们参加了模拟法庭庭审，由学生担任辩护律师、检察官和法官进行角色扮演。我也有幸担任过检察官和辩护律师。
在这个过程中，我意识到法律不只是一堆概念和条款，它还需要我们具备一些基本素质。比如，我们要熟悉法律常识和案例，掌握合理的辩护技巧和解决问题的方法，而且要具备身体力行和判断力等实践能力。为此，我在法律实践课程中不断完善自己，锻炼自己的思维、语言和表达能力。
四、实践中的感悟和成长
实践让我变得更加细致、勤奋和敏锐，尤其是在警察实务训练中。在这个过程中，我学会了如何瞄准目标、抓住重点和寻找问题。同时，我还了解到了警察工作的重要性和责任，这激励我继续向更高的目标努力。
在法律实践中，我学会了如何能够站在不同的角度思考问题和处理问题。这让我更加客观、理性和严谨，在从事法律工作时也更加有利于把握法律条款以及案例的特点。
总之，警队实务训练和法律实践课程让我从一个学生变成了一个自信和专业的人。我将继续努力，不断进步和拼搏，为更好的未来而奋斗。
警院实践报告(篇4)
标题：“警院实践报告”
引言：
警院实践是培养警察学子实际能力的关键环节，通过实践，他们能够更好地了解警务工作的现实挑战与需要，锤炼自己的技能和智慧。本文将详细介绍我的警院实践经历，从培训内容、实操环节和应用实践三个方面进行描述，并总结其中的收获和体验。
正文：
一、培训内容
我的警院实践培训主要包含法律知识、应急处突技能、警务实操、心理辅导等方面。在法律知识方面，我们学习了刑法、司法解释、刑事诉讼法等相关法律条文。通过这些课程，我们了解了不同案例的处理方法和法律规定。应急处突技能培训是警察工作中必不可少的一环，我们学习了急救与心肺复苏、消防安全、枪械使用等技能，并进行了实战演练。警务实操环节则是我们在模拟场景中进行的实际操作，包括案件调查、现场勘查、刑事侦查等具体工作内容。此外，心理辅导课程则帮助我们更好地应对心理压力和处理复杂情况。
二、实操环节
在警务实操的环节中，我们进行了许多实际案例模拟演练。例如，我们在案件调查中扮演侦查人员，需要通过收集线索、勘查现场以及与相关人员交流来推断案件的真相。另外，在枪械使用训练中，我们学习了如何正确持枪、射击技巧以及如何在紧急情况下保护自己和他人的安全。这些实操环节旨在培养我们实际操作的能力和对紧急情况的应对能力。
三、应用实践
实践过程中，我们接触到了真实的警务工作环境。在警局实习期间，我们与实际工作人员一起参与各项警务工作，例如巡逻、案件调查、问讯等。通过实际操作，我们更加深入地了解了警察的工作和责任。在社区巡逻中，我们与群众进行了大量的交流，解答了他们的疑虑，收集了社会情况的反馈。这让我们领悟到维护社会稳定和人民安全的重要性，也增强了我们与公众之间的互动和沟通能力。
结论：
通过警院实践的学习和实践，我收获了很多。首先，我深入了解了警察的职责与责任，明白了法律的严肃性以及对于社会秩序的重要性。其次，我不仅学到了理论知识，更锻炼了实际动手能力，提高了应对紧急情况的能力。在与案件的模拟处理中，我学到了如何分析推理、搜集证据以及面对复杂的情况下保持冷静。此外，我还培养了与他人合作的能力和积极向上的心态，这将对我未来的工作具有重大的帮助。
总结：
警院实践是一次宝贵的学习经历，通过这次实践，我全面了解了警务工作的挑战和需要，也提高了自己的能力和素质。在以后的学习和工作中，我将不断努力，为社会的安全与秩序贡献自己的力量。警察这个职业需要不断学习和实践，我将始终保持学习的热情和对警察事业的热爱。