个人自评报告6篇。
报告在写作上有一定的技巧，在人们越来越注重自身素养的今天。我们会经常使用到报告，怎么样才能写好一篇报告？原始人经过搜索成功为您找到了一些有用的内容“个人自评报告”，请您将此页面加入收藏夹以备不时之需！
个人自评报告 篇1
娄桥农副产品市场A区临时钢棚工程位于娄桥农副产品市场A区，该工程由温州菜篮子集团有限公司投资兴建，由北方-汉沙杨建筑工程设计有限公司设计，温州市建设监理有限公司监理，由浙江鼎盛建筑工程有限公司负责承建。该工程经过前期的波折终于顺利施工，现已竣工。
一、工程概况：
本工程的'总建筑面积为钢梁。
二、工程进度情况：
本工程于20xx年xx月xx日正式开工，于20xx年xx月xx日进行地基验槽，质量等级为合格，工程进展顺利。
三、建筑工程施工标准执行情况：
1、建筑工程施工质量按《建筑工程施工质量验收规范》GB50300-2002执行;
2、建筑地基与基础工程按《建筑地基与基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002执行;
3、混凝土结构按《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002执行;
钢结构按《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205-2001执行。
5、屋面工程按《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002执行;
6、建筑装饰装修工程按《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001执行;
四、项目班子组成情况与质量控制情况：
本工程项目班子组成主要是以项目经理为组长、项目技术负责人为副组长的质量管理创优领导小组，严格按现行的施工质量验收规范及建设工程强制性条文的要求对该工程的质量进行全面控制。
五、工程质量情况：
(一)、质量控制资料核查情况：
试验报告5份;
2、水泥出厂合格证1份;
3、砼试块试验报告共计1份;
3、地基验槽记录1份;
由于本工程所用的砼均采用商品砼，因此商品砼所用的砂、石、水泥等原材料的合格证及试验报告均由砼公司提供。经核查质量控制资料齐全有效、符合要求。
(二)、原材料送检情况：
本工程所采用的材料均按有关规定进行送检，并按见证取样100%，见证检验30%的规定进行见证取样和送检，所用材料经检测中心检测，其检测结果均符合设计及规范要求。
1、钢筋共检验1批次，见证取样1批次，见证检验1批次，见证送检率为100%;
2、地脚螺栓共检验1批次，见证取样1批次，见证检验1批次，见证送检率为100%;
3、砼试块共检验1批次，见证取样1批次，见证检验1批次，见证送检率为100%;
(三)、砼试块强度评定情况：
基础：
标准养护：
六、分部工程质量评定情况：
七、工程质量综述：
主体结构、装饰装修、建筑屋面四个分部，经查4个分部，符合标准及设计要求4个分部;
2、质量控制资料核查：共核查10项，符合规定要求10项;
3、安全和主要使用功能核查：共核查8项，符合要求8项;
4、观感质量验收：共检查5项，符合要求5项，观感质量综合评价为一般。
本工程已按设计文件及合同约定内容全部完成，经检查其施工质量符合有关法律、法规和工程建设强制性标准，符合设计文件及合同要求。因此娄桥农副产品市场A区临时钢棚工程的自评等级为合格。
浙江鼎盛建筑工程有限公司
个人自评报告 篇2
一、基本情况
1、机构情况：
县教育和体育局事业机构个数
2、人员情况：
理塘县教育和体育局共有；退休人员213人，遗属补助人员47人。
二、绩效自评工作开展情况
（一）前期准备
根据相关要求，对教育部门整体预算进行绩效自评工作，对住房公积金、机关事业单位基本养老保险、事业单位基本医疗、公务员医疗补助、失业保险、工伤保险、商品和服务支出、对个人和家庭的补助、工会及福利费、民生资金核定、资金到位情况、使用情况及资金管理进行清理自查。
（二）组织过程
我局成了预算执行领导小组，局长为组长，分管教育的副局长为副组长、办公室、教育股、人事股、基建股、计财股等长为成员的领导小组，对20xx年“教育系统整体预算拨付”进行监督管理。
（三）分析评价
是规范教育教学。二、是加强教研工作。三、是强化教学督导；四、巩固教育扶贫成果，加快推进教育一体化建设。不断缩小城乡之间和校际之间的教育差距，巩固义务教育基本均衡发展国家评估认定成果，持续促进义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”发展。
三、综合评价结论
该项项目实施后：一是体现县委、县政府对教育投入逐年在提高，二是教育系统经费得到保障，做到了 “六稳”、“六保” 要求。
四、绩效目标实现情况分析
(一)项目资金情况分析
1.项目资金到位情况分析
（1）工资福利支出合计：18885.02万元
a.基本工资：3235.32万元
b.津贴补贴：4492.64万元
c.绩效工资：3320.31万元
d.年终奖励性绩效：2820.22元
e．其他工资福利支出（临时工）：328.71万元
f.住房公积金：1509.3万元
g.机关事业单位基本养老保险：1916.27万元
h.事业单位基本医疗：890.7万元
i.公务员医疗补助：291.21万元
j.失业及工伤保险：80.36万元
（2）商品和服务支出：814.4万元
a.办公费：105.06万元
b.维修费：20万元
c.邮电费：64.5万元
d.电费：50万元
e.培训费：60.7万元
f.公务接待费：4.24万元
g.差旅费：66.38万元
h.印刷费：100.25万元
i.手续费：0.45万元
j.水费：1.85万元
k.公务用车运行维护费：4.5万元
l.其他商品和服务支出：184.42万元
（3）对个人和家庭的补助：105.27元
a.其他行政事业单位养老支出（退休人员生活费）：体检费36.88万元。
b.其他对个人和家庭的补助（遗属补助）：47名遗属补助36.39元。
（4）工会及福利费：4741487.43元
a.工会费：在职
b.福利费：在职
c.临时工工资合计：328.71万元。
（5）民生资金共6661万元
a.资助建档立卡贫困家庭本专科（中职）学生资助金: 88.28万元。
b.理塘县义务教育教师农村教师生活补助：65.47万元。
c.免费作业本及教科书等：68.55万元。
d.农村义务教育阶段学生营养改善计划：92.27万元。
e.学前保教费县级配套：38.48元。
f.学前生均公用经费县级配套：127万元。
g.中小学生均公用经费：107.12万元。
h.高等教育理塘县非义务教育贫困学生资助金：33.92万元。
2.项目资金执行情况分析
根据项目专项资金管理制度，我局以下形式执行：落实了民生资金保障，3、保证了教育系统正常运转。
3.项目资金管理情况分析
教育部门预算资金都是按照专款专用，做到了“六稳”、“六保”工作 要求。
（二）项目绩效指标完成情况分析
1.产出指标完成情况分析
（1）项目完成数量
财政部门及落实了我局20xx年教育部门预算资金及时拨付20470.79万元。
（2）项目完成质量
教育部门预算资金的拨付，做到了百分之百的完成。
（3）项目实施进度
教育局部门预算资金拨付和使用已经按照年初计划100%完成。
2.效益指标完成情况分析
（1）项目实施的经济效益分析
改变教师工作环境，提高教师教育教学水平。
（2）项目实施的社会效益分析
增强教师对教师职业的认同感，社会感。
3、满意度指标完成情况分析
教师很满意，学校和学生很满意。
五、绩效自评工作的经验、问题和建议
建议：由于理塘县持续促进义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”发展。为了“基本均衡”巩固验收成果，同时做到我县在教育经费“两个只增不减”，建议上级部门加大对我局资金投入。
六、其他需要说明的问题
无
个人自评报告 篇3
《自评报告》是一份总结与反思自身表现的文件，通过对自身工作、学习和生活的评估，来发现自己的优点与不足，并制定改进计划，以实现个人成长和进步。本文将从三个方面详细阐述我在过去一段时间的工作、学习和生活中的自评情况，以及对未来的展望。
就我的工作而言，我充满自信地说，我是一名积极并富有责任感的员工。在工作中，我始终保持良好的工作态度，准时完成工作任务，严谨细致地处理每一项工作。我善于沟通和与人合作，与同事们保持着良好的工作关系，共同解决工作中的难题。我深入钻研业务知识，不断学习和提升自己的专业素养，以更好地适应工作需求并为公司创造价值。我也意识到自己在工作中有些时候会过于追求完美，过分拖延时间，导致任务未及时完成。因此，我需要在管理时间和提高工作效率方面作出不断努力，以提升自己的整体工作能力。
谈到我的学习情况，我可以说是一个积极主动、热爱学习的学生。在学校，我除了完成老师布置的任务外，还积极主动地参与各种学习活动，拓宽自己的知识面。我注重学习方法的掌握，通过总结、梳理学习内容，将知识进行系统化整理，提高学习效果。我尊重师长教诲，虚心请教老师和同学的意见，不断改进自己的学习方法和策略。我也发现自己在学习中有时会缺乏耐心和坚持，容易被一时的困难打击信心。因此，我需要更加坚定信心，增强自己的学习毅力，克服困难，迈向更高的学术成就。
对于我的生活，我一直以来都致力于保持积极、健康的生活方式。我注重锻炼身体，保持良好的体魄，这对身心健康至关重要。我注重自我调节，学会放松自己，缓解压力。我积极参与社会公益活动，尽自己的力量为社会做出贡献。我也发现自己在生活中有时候会缺乏时间管理和计划能力，导致一些个人兴趣和爱好受到冷落。因此，我需要更好地平衡工作、学习和生活，合理安排时间，充实自己的生活。
小编认为，通过对我在工作、学习和生活中的自我评估，我不仅看到了自己的优点和长处，也看到了自己的不足之处。在未来的发展中，我将进一步提升自己的综合素质，弥补自己的短板。我将注重时间管理和效率提升，做好自己本职工作，并且不断提升专业能力，为公司创造更多价值。我将坚定信心，克服困难，努力提高自己的学习成绩和学术水平。我将合理规划时间，更好地管理自己的生活，平衡各个方面的需求。我相信，通过不断努力和进步，我能够取得更好的成绩，并在未来的人生道路上谱写出属于自己的精彩篇章。
个人自评报告 篇4
耕地是最宝贵的农业资源、最重要的生产要素。中央高度重视耕地质量保护工作，20xx年中央1号文件提出：“实施耕地质量保护与提升行动”。《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》也要求：“强化农田生态保护，实施耕地质量保护与提升行动，加大退化、污染、损坏农田改良和修复力度，加强耕地质量提升监测与评价”。
为落实农业部《耕地质量保护与提升行动方案的通知》《胶州市“十三五”发展规划》、《胶州市乡村振兴战略规划（20xx—20xx年）的通知》，胶州市计划开展生态补偿耕地保护提升项目，结合自身情况制定《20xx年胶州市生态补偿耕地保护提升工作实施方案》，坚持绿色和可持续发展理念，保护提高耕地地力，提高农业综合生产能力，加快农业转型升级，推进全市农业绿色高质量发展。
2.项目内容及实施情况。
根据《20xx年胶州市生态补偿耕地保护提升工作实施方案》（胶农字[20xx]112）文件要求，本专项资金主要是在全市范围内实施农药包装废弃物回收处置；玉米秸秆打捆回收工作；推广病虫害防控新技术；耕地质量提升；耕地土壤环境质量类别划分。项目均已验收。
根据《20xx年生态补偿耕地保护提升工作实施方案》（胶农字〔20xx〕112号）文件，20xx年生态补偿耕地保护提升资金共批复363.9万元，该资金从胶州市一般公共财政预算中安排。
20xx年项目预算支出为363.9万元，实际支出204.28万元，预算执行率56.14%。
（二）项目绩效目标。
1.总体目标。
根据《胶州市“十三五”种植业发展规划》、《20xx年生态补偿耕地保护提升工作实施方案》（胶农字〔20xx〕112号）等相关文件，评价组梳理了本专项资金的总目标，具体如下：
坚持农业绿色和可持续发展理念，以保护、提升耕地地力和保护农业生态环境为目标，以绿色生态为导向，围绕化肥农药减量增效，减少农业面源污染，促进农业转型升级、提高农业综合生产能力，加快推进全市农业绿色高质量发展。
2.阶段性目标。
根据《胶州市“十三五”种植业发展规划》、《20xx年生态补偿耕地保护提升工作实施方案》（胶农字〔20xx〕112号）等相关文件，评价组梳理了本专项资金的总目标，具体如下：
根据胶州市20xx年生态补偿耕地保护提升安排情况，本专项资金主要是在全市范围内实施农药包装废弃物回收处置；玉米秸秆打捆回收工作；推广病虫害防控新技术；耕地质量提升；耕地土壤环境质量类别划分等工作。
（一）绩效评价目的、对象和范围。
1.评价目的。
财政支出绩效评价是提高公共服务质量、提升公共支出有效性的手段，通过指标设计和量化分析检验公共支出的效果，从投入、过程、产出和效果等方面，综合考察项目的完成情况、取得的成绩及效益，分析管理过程中的潜在问题及原因并针对性地提出建议。
2.评价对象和范围。
评价对象：20xx年生态补偿耕地保护提升363.9万元。
评价范围：此次绩效评价的期限从20xx年1月1日至20xx年12月31日。绩效评价的范围包含农药包装废弃物回收处置；玉米秸秆打捆回收工作；推广病虫害防控新技术；耕地质量提升；耕地土壤环境质量类别划分工作等。评价组依据项目单位提供的所有项目相关资料对主管单位进行全面现场评价，涉及街道的采用非现场评价和现场评价结合方式。
（二）绩效评价原则、评价指标体系、评价方法、评价标准。
1.评价原则。
根据《财政部关于印发项目支出绩效评价管理办法的通知》（财预评〔20xx〕10号），此次绩效评价遵循以下基本原则：
科学公正。绩效评价应当运用科学合理的方法，按照规范的程序，对项目绩效进行客观、公正的反映。
统筹兼顾。单位自评、部门评价和财政评价应职责明确，各有侧重，相互衔接。单位自评应由项目单位自主实施，即“谁支出、谁自评”。部门评价和财政评价应在单位自评的基础上开展，必要时可委托第三方机构实施。
激励约束。绩效评价结果应与预算安排、政策调整、改进管理实质性挂钩，体现奖优罚劣和激励相容导向，有效要安排、低效要压减、无效要问责。
公开透明。绩效评价结果应依法依规公开，并自觉接受社会监督。
2.评价指标体系。
根据《财政部关于印发项目支出绩效评价管理办法的通知》（财预〔20xx〕10号）文件要求，设计了一级指标和二级指标，按照绩效评价的基本原理、原则和项目特点，结合绩效目标、自评价报告等相关材料，由项目组根据评价绩效指标确定的要求（与评价对象密切相关，全面反映项目决策、项目和资金管理、产出和效益；优先选取最具代表性、最能直接反映产出和效益的核心指标，精简实用；指标内涵应当明确、具体、可衡量，数据及佐证资料应当可采集、可获得；同类项目绩效评价指标和标准应具有一致性，便于评价结果相互比较）设计了三级指标。
评价指标体系按照逻辑分析法设计，包括决策、过程、产出、效益四部分内容，力求全面考察项目决策、项目和资金管理、产出和效益，体现从项目本身、执行到效果的逻辑路径。内在逻辑的一致性也增强了评估的科学性、严谨性和可行性。
此次绩效评价的指标体系，分为决策、过程、产出、效益四类一级指标。其中，决策类指标按照项目支出绩效评价指标体系框架参考进行设置。过程类指标在结合项目特点的基础上对组织实施进行细化新增。产出类指标则以项目实际产出的产品或提供的服务数量、实际达到既定质量标准、实际所消耗的时间等情况进行考察；效益类指标从产生的社会效益、生态效益、可持续影响和服务对象满意度方面进行考察。评价指标体系详见附件1综合评分表。
3.评价方法。
本次评价方法主要以比较法为主，标杆管理法、文献法、公众评判法为辅，在对比分析时通过文献资料搜索、数据分析来支撑评价的逻辑紧密性与客观性。始终遵循科学规范、全面系统、公正公开和绩效相关的基本原则。具体方法如下：
（1）比较法。是指将实施情况与绩效目标、历史情况、不同部门和地区同类支出情况进行比较的方法。
（2）标杆管理法。是指以国内外同行业中较高的绩效水平为标杆进行评判的方法。
（3）文献法。是指搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。
（4）公众评判法。是指通过专家评估、公众问卷及抽样调查等对财政支出效果进行评判，评价绩效目标实现程度。
4.评价标准。
本方案的评价方法是依据绩效评价基本原理，分别按照定量与定性两种方法进行评分。
对于定量指标得分按照以下方法评定：与年初指标值相比，完成指标值的，记该指标所赋全部分值；对完成值高于指标值较多的（30%及以上），分析原因，如果是由于年初指标值设定明显偏低造成的，按照偏离度适度调减分值；未完成指标值的，按照完成值与指标值的比例记分。在评价过程中通过参照计划标准、行业标准、历史标准等设定标杆值相比，再通过线性判断或比例判断，明确指标得分情况。
对于定性指标得分按照以下方法评定：根据指标完成情况分为达成年度指标、部分达成年度指标并具有一定效果、未达成年度指标且效果较差三档，分别按照该指标对应分值区间100%-80%（含）、80%-60%（含）、60%-0%合理确定分值。具体得分按照有无判断规则、临界点规则、比例判断等计算。
坚持定量优先、定量与定性相结合的方式，总分由各项指标得分汇总形成。
从总体上看，20xx年生态补偿耕地保护提升在改善农业种植环境方面发挥了一定的作用。但在评价组实际评价过程中，发现工作中存在一些问题，需在今后的工作中予以调整和完善。
评价组按照确认的指标评价体系及评分标准，通过前期调研、基础数据填报、访谈、问卷调查、现场核查，对20xx年生态补偿耕地保护提升的绩效开展测量、分析后进行独立客观公正的评判，最终评分结果如下：总体得分91.5分，绩效评级为“优”。
（一）项目主要经验及做法。
1.改善土壤肥力，提高土壤质量和农作物产量。
通过开展耕地保护提升项目，农药废弃物明显减少，病虫害绿色防控宣传较广，积极开展土壤改良工作，改善土壤，培肥地力，通过增施有机肥，提高土壤有机质含量，平衡土壤养分，实现用地与养地结合，持续提升土壤肥力。
2.降低农作物发病率，提高农作物质量。
积极开展马铃薯疮痂病和大白菜根肿病等作物土壤改良试验示范工作，运用科学的有机肥配比，降低农作物发病率，提升农作物等级，同时降低农药化肥的使用，保持绿色良好的耕种环境。
（二）项目存在的问题及原因分析。
1.项目单位运营监管机制、业务管理机制不健全。
项目没有制定完善运营监管机制，无法对项目运作进行整体把关，项目单位业务管理机制不健全，无组织审核程序相关管理规定，无管理与考核过程是否符合相关管理规定，用以反映和考核相关管理制度的有效执行情况。无周或月度考核管理制度，用以反映和考核阶段或周期性相关管理制度的有效执行情况。
2.项目单位无预算明细和预算测算明细预算，执行率偏低。
项目单位没有预算编制明细表和预算测算明细表，无法判断项目支出内容分解、细化到每一个支出细目的预算资金额度是否经合理。根据项目单位提供的资金支出凭证等明细资料，预算金额363.9万元，实际支出204.28万元，预算执行率56.14%。预算执行率低。
3.绩效目标管理有待提高。
评价组通过项目单位提供的《绩效目标申报表》资料和现场核查分析，主要存在以下三个问题：一是没有设置总体目标，并且耕地保护与质量提升年度目标只有大棚土壤改良100亩，没有其他项目；二是没有从项目产出、效益等方面设置全面的.与预算资金任务相对应的绩效目标；预算资金任务在《绩效目标申报表》中未体现；三是绩效目标未细化分解为科学、合理、可衡量的数量、质量、时效、环境效益、社会效益类指标。
（一）完善并落实耕地保护与质量提升相关运营监管机制、业务管理机制。
建议单位依据上级要求结合胶州市实际，建立健全运营监管机制，提高管理作业的主动性。制定完善业务管理机制、管理考核程序和阶段或周期性相关管理制度，提高制度执行有效性，为生态补偿金-耕地保护与质量提升项目有效开展提供制度保障。
（二）提高预算编制工作的规范性，提高预算执行率。
结合项目要求，编制预算明细表、预算测算明细表。提高预算编制工作的规范性。建议项目单位依据协议文件中的工作项目、工作量、单价，以及上述工作明细对应的资金额填报预算进行严格审核并进行汇总。切实将预算编制工作做实、做细、做准，使预算金额更加科学、合理、精准。也便于更精准的分析项目总体及各小项的预算执行率的偏差原因，确保财政资金及项目高效运行。
（三）加强绩效目标编制工作，提高资金使用绩效。
加强绩效目标设定工作的规范性，建议项目单位依据年度工作计划设定项目总目标。以年度绩效目标为指导，确定项目在投入、过程、产出、效益四个方面的具体的、量化的、相关的、重要性与代表性相结合的指标，指导项目的具体工作内容和时间安排与开展。
个人自评报告 篇5
学校重视教科研工作，早在为依托，骨干教师和学科带头人为主干，全体教师共同参与的教育科研网络，从组织上保证学校教科研工作的正常开展。
校级领导亲自带头进行科研课题研究。，校长自己承担的市级以上课题有正研究的课题有8项。
学校制定了《教科室工作条例》、《校教科室主任工作职责》、《科研课题管理条例》、《教科研成果评选和奖励办法》、《校级课题积分制管理实施办法》、《实行校级课题累计积分制》，为落实科研兴校战略奠定了坚实基础，学校科研管理向着规范化、制度化发展成为了可能。在校三年发展规划中，对教科研明确提出了发展目标：课题每年在市级以上至少立项1个，不少于3项课题在获奖在市级二等奖以上。校每学期教师工作综合考评中，也有教师对教科研工作的考核：至少有自己承担的独立校级课题，积极参与科研课题研究；课题资料积累达到要求；每学期必须至少总结1篇教学经验论文在校级以上获奖或发表。
建立科研激励机制。我们制定了《教师综合考评制度》、《关于强化青年教师教育教学业务能力的若干规定》等制度，把教师教育理论学习、课题论文发表、获奖等科研目标作为教师年考核和评优的指标之一，并给予奖励。我们在“奖励”方法中，明确规定在教科研上取得一定的成绩，可优先提供外出听课，培训的机会，优先选送论文，优先推荐上级教育科研成果评选活动等，这些教育评价的措施促使所有的教师积极参与科研，调动了教师的积极性。
校科研经费落实到位，按每项课题的'成绩给予奖励，教师经验论文获奖发表的奖励，教师科研培训经费保障。每年至少有图书购置、成果奖励等。
能取得如此比较优异的成绩，我们反思总结出是依据校《科研课题管理条例》，对科研“重视过程”管理的思想日臻完善的结果。
课题申报定位更准确。比如新课标出台后，如何式新课标精神落实到每位教师的心间，我们提出了“新课标理念下教师课堂教学行为转变的研究”，立即被省规划办立项，并被确定为重点课题。又如当前网络电子备课盛行，是减轻了教师负担，也是以后的“流行”趋势，但由于对此研究甚少，如何引导教师借鉴网络来真正提高教师素质，我们抓住这个契机申报了课题《学校对新课标理念下教师运用网络技术备课管理的研究》材料，结果在省教研系统课题中得到了立项。还有“培养反思型教师”、“道德教育活动化”、“美术教育中引入‘童装设计’的校本课程建设”等课题提出后，能频频在各级立项，都得益于我们有了浓厚的科研氛围，达到了对课题有一种敏锐的眼光的程度。
课题研究过程更有效。在我们学校已经完全得到了改变。各课题均由教科室中负责，各课题组长对教科室负责，各课题有课题组长负责，定期（每月召开课题阶段研究成果交流，总结前阶段成果、交流该课题的外界研究信息、提出下阶段的研究方向目标。比如《学校对新课标理念下教师运用网络技术备课管理的研究》，我们就是在一次又一次的研究交流中得出了逐步完善的备课新思维：第一次提出：把网络上资料搜集供教师参考，教师从中选择其中适合自己的一则教案。试行后，发觉了弊端，第二次我们课题组有提出了新方法：自己搜集网络上三则优秀教案，研究他们的教案后，备出自己的教案，备的过程中可以对网上教案的“复制粘贴”，但不允许限制在一则教案中，要从多则教案中择优。第三次集中时，大家觉得这是好方法，有研究了如何把备好的教案发送至校网站上方法。第四的集中，我们讨论了备课中如何落实新课标提倡的“预设与生成”等问题，提出了课前“问师制”的方法看教师的生成水平以及教案把握熟悉程度。我们想通过继续深入研究，对网络备课的办法会有实质性的推广价值。
课题研究价值更大。我们也完全抛弃了为课题而纯撰写报告的局面，探索到了真正使课题发挥作用的途径。课题研究的过程就是教师提升素质的过程，在不断的探索、实践、纠正、思索的过程中，对教育新的理念有了认识，也产生了符合新时代的教育管理理念。
发挥教科室管理指导作用。在整个课题研究管理过程中，教科室起着巨大的管理引领作用。落实各课题集中会议、检查课题交流记载、检查教师课题研究资料搜集情况。并在整个过程中不断改革创新课题组的运行办法，使课题运行更为科学、成效更大。
建立机制，科研在普及与亮点中发展，科研工作重普及。普及的载体就是校级课题，创新了我校校级课题管理办法。科研的基础在教师，学校科研的根本目的不是有很大的获奖成果，培养有科研意识的教师是学校开展科研工作的根本宗旨，全体教师树立有科研思想的教育、实践有科研思想的课堂应是我校科研工作的出发点。我们努力达到科研工作人人做、人人有科研课题的良好局面。
首先，我们正确理解校级课题的含义。校级课题，就是教师在本学期在教学实际中准备构思的一篇高质量论文，或者是承担上级课题的子课题，它与教师平时课堂教学紧密结合，不高深、不神秘。
个人自评报告 篇6
根据市财政局20xx年预算大本，下达三亚市业余体育学校的经常性项目“教学管理”，我校主管部门为三亚市旅游和文化广电体育局；项目负责人为：沈燕俊；联系电话：138xxxxxx。
项目概述如下：根据《少年儿童体育学校管理办法》的相关规定，
（4）教练员培训1.00万元：更新、提高教练员业务知识，更好地提高教学训练水平；
（5）图书、资料1.00万元：购买学生图书室书籍、教练员学习资料费；购买宣传教育用品，开展宣传教育活动。（20xx年安排28.00万元）。
（二）项目年度预算绩效目标和绩效指标设定情况。
该项目总体目标及20xx年年度目标：保障体校校舍维护费；教练员培训费；图书、资料，宣传费;体育训练器材服装经费；学生用水、用电费等开支。
当年年度目标完成情况：实际完成执行率100%，完成预算开支。能够保障体校校舍维护费；教练员培训费；图书、资料，宣传费;体育训练器材服装经费；学生用水、用电费等开支。
（一）项目决策情况。
该项目根据市财政局20xx年预算大本及相关文件依据编制预算，各项工作任务，决策依据充足。且每项工作都严格按照市财政局预算编制审核程序办理。
（二）项目资金安排落实、总投入等情况。
20xx年预算情况如下：资金总额-年初预算数28万元，资金总额-全年预算数28万元，财政资金-年初预算数28万元财政资金-全年预算数28万元，专户-年初预算数0万元，专户全年预算数0万元，单位年初预算数0万元，单位全年预算数0万元。
（三）项目资金实际使用情况。
20xx年资金执行情况如下：资金总额-全年执行数28万元，资金总额-执行率100.00%元，其中：财政资金-全年执行数28万元，财政资金-执行率100.00%，专户全年执行数0万元，专户-执行率0，单位全年执行数0万元，单位全年执行率0。
（四）项目资金管理情况。
该项目根据学校内部控制制度以及市财政局有关预算资金管理要求，每年列入财政年度预算，纳入财政项目资金管理，确保了项目资金的落实。总投入项目资金28万元，其中校舍维护费10万元；教练员培训费1万元；图书、资料，宣传费1万元；体育训练器材服装经费10万元；学生用水、用电费6万元。资金全部由财政国库集中支付。支出依据合规，不存在截留、挤占、挪用项目资金情况，不存在超标准开支情况，在管理过程中严格遵守财政委派会计核算制度。
根据我校教学管理的经费需求，以及市财政局20xx年编制预算的要求，由主要领导召开校长办公会议，经过上会通过相关预算经费的编报，做到有组织、有落实、有督促、有依据、有审核，使项目的实施得以落实到位。
（二）项目管理情况。
为了教学训练经费使用落到实处，我校按照内部控制制度开展项目实施，保障体校校舍维护费；教练员培训费；图书、资料，宣传费;体育训练器材服装经费；学生用水、用电费等开支。并在项目实施过程中通过项目运行监控，及时发现及解决问题。
截止20xx年12月31日，绩效三级指标为3个：校舍维修工程次数4次，超出完成指标次数;培训成果达标率50.00%，培训成果未达标;学生满意度95%，满足学生教学训练条件。
（二）项目绩效目标未完成情况及原因分析。
在项目实施中，未完成项目绩效目标为培训成果达标率，其原因为受新冠疫情影响，减少外出参加培训，导致培训成果达标率下降。
（一）后续工作计划。
下一步，将本次绩效自评结果作为今后编制项目经费的重要参考依据，以确保财政项目资金发挥社会效益。
（二）主要经验及做法。
在项目资金安排过程中，根据资金使用情况，我校应根据市财政局有关预算资金管理要求以及结合项目资金使用范围，合理安排项目资金的编制预算；在项目使用过程中，做到专款专用，严格按照相关政策开支，减少结余资金。