[方案]幼儿园重阳节感恩活动方案其二。
做人有了计划，人生就有了方向，方案可以提供给人们更多的参考和选择，编辑选取了这篇文章来为大家解读关于“[方案]幼儿园重阳节感恩活动方案其二 ”的最新知识，文章内容仅供参考！
活动意图：
又是抬头遥望远方，品尝糕点，赏菊的一天。小班的孩子们迎来了传统的敬老节——重阳节。在这个特殊的日子里，我们把这个节日和培养孩子的美德联系在一起。尊重老人”根据小班孩子的年龄特点，“尊重老人”活动。
活动目标：
1、明白重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、让宝宝从小关心爷爷奶奶，为他们做力所能及的事。
3、我喜欢我的爷爷奶奶，愿意表达我爱他们的感情。
活动准备：
课件
活动流程：
首先说说重阳节
1、了解重阳节的由来。
老师：宝贝，你知道农历九月初九是谁的节日吗？
小库：九月九日是重阳节，也叫“老年公民日；，是爷爷奶奶的节日。
2、知道重阳节的习俗。
第二，演讲
老师的问题：
9月9日是祖父母的节日。我们能为爷爷奶奶做些什么？
我为什么要帮助爷爷奶奶？
我想对爷爷奶奶说些甜言蜜语。ysr5.COm
第三，做项链
孩子自己做项链送给爷爷奶奶。
第四，学儿歌
9月9日
9月9日，重阳到了，爷爷奶奶笑了。
我请他们吃甜饼，我妈/爸夸我是个好宝宝。
5、爷爷奶奶我们爱你
为爷爷奶奶做一件小事，比如：宝宝长大了，没有爷爷奶奶的拥抱就走。为了爷爷奶奶打我后背。
活动结束。
其实越简单越容易被孩子接受，上课或者活动现场进行也很方便。
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小学重阳节活动方案策划合集
小学重阳节活动方案策划合集【篇1】
一份较好的活动策划是必须要有主题、目标、时间、人物、地点以及内容这几个要素的，如果缺少了其中一项，那么都不能称之为一份合格的活动策划。以下就是xx为您整理的“”，欢迎您的阅读。
爱在重阳
二、活动时间
1了解重阳节的习俗和民族文化内涵
2学会感恩、珍惜、欣赏老人。
三。用你自己的行动来表达你的感受。
4培养学生尊老爱幼，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
四、活动地点
1了解中国的传统节日，重点收集重阳节的相关资料。
2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。
3.上网收集资料。利用关键词在网上搜索敬老信息，为活动做好充分准备，做好准备。
六、活动内容
根据中队组织和收集活动过程的材料。班主任引导学生反思自己的活动成果，及时记录成绩。班主任应重视对活动过程的评价，肯定和开发每个学生的潜能，鼓励学生发展自己的特点。
小学重阳节活动方案策划合集【篇2】
十月x是重阳节。为弘扬中华民族传统美德，我校德育部和少先队大队将开展“敬亲、感亲、表亲”——重阳节敬老活动。相关安排如下：
I．指导思想
通过以敬老为主题、营造良好社会氛围的丰富多彩的有效活动，展现XX小学少先队敬老敬老的精神进一步营造敬老、爱老、爱老、助老的社会风尚。激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，从爱家人、爱老人延伸到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极参与和谐社会建设。
二、主要内容
根据年轻人的特点，在各个中小团队中开展多种“尊重亲，感亲，亲情””主题系列活动，通过活动展现先锋小学少先队的良好精神，孝顺亲人。
1.小真话
利用课外活动的时间，每个学生准备一张精美的贺卡，在纸上写下向父母长辈表达的愿望或愿望，带回家送给父母和长辈；
2、开展“爷爷奶奶重阳节，我做主”活动。
请少先队员开动脑筋，设计新的给爷爷（奶奶）的假期计划，给长辈们送上深深的节日祝福。建议少先队员们可以为爷爷奶奶准备一根手杖，方便他们的日常出行；可以陪爷爷奶奶锻炼，大家可以一起锻炼；他们还可以和爷爷奶奶聊天，和老人聊天，互相交谈，还可以帮爷爷奶奶做些家务，减轻爷爷奶奶的辛苦。感谢爷爷奶奶以实际行动，旨在进一步唤起少先队敬老爱老的意识，大力推广敬老爱老风尚，让他们学会欣赏和关爱。一起享受温馨的家庭生活。
3. 各班组织学生代表慰问敬老院的孤寡寡妇。
三．总体要求
1.高度重视并积极参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对青少年的重要性弘扬和培育中华精神教育传统美德，推动和谐社会建设的先行者。动员起来，广泛动员，让尽可能多的团队成员参与到活动中来。
2. 有条不紊，有条不紊。
各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，精心组织，充分考虑队员特点，注重活动效果。
小学重阳节活动方案策划合集【篇3】
小学生重阳节活动策划方案
重阳节作为中国的传统节日之一，是一个表达敬老和传承中华文化的重要机会。为了让小学生更好地了解和体验重阳节的习俗和文化，策划了一系列的活动方案，以帮助他们更好地认识重阳节的意义和价值，并激发他们对中华传统文化的热爱。
一、主题活动：重阳山行
为了让小学生更加深入地体验重阳节的风俗，计划组织一次重阳山行活动。这次活动将在周末进行，地点选择在附近的一座山上。将邀请小学生和他们的家长一同参加，增强家庭的亲子互动。
活动安排：
1. 集合和准备：活动当天上午10点，在学校门口集合，分发行走路线说明，准备登山所需的物品（如行走鞋、水壶等）。
2. 登山过程：大家一起踏上重阳山行的征程，在山间欣赏秋天的美景，感受大自然的神奇和宽广。
3. 重阳饮食：在山顶设立临时休息点，准备一些传统的重阳节食品，如菊花酒、糕点等，让孩子们亲自体验制作过程。
4. 重阳祝福：在山顶饭后，组织小朋友写下对父母、爷爷奶奶的祝福，表达他们的感激之情。
5. 下山归来：完成山行后，同学们返回学校，与家长告别。
二、校本课堂：重阳传统教育
为了让小学生对重阳节有更深入的了解，计划在课堂上进行一些相关的活动，以帮助他们学习和传承中华文化。
活动内容：
1. 重阳节介绍：老师向学生简要介绍重阳节的起源、由来和传统习俗，让他们对重阳节有一个大致的了解。
2. 重阳诗歌朗诵：选择一些与重阳节相关的中国古诗，让学生们在课堂上进行朗诵，锻炼他们的口语表达能力，并增强他们对诗词的鉴赏能力。
3. 重阳手工制作：教师带领学生们制作重阳节的手工制品，如菊花画、重阳桂花糕等，让他们动手实践，感受传统文化的魅力。
4. 重阳灯笼制作：教师以故事的形式讲述重阳节和灯笼的由来，之后带领学生们制作重阳节灯笼，体验传统文化的同时培养动手能力。
三、志愿活动：陪伴老人
为了弘扬敬老爱老的传统美德，计划组织小学生参加基于重阳节的志愿活动，去老人院陪伴和关爱老人。
活动安排：
1. 了解老人院：在活动之前，组织学生们进行一次参观老人院的活动，让他们了解老人生活的环境和需要，培养尊重和关爱的意识。
2. 老人陪伴：组织学生们到老人院，与老人聊天、听他们的故事、为他们演唱节日歌曲，并分享自己制作的重阳节手工作品，拉近学生们与老人的距离。
3. 重阳礼物：学生们在活动中为老人准备重阳礼物，如手工制作的小礼品或手写的祝福卡片，表达对老人的关心和敬爱。
4. 重阳茶会：为了庆祝重阳节，也准备了一场重阳茶会，帮助学生们了解并体验传统的重阳茶文化，与老人一同品尝清香的重阳茶。
通过这些丰富多彩的活动，希望学生们能够进一步了解和体验传统节日的文化内涵，增强他们对传统文化的兴趣和热爱。同时，通过与家长和老人的互动，培养他们的亲子关系和孝敬老人的意识，让重阳节的价值理念在他们心中生根发芽。通过这个活动方案的落地，希望小学生在重阳节这个特别的日子里，能够真正感受到中国传统文化的魅力和中华民族对老人的尊敬之情。
小学重阳节活动方案策划合集【篇4】
下面是范文网小编收集的小学生重阳节策划主题活动方案(重阳节活动方案策划小班)，供大家品鉴。
重阳节又快到了，敬老爱老，这一传统文化就是在重阳节的敬老活动中得以传承下来。下面就是小编给大家带来的小学生重阳节策划主题活动方案，欢迎大家阅读参考!
小学生重阳节策划主题活动方案1
一、指导思想
重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。
二、活动时间
20_年x月x日
三、活动内容
1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。
2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。
四、活动安排
1、到敬老院慰问孤寡老人
时间：x月x日上午8点30分
负责：
参加人员：30名学生志愿者(带备清洁工具)
集中地点：学校教学楼中厅
拍照：
参加报名：10月x日下午放学前到各班班长处报名，10月x日课间操后各班班长将名单交学校团委
2、慰问退休教师
时间：x月x日上午8点30分
负责：
参加人员：6名学生志愿者
慰问物品采购：
集中地点：学校教学楼中厅
拍照：
参加报名：x月x日下午放学前到各班班长处报名，10月x日课间操后各班班长将名单交学校团委
五、活动要求
1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织。
2、活动过程要注意安全。
3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。
4、活动结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。
小学生重阳节策划主题活动方案2
“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候??在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。
一、活动目的
结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间
20_年x月x日——20_年x月x日
三、活动内容
活动一：“小鬼当家”亲情回报活动
1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。
2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。
具体说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。
上交时间：20_年10月21日
活动二：“最美夕阳红”节日探究活动
农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗??今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢?
具体说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。
上交时间：20_年10月21日
活动三：“别样的亲情”亲情公益活动
“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!
具体说明：少先队员可在重阳节(10月21日)以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。
小学生重阳节策划主题活动方案3
一、指导思想
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现_小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1.以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2.小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;
3.开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4.三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5.自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6.孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选。
三、总体要求
1.高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2.精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
四、活动地点
各班教室
五、活动对象
1.一至六年级全体学生
2.德育处
3.少先队大队部
小学生重阳节策划主题活动方案4
一、指导思想
农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。
1989年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。
二、主题活动目标
1.帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识;
2.让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲;
3.通过制作老人礼物(贺卡、红花等)“说祝贺话”、“夸老人”(一分钟分享)、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力;
4.举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。
三、活动时间
重阳节前后x天
四、活动要求
1.1-2年级各班举行一次“故事会”活动;在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈;帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做“小孝星”活动;
2.3-5年级各班举行一次“孝亲主题班会”活动;在重阳节x天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动;
3.活动中的原始材料于重阳节后x天上交，做好活动记录。
小学生重阳节策划主题活动方案5
一、活动目的
“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。
二、活动时间
2020年x月x日
三、活动对象
全校少先队员
四、活动过程
活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1.认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书;
2.开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案;
3.利用_广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事;
4.在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
五、活动说明
1.重阳节前x天内，3-6年级各中队至少择优上交_张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出;
2.重阳节前x天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。
小学生重阳节策划主题活动方案
小学重阳节活动方案策划合集【篇5】
小学重阳节活动策划方案
随着秋意渐浓，小学孩子们迎来了一个团圆、喜庆的节日——重阳节。为了让同学们更好地了解和感受这个传统节日的文化内涵，增强家国情怀，我们精心策划了以下重阳节活动方案。
一、主题活动
1. 重阳节文化展览
在学校图书馆和教室里举行重阳节文化展览，包括“重阳节的来历和传统习俗”、“菊花的文化意义”、“传统食品的制作方法”等板块，引导孩子们了解重阳节的文化内涵和传统近义，培养对中华传统文化的热爱之情。
2. 重阳节主题文艺汇演
在音乐厅举行重阳节主题文艺汇演，邀请学生自愿报名参加，表演中国传统舞蹈、歌曲、器乐等节目，展示中华文化魅力，提高学生文化素养。
二、亲子活动
1. 面点活动
安排亲子面点活动，学生和家长可以一起制作中秋蛋黄酥、杨枝甘露、菊花糕等传统中秋食品，增进家长和孩子之间的感情，同时了解中秋节的文化和习俗。
2. 亲子诗歌大赛
开展亲子诗歌大赛，要求要贴合重阳节的主题，可以在学校网站上征集孩子们的诗歌作品，家长和同学们共同投票评选得奖作品，激励孩子们更好地发掘自己的艺术潜力。
三、实践活动
1. 赏菊花
邀请全体学生到学校养心院和爱心公益机构合作，协助老人们浇水护花，同时赏菊花，了解菊花的种类、颜色、寓意和文化历史，感受中秋团圆之美。
2. 重阳节公益活动
设立重阳节公益活动站，在校外的爱心机构、敬老院、福利院等地开展重阳节教育、送温暖活动，为老人提供趣味游戏娱乐和问候活动，让他们感受到社会的温暖和关爱。
以上是小学重阳节活动的方案，每个方案都有自己的特点和目的，使得学生们能够充分了解重阳节的意义和传统。通过这些实践和交流，孩子们不仅会增强传统文化的认知和理解，而且会为传承和发展中华民族优秀文化作出自己的积极贡献。我们希望在这个节日里，所有孩子都能得到快乐和收获，更多的人能够关注和传承中华文化之美。
幼儿园亲子活动方案策划合集
幼儿园亲子活动方案策划(篇1)
幼儿园元宵节亲子活动策划方案
[活动目的]
分享劳动成果的快乐。
捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
民族习俗及元宵的来历、品种等。
[活动准备]
各种馅、水、电炉、锅等。
幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
[活动过程]
一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)
(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?
二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!
老师补充材料：元宵的来历
三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的.元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。
幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)
六、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。
本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!
幼儿园元宵节亲子活动策划方案
活动目的：
分享劳动成果的快乐。
捏、滚等技能制作元宵。
民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备：
1、橡皮泥。
幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
活动过程：
一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。
小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?
二、元宵的来历。
小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。
1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)
挂灯笼等)
小朋友们真聪明!
老师讲述：元宵的来历。
三、说说元宵。
各种馅等)元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀?
用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。
2、幼儿开始制作，教师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)
五、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃元宵。老师统计好个数，给小朋友盛元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)
七、吃元宵。
刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。
八、教师总结
今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵
幼儿园亲子活动方案策划(篇2)
一、活动目标：
1、经过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。
大胆、勇于竞争的品质。
3、经过活动让幼儿体验运动的欢乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。
二、活动主题：
“大手牵小手，一齐来运动”
三、活动时间：
20xx年12月30日上午小班年级组
20xx年12月30日午时中班年级组
20xx年12月31日上午大班年级组
四、活动场地：
幼儿园操场
五、活动流程：
1、家长就坐在规定区域(同时照顾好自我的孩子)。
2、播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。
3、致开幕词，宣布运动会开始。(园长致辞)
4、开场舞蹈展示。
5、组织亲子游戏。
6、亲子游戏结束，亲子互动，幼儿为家长捶捶背。
六、活动准备：
1、各班教师供给亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料
2、各年级准备好本次活动游戏的材料。
3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程安排。
4、组织好幼儿的奖品发放。
5、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求家园配合，共同为幼儿的发展努力。
6、各班教师组织好当天幼儿安全卫生护理等一日常规活动。
7、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
七、结束语：
在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。经过这次亲子运动会，大家的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的进取合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远欢乐!
幼儿园亲子活动方案策划(篇3)
感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……
一、活动名称：
爱心之旅走进敬老院
二、活动地点：
敬老院
三、活动时间：
四、活动准备：
1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；
水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼儿自制的爱心卡片。
舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
5、园方准备园车一台
6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
五、活动流程：
9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。
1、坐车到达目的地。
2、整队再次交待规则和流程。
亲近老人。
爱心卡。
5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、给老人送祝福。
7、与老人共同合影留念。
8、坐车返回幼儿园。
幼儿园亲子活动方案策划(篇4)
活动目标：
1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间：
20__年6月1日上午8：30——10：45
活动对象：
幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表
活动地点：
幼儿园大操场
活动目标：
1、 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间：
20__年6月1日上午8：30——10：45
活动对象：
幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表
活动地点：
幼儿园大操场及各班活动室及大操场
活动主持：
一、 庆祝大会
1、 入场8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、 园长讲话和各代表发言8：30—8：45
1) 园长讲话
2) 幼儿代表发言
3) 长代表发言
3、 升旗奏国歌8：45—9：00
4、幼儿操节表演9：00—9：30
1)大班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼儿广播操表演
(幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45
二、 幼儿娱乐活动9：45—10：45
1、 小班幼儿亲子娱乐活动
2、 中大班幼儿游戏活动
三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00
幼儿园亲子活动方案策划(篇5)
幼儿园小型亲子活动策划方案
在幼儿园的教育中，亲子活动扮演着非常重要的角色。通过亲子活动，家长与幼儿可以更好地互动，增进感情，培养孩子的兴趣，促进他们在成长过程中的全面发展。为了让幼儿园的小型亲子活动更具有吸引力和意义，需要策划一系列的活动方案。
首先，选择活动主题。根据幼儿园的教育理念和家长的需求，可以选择不同的主题。比如，可以选择自然主题，让孩子和家长一起参观动物园或植物园，感受大自然的美妙；也可以选择科技主题，让孩子和家长一起参加有趣的科技体验活动，培养创造力和动手能力。通过主题的选择，可以更好地引起家长的兴趣和参与度。
接下来，确定活动形式。小型亲子活动可以有多种形式，可以选择在幼儿园内进行，也可以选择在外部场所进行。在幼儿园内进行活动，可以有亲子手工制作、亲子游戏、亲子读书等等，这样可以让孩子感受到家长的陪伴和关爱，并且增进和同伴之间的交流。而在外部场所进行活动，可以选择参观展览、看电影、郊游等等，这样可以拓宽孩子的视野，增加他们的知识储备。
然后，制定活动流程。在活动策划中，流程的设计非常重要。一般来说，可以安排亲子活动包括集合、主题介绍、亲子互动、总结反思等环节。在集合阶段，可以安排家长与幼儿一起集合到指定地点，并由老师进行简单的介绍。在主题介绍阶段，老师可以通过图片、视频等形式向家长和孩子介绍本次活动的主题内容。在亲子互动阶段，可以根据活动主题安排不同的游戏或活动，让家长与孩子进行互动，增进感情。在总结反思阶段，可以由班级老师与家长一起回顾本次活动，分享经验和收获。
最后，准备材料和支持。在策划亲子活动时，需要提前准备好所需的材料和支持。比如，如果是手工制作类的亲子活动，需要准备好纸张、颜料、剪刀等材料；如果是参观活动，需要提前与外部场所进行联系，确保活动顺利进行。
通过以上的策划方案，幼儿园的小型亲子活动将更具有吸引力和意义。这些小型亲子活动能够促进孩子与家长之间的情感交流，培养孩子的兴趣爱好，促进他们在成长过程中的全面发展。希望通过这些活动，幼儿园的孩子能够感受到家庭和学校的温暖，健康快乐地成长。
幼儿园亲子活动方案策划(篇6)
幼儿园亲子活动策划案
亲子活动是进行幼儿园亲子教育的重要环节，为孩子、家长和校园之间的沟通营造了一种和谐的气氛，成了幼儿园与家庭之间相互沟通、信任和交流的平台，对于幼儿的健康成长产生了积极的促进作用。以下是有儿园亲子活动策划，欢迎参考。
幼儿园亲子活动策划案范文1
活动目标：
1通过组织儿童外出活动，让孩子真正走进大自然，开阔视野，增强团队意识。
2结合四月“小花园”主题活动，让孩子们感受春天的变化。
活动地点：松江月圆园艺术园
活动人物：教师( 名)、幼儿( 名)、家长( 名)
活动时间：周一(4月24日)
活动过程：
1观赏松江月圆艺术园的花草树木，感受春天的美景。
2、游戏活动：
小组活动：玩沙、游榕树、跳云、小长城、迷宫等
亲子游戏：
(1)揪"尾巴"
准备："尾巴"若干
玩法：游戏开始时，一位家长和一位孩子将三分之一的红腰带分别放在裤腰，其余的红腰带则被拖到外面当“尾巴”。“尾巴”不能太短，否则孩子不容易抓住。
家长和孩子面对面站立，同时数"一，二，三"，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的"尾巴"，先揪到"尾巴"的为胜。
(2)沙地寻宝
准备：各种"宝藏"若干
玩法：在沙地中已藏好"宝藏"，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的"宝藏"找出来，哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法：8个家庭组成一个团队，每个团队分为两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。
游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
活动反思：
此活动是结合了4月主题活动"小花园",家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园，去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的足迹。
春游，是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的，我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步，吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光，游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天，他们全身心地融入了春的美景中，感受着春天给他们带来的快乐。
这项活动利用亲子游戏为孩子和家长创造互动和游戏的机会，拉近孩子、家长和老师的心。不论是家长还是孩子，在幼儿园以外的环境相处，有种无形的归宿感让他们更感亲近，平时在幼儿园见面点头之交的家长们，此时也许成了亲密的朋友。我认为这次春游对孩子和家长来说都是一次难忘的经历
在大自然中的释放与亲近。
通过这次春游，孩子们在感受大自然神奇魅力的同时，开阔了视野，丰富了课外知识。
幼儿园亲子活动策划案范文2
活动构思：
结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，体验集体亲子旅游的快乐感受。
活动目的：
1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。
活动事项：
时间：20xx年5月7日 (星期五)
地点：台洲海洋世界馆
方法：与中国旅行社合作，团体参观，分散亲子游戏。
**：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元
参加对象：中班段幼儿及家长(自愿报名)
骨干教师：姜玉叶、杨丝丝、潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹
负责人：陈景翻、各班家委会
配备后勤人员：医生一名(周雪映)、各班一名辅助老师(请园领导安排)。
活动准备：
1班主任对幼儿进行春游安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
三。春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。
4所有的孩子都必须穿校服，背书包。
5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。
6注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。
7在每一次聚会中，班主任和导游都要做好儿童人数的清点工作，确保孩子们的安全。
活动行程：
早上7点幼儿园门口集中出发做旅游大巴赴台州海洋馆，在导游的带领和家长的监护下，欣赏鲨鱼、北极熊、海狮、北极狐等珍惜动物，**特别动物表演等，中餐在馆内集体用餐，餐后各班老师负责组织亲子游戏，下午3点集中返回，结束愉快的行程。
幼儿园亲子活动策划案范文3
秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这个美丽的季节，大自然是我们最广阔的课堂，给了我们取之不尽的资源。为了更好的亲近大自然，米兰小镇幼儿园决定组织小朋友和家长进行"亲子采摘活动"，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，方案如下：
活动主题：桔子红了我们来了
活动时间：20xx年10月22日(周五)上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口(玫瑰超市旁)集合坐车
活动地点：东西湖区桔子园
活动目的：1。通过秋游活动，让孩子们充分感受集体外出的兴奋和快乐。
2亲近自然，开阔视野，培养孩子对自然的热爱。
三。寻找和观察秋天的美丽景色，感受大自然中各种植物的变化，感受秋天是摘橘子果实成熟的季节！
4通过开展健康有趣的小组活动，增进彼此之间的情感交流。
教师期望：这是米兰幼儿园有意义的集体采摘活动。我希望每个家庭都能参加。
活动费用：100元/家(一大一小)，包括车费、餐费及摘取桔子费用。
通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：
1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。
2注意天气变化。早上和中午温差很大。请给你的孩子带上衣服。
三。请及时到达集合点并准时离开。
4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。
5如有其它情况，请及时与主任、老师联系。
幼儿园亲子活动方案策划(篇7)
一、设计思考
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备：
奶奶在一起”的照片布置教室;
奶奶说句悄悄话;
3、制作爷爷奶奶的礼物。
奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌：奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
三、各年龄段主题活动目标
小班：
(奶奶等老人的'节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
(奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。
中班：
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
(奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
幼儿园亲子活动方案策划(篇8)
幼儿园亲子活动方案
一、活动时间：2010年11月20日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1．通知爸、妈来园参加亲子活动。2．准备游戏需要的材料。3．布置活动场地。4．奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词。
3、领导讲话。
4、主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
5、主持人介绍几种游戏的名称。
活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。活动二：中一班：
1、游戏名称：两人三足走
2、游戏准备：绳子、小红旗
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动三：中二班：
1、游戏名称：小小领路人
2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物
3、参加人员：幼儿和家长
4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。 活动四：大班：找妈妈：
目的：让幼儿和家长的关系更密切。
玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。活动五：中一班：
1、游戏名称：投球
2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个
3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）
4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 活动六：中二班：
活动七：大班：夹豆子比赛: 目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。材料：筷子、球
玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束。
活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。幼儿园亲子活动方案
猜爸爸妈妈（４－６岁）
目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
大西瓜、小西瓜（５－６岁）
目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
注意：
１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。
２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
小鸡出壳
一、游戏对象：岁幼儿及其父母。
二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
传达室动作（４－６岁）
目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。
过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：
１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫（4至6岁）
准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一： 踩气球
利用资源： 水池
参加对象： 10个大班家庭
目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活动身体：重点脚及小腿按摩。
二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
三、水中踩气球：
1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。
2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？
四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。活动二：摘果子
利用资源：大树
参加对象：个中班家庭 目标：
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法：
一、活动身体：重点下肢运动
二、摘果子：
1、看一看树上有什么果子？
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。
幼儿园亲子方案
亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》 活动目标：
1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。
2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。
3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。
活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞 活动过程：
1、律动进场。
2、欣赏、感受音乐。
3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。
4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。
（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。
5、亲子游戏：荡秋千
在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
6、亲子音乐游戏：彩虹伞
跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。
幼儿园亲子活动方案
幼儿园亲子 活动方案的目标：
1、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。 幼儿园亲子活动方案的活动准备：
提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。活动安排：
一、分班班区角活动展示
展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。在幼儿园亲子活动方案中还可以进行分班的游戏。如： 分班亲子游戏：
1、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
幼儿园亲子活动方案将具体介绍它的玩法：（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法：
（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。 阳光幼儿园亲子活动方案
（一）
活动目标：
1、通过和爸爸妈妈一起采桔子、挖山芋、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 活动事项：
时间：10月25日（周一）地点：操场。
方式：集体活动和分散活动相结合。参加对象：小、托班幼儿和家长 参加形式：自愿报名 活动流程：
1、小、托班幼儿和家长在幼儿园操场。
2、在老师的带领和家长的监护下开展亲子活动。（1）集体活动一：家长和孩子放风筝。
（2）集体活动二：由教师组织，各班开展亲子游戏。
3、午餐：家长和小朋友分享食品，相互之间进行交流。
4、以家庭为单位，进行分散自由活动。
附：小班亲子游戏
剥桔子
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：人手一只桔子
玩法：
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
大脚小脚
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
托班亲子游戏：
蹦蹦跳跳摘糖果
目标：1.喜欢和老师，同伴一起做游戏 2．学习跳起摘糖果 3．激发幼儿爱家人的情感
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法：1教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2 请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。3 幼儿把摘到的“糖果”给家长。
采蘑菇
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法：1.教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2.告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”
3.让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
阳光幼儿园亲子活动方案
（二）
活动目标：
1、通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 活动事项： 大班亲子游戏
小脚踩大脚
玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。规则：
1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地；
2、家长不能抱起小孩。
推小车
目标：1.训练上肢力和平衡感。
2.训练空间知觉 准备：软垫数块
方法：1.让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2.四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
中班亲子游戏
水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。准备：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。
方法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
小鸡出壳
目标：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张废报纸若干，每张画大鸡蛋分散放在地上。
方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
庆“三八”幼儿园亲子活动方案——给妈妈过节
一、内容与要求：
⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
⒈一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
⒊通知妈妈参加活动。
⒋妈妈准备发言。
四、活动过程：
（一）主持人引出活动
（二）庆祝活动
⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
⒉活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
（4）个别妈妈表演本领
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”（5）妈妈说心声。
（6）幼儿与妈妈一起游戏。
（7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
（8）妈妈游戏——抢椅子
（9）集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
（四）送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
（1）祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可教幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
（五）建议
以后，可准备幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
幼儿园亲子活动方案策划(篇9)
为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的"方案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园摘草莓亲子活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
一、设计思路：
为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。
二、活动时间：
XX年4月23日（星期六）上午9：00
三、活动目标：
1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。
2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。
3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
四、活动地点：
通富北路草莓园
五、参加人员：
报名参加社会实践活动的幼儿和家长
六、活动流程：
1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。
师；整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。
2、摘草莓活动开始
家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。
3、送草莓
宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。
4、集合返回，全程结束。
幼儿园圣诞节方案策划8篇
今天我们为大家推荐了一篇与“幼儿园圣诞节方案策划”有关的好文。一年之计在于春，一天之计在于晨，计划至关重要，为了更好地完成工作进度。我们应该写一份全面的方案，工作方案的拟定有助于我们提高自己的工作效率。如果您喜欢本文还请加入收藏！
幼儿园圣诞节方案策划(篇1)
活动目标
1、尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现。
2.、体验圣诞节的快乐气氛。
活动准备
经验准备：收集有关圣诞节的图片。
材料准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银币、糖果、范例。
活动重点
利用不同的材料进行制作
活动流程
谈话导入主题
(1)师:再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?
(2)师：圣诞节的时候，圣诞爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?
(3)师：你们猜猜圣诞爷爷送给我们的'礼物是放在哪里的，这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?
观察比较，引导发现
(1)观察材料:看看是谁把圣诞袜打扮的这么漂亮啊?
(2)观察花纹：黑笔宝宝画了什么样的花纹啊?银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发光的银光灯，小朋友还能想出什么样的花纹?
(3)观察颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?
(4)边观察，边演示：
撕去袜筒上的双面胶，沾上棉花(小块粘)。
用黑笔宝宝划伤袜筒上的花纹、周围的花纹、中心花纹。
用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。
用颜色排队的方法粘上橡皮泥。
用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
撕去袜子后面的双面胶。
找到另一半粘起来。
创作表现
(1)师：小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?
(2)教师重点指导：站棉花时，要一小块一小块粘;画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹;先画花纹，再装扮;颜色和材料的运用要用排序的方法》
(3)师：你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?
展示交流
(1)幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，交流制作圣诞袜的快乐。
(2)圣诞老爷爷给小朋友送礼物。
二、铃儿响叮当音乐活动教案
活动目标
1、产生对圣诞节的向往，培养音乐节奏感。
2、感受音乐欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气氛。
3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
活动准备
圣诞树、花环、圣诞老人图片、音乐。
活动重点
能够创编动作并进行组合。
活动过程
播放《铃儿响叮当》
教师与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。
引入主题
引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具、引出主题——庆祝圣诞节。
引导幼儿大胆积极做动作
(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉。
(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。
(3)教师把幼儿表演的动作进行组合，示范表演。
(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
幼儿园圣诞节方案策划(篇2)
一、活动目标:
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。
二、活动时间:20__年12月23日--25日
三、活动准备:
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I as，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)
(2)9:10--10:30英语游戏联欢会:
a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。
b、大班舞蹈《时装秀》表演。
b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。
c、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。
d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。
附:幼儿园圣诞节英语游戏
1、猜英文谜语
参与者:15个幼儿
准备:自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份
玩法:请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。
2、游戏《Upstairs》
玩法:把幼儿分成两组，老师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。
3、套圈 Circle the as!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。
(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 erry Christmas!”
3、 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4、圣诞游戏：
(1) Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然 后老师把它挂在墙壁上。
(2) Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。
(3) 也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
幼儿园圣诞节方案策划(篇3)
幼儿园圣诞节活动策划方案
圣诞节是西方国家最重要的传统节日之一，它象征着爱与希望的到来。为了让幼儿深入了解和体验这一节日的文化内涵，特别策划了一系列丰富多彩的圣诞节活动。下面将详细介绍的活动策划方案。
一、主题活动
1.1 冬日童话世界
将整个幼儿园装点成一个冬日童话世界，给孩子们带来一种梦幻般的感觉。在距离圣诞节一周的时间，使用可降解材料制作精美的雪花和圣诞树装饰，悬挂在教室的墙壁和天花板上。在活动期间，播放欢快的圣诞音乐，为孩子们营造出浓厚的节日氛围。
1.2圣诞快乐故事会
通过讲述一些有趣的圣诞故事，让孩子们了解圣诞节的意义和传统，培养他们对爱、分享和关爱的意识。故事会中可以加入一些情景表演，让孩子们亲身体验圣诞节的喜悦。
二、亲子活动
2.1 亲子制作圣诞卡片
邀请家长与孩子们一起参与制作圣诞卡片。提供各种彩纸、贴纸、剪刀和胶水，让孩子们用自己的创意和想象力制作个性化的圣诞卡片。这不仅增进了家长与孩子们之间的互动，也锻炼了孩子们的动手能力和创造力。
2.2 圣诞礼物交换
孩子们可以在圣诞活动现场参与一个小型的圣诞礼物交换活动。每个孩子需要为其他一个孩子准备一份小小的礼物，这种互赠的方式不仅加深了孩子们间的友谊，也教会了他们分享与关怀的重要性。
三、手工制作活动
3.1 创意圣诞帽
在这个活动中，将鼓励孩子们使用各种材料和装饰品制作独一无二的圣诞帽子。每个孩子都可以展示自己的帽子，并为自己的作品取个有趣的名字。
3.2 DIY圣诞饰品
孩子们可以使用纸板、颜料、纸袋等材料制作圣诞饰品。提供各种模板和教学指导，以帮助孩子们完成自己的创作。这不仅锻炼了他们的动手能力，还培养了他们的耐心和细心观察力。
四、特色活动
4.1圣诞舞蹈表演
组织幼儿进行圣诞舞蹈表演，让孩子们感受到舞蹈带来的愉悦。幼儿老师会为孩子们编排一套简单但富有节日气氛的舞蹈，孩子们可以逐渐练习并最终在活动现场展示。
4.2圣诞糖果制作
在这个活动中，孩子们将亲自参与到糖果的制作过程中。老师会教孩子们制作简单的巧克力糖果，让他们亲手制作出自己的圣诞好礼，同时也感受到制作的快乐和美味。
通过以上丰富多样的活动，希望孩子们能够更加深入地了解圣诞节的文化内涵，培养他们对传统节日的热爱和尊重。相信，通过这些精心策划的活动，孩子们将度过一个难忘的圣诞节，并收获快乐、友谊和成长。
幼儿园圣诞节方案策划(篇4)
一、活动时间：20xx年12月25日
二、活动形式：所有班集体活动
三、活动目标：
通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点：幼儿园大操场
五、活动过程：
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
4、亲子游戏活动
（1）运礼物
父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。
材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
（2）跳圈
父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。
材料：小塑料圈15个。
（3）羊角球
父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
材料：羊角球5只。
（4）二人三足行
父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
材料：红带子10根。
（5）抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
材料：椅子30个，鼓一架。
（6）袋鼠跳
幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。
材料：布袋10只。
（7）抓尾巴
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：5个尾巴。
（8）坐花轿贴五官（全家三人）
爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。
材料：圣诞老人头像，五官。
5、圣诞老人出场，发礼物
教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。
6、活动结束
在《圣诞快乐》的歌声中结束活动
幼儿园圣诞节策划4
1、活动目标：
（1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
（2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmasstar，Christmascards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
（3）能够和同伴共同分享节日的快乐。
2、环境创设：
★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的'雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
★教学卡片
（1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树！好好喜欢哦！原来梯子还可以这样用。
（2）将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas！”的字样。明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
（3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。
（4）全园孩子学会唱英语歌曲：《Jinglebells》；《WewishyouaMerryChristmas》and《happyNewYear》（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳）
（5）通过实物或图片学会单词Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“MerryChristmas！”
3、角色扮演
请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。
早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：MerryChristmas！或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。
4、圣诞游戏：
（1）Christmasstar：给幼儿每人制作一个Christmasstar，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。
（2）Christmascards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝福语（大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。
（3）也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。
幼儿园圣诞节方案策划(篇5)
一、活动目的：
1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子活动的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
3、通过活动开阔视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。
二、活动时间：
20__年__月__日
三、活动准备：
1、场地布置，使其充满圣诞气氛。
2、请家长给自己的孩子准备一份小礼物和一顶圣诞帽子，供活动使用。
3、提前制作圣诞袜子半成品
4、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
四、活动方案
时间：__年12月25日(分两场)
上午9：30——11：00
下午13：30——15：00
1、9：15——9：30
广播里播放着欢快的圣诞音乐，由装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接
2、9：30——10：00圣诞表演狂欢
1)组织到操场集合，分别站在指定圆圈上。
2)主持人致圣诞快乐词。
3)圣诞集体舞表演。
4)狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。
3、10：00——11：00游园活动
幼儿园圣诞节方案策划(篇6)
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标：
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备：
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程：
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
幼儿园圣诞节方案策划(篇7)
活动时间：2018 年 12 月 xx 日
活动地点：教室
参与者：老师和所有孩子
活动准备：圣诞歌曲CD、室内装饰、礼品、糖果、零食、水果、游戏、乐器。装饰班级门口的圣诞树
活动流程：
开场：大家一起唱《铃儿响叮当》，给大家一个乐器，在主持人的带领下，一起唱歌，一起做动作。
主持人：首先，用不同的方式问候孩子。
今天是12月25日，圣诞节，也是我们孩子最开心的一天。因为圣诞老人今晚要来给孩子们带来礼物。我们今天在这里举行圣诞晚会。在聚会开始之前，让我告诉你一个故事：
很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一个可怜的乞丐，他又冷又渴又饿。他来到一个村庄，遇到了一个富人和一个穷人。
乞丐（对富人）说：我又渴又饿，请帮我一个忙，给我一些面包好吗？
有钱：我有钱，我很富有，我只有面包和牛奶，但我不会给你这个可怜的混蛋。并踢了乞丐。
乞丐说：我又渴又饿又冷又累，请帮我一个忙，给我点面包好吗？
穷：我很穷，我只有一块面包，但我愿意给你一半。
乞丐（脱下衣衫，变成可爱的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，幸福与平安永远与你同在，给你一根松枝，你一定要记得每天浇水，给它施肥，好好照顾它，它会永远祝福你。
（旁白）慢慢的，松枝真的发芽了，长成了一棵圣诞树，树上挂满了各种礼物，圣诞老人送给可爱的孩子们。
据说在平安夜的晚上，圣诞老人开着一辆装满礼物的驯鹿雪橇，准备送给今年表现好的孩子们。他会从烟囱里偷偷溜进屋里，把礼物塞在床头，或者塞进袜子里。所以孩子们总是在平安夜把五颜六色的袜子挂在床头或壁炉旁，并在袜子旁边放上一杯热牛奶，为努力工作的圣诞老人解渴，期待圣诞老人给他们一个大大的礼物。第二天早上醒来，每个小孩都迫不及待地打开袜子，想知道他得到了什么奖励。
那么今天就来看看，哪个孩子表现最好，圣诞老人会给他礼物。
好了，我们现在开始玩吧。
第一个节目：群舞和欢呼
第二个节目：让我们一起跳邀请舞（第一次我自己跳2次，第二次让客座老师跳舞蹈）
第三个节目：打游戏
1.打鼓传花
2.抓凳子（分3组）
< p> 第四个节目：圣诞老人送圣诞礼物第五个节目：画一棵圣诞树
孩子们会把画好的圣诞树送给他们最好的朋友，说一句祝福的话。
今天的活动即将结束。老师祝孩子们圣诞快乐。用叮当声和你的老师说再见。
幼儿园圣诞节方案策划(篇8)
一、活动目的：
为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
二、活动主题：快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!
三、活动时间：xx年12月19-23日
具体活动安排：
(一)创设圣诞节日氛围
英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：
1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
组织：各班班主任和英语课代表。
2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas!和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。
3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。
(二)圣诞活动安排
各类英语竞赛和活动：
1.三年级英语歌谣竞赛、
2.四年级英语书写比赛
3.五年级六年级英语知识问答
班级兴趣活动：
1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。
4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等
具体安排如下：
三年级英语歌谣竞赛表演
表演者：三年级部分学生
时间：12月20日下午午会课
内容：三年级两个班级进行英语歌谣对决
活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分
幼儿园“圣诞节”策划方案11
一、活动名称：祝大家，快乐的.圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!