幼儿园毕业见习报告通用。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，在时间的长河中我们都有过不同的经历，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。大家晓得总结范文怎么写好吗？经过收集，小编为您献上幼儿园毕业见习报告通用，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
想对“幼儿园毕业见习报告通用”有深入的了解吗请看下面的资料，您此刻需要的借鉴好的范文吗？大家好像对于撰写文档有些难度，范文的重要性和价值被人们日益重视。
幼儿园毕业实习报告
一、实习单位及时间
我在某某幼儿园进行了为期一个月的毕业实习，实习时间从某年某月某日至某年某月某日。
二、实习目标
1.了解幼儿园教育的基本理念和课程内容。
2.观察幼儿园教师的教学方法和管理方式。
3.锻炼自己的幼儿教育能力和交际能力。
三、实习内容
1.观察和参与课堂活动
在实习期间，我参与了各类课堂活动，包括语言、数学、音乐、美术等。在观察中，我注意到每节课都注重培养幼儿的综合素养和创造力。教师们采取了多种方法，如游戏、故事讲解等，让幼儿在轻松的氛围中学习。我也积极地参与其中，帮助幼儿认识字母、数字，进行简单的绘画等活动。
2.参与幼儿日常生活
在幼儿园，幼儿的日常生活也是重要的教育环节。我参与了幼儿的午餐、午睡、游戏等活动，与他们一起吃饭、小憩，还有陪他们进行各种游戏。通过这些参与与交流，我更好地了解了幼儿的需求和行为习惯，懂得如何与他们建立良好的关系。
3.设计和实施一次主题活动
在实习的最后一周，我负责设计和组织了一次主题活动。我选择了“动物世界”作为主题，通过故事、游戏和手工制作等活动，让幼儿们了解各种动物和它们的特点。活动进行得相当成功，幼儿们积极参与，他们在游戏和手工制作中展示了自己的创造力和表达能力。
四、实习体会
1.幼儿园教育的重要性
通过与幼儿园教师的交流和观察，我深刻认识到幼儿园教育的重要性。幼儿期是个体发展的关键时期，幼儿园既是孩子们学习知识和技能的地方，也是他们个性和社交能力的培养场所。在幼儿园，教师应注重培养幼儿的创造力与独立思考能力，帮助他们建立积极乐观的心态，培养自信与合作精神。
2.教师的角色与责任
在实习期间，我对幼儿园教师的职责有了更深刻的认识。教师不仅要传授知识，更重要的是要关心和呵护每个幼儿的成长。他们需要结合幼儿的特点和需求，灵活运用各种教学方法，让每个幼儿都能得到适合他们的学习和发展机会。
3.自身能力的提升
通过这次实习，我意识到自身在幼儿教育方面的不足之处。我发现自己在交际能力和心理观察能力上还需进一步提升。接触和教育幼儿需要更多的耐心和理解，以便更好地与幼儿沟通和引导。这次实习让我明白了自己的不足之处，并激发了我努力提升自己的决心。
五、总结与展望
通过这次毕业实习，我充分认识到了幼儿园教育的重要性和教师的责任。我学到了很多有关幼儿教育的理论知识，也发现了自己的不足之处。在今后的学习和工作中，我将不断努力提升自己的教育能力，为幼儿们提供更好的教育和关爱。
通过实习，我还结交了许多优秀的幼儿园教师和同学们，他们的专业知识和经验对我影响很深。在未来的学习和工作中，我希望和他们保持联系，继续学习和交流，以便更好地提升自己的教育能力。
这次幼儿园毕业实习让我更加了解了幼儿园教育的重要性，并为我今后从事相关工作提供了宝贵的经验。我将在今后的学习和工作中不断努力，为提升幼儿教育质量而努力奋斗。
ysr5.cOm强烈推荐
幼儿园教师工作的年度述职报告精选
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们总会经历很多各式各样的事情，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结是对过去的事情的简单概括，你知道有哪些总结范文呢？经过搜索整理，小编为你呈现“幼儿园教师工作的年度述职报告精选”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
高质量的报告该怎么去写？为了更好的完成下一项工作，报告对我们来说并不陌生。写报告可以提升分析能力，希望这份"幼儿园教师工作的年度述职报告精选"能够解决您所遇到的困境，希望我的回答能够对你有所启发请把它收藏下来！
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。
透过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系。
让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也个性好，出勤率较高。
幼儿园老师个人辞职报告合集6篇
幼儿园老师个人辞职报告 篇1
中职幼师辞职报告
尊敬的园方领导：
我是贵园一位幼师，写下这篇辞职报告，是经过深思熟虑后做出的决定。实际上，这段时间以来，我的内心一直在挣扎，但最终，我还是下定决心离开这个我深爱的工作岗位。请允许我在这篇辞职报告中，详细具体且生动地描述一下我离开的原因。
我想表达的是对园方一直以来给予我的支持和帮助的感激之情。作为一名新手幼师，我在进入贵园开始工作之初，并没有太多的经验和技巧。但是，在这里的每一天，园方领导和同事们总是用耐心和关爱来指导我工作，使我不断进步。在这一点上，我衷心地感谢您们，也深感抱歉。
在工作中的实际操作中，我逐渐发现了一些让我疑惑和困惑的问题。我发现贵园的教学方式较为僵化，缺少灵活性。教师们在课堂上的教学计划和安排过于死板，缺少个性化的关怀和引导，这使我感到很不舒服。孩子们的发展需要多元化的方法和激励，而不仅仅是常规的课程。
幼儿园中人际关系也是让我感到烦恼的一个问题。园方对于员工之间的交流和合作并没有给予足够的重视。我发现，同事之间很难形成真正的团队合作精神，很多时候只是各自为战。这样的环境让我感到压抑和孤独，无法与他人共同进步，也无法展示我的创造力。
贵园的工作压力也是我离开的原因之一。幼师的工作需要面对各个方面的挑战，包括管理和教育上的事务。在贵园，工作压力巨大，工作量非常庞大。每天下班后，我感到非常疲惫，无法有足够的休息和精力继续投入到工作中。
我深深感到，幼师工作应该是一份充满热情和爱心的事业。由于之前提到的一些问题，我逐渐失去了我的热情和动力。我害怕如果我留在这个环境中，我无法给予孩子们最好的教育和关爱，这对我而言是无法接受的。
小编认为，这些问题使我无法继续留在贵园工作。虽然辞职带来了一些痛苦和不安，但我相信这对我个人和园方都是一个正确的选择。我希望园方能够理解我的决定，并帮助我顺利完成离职手续。未来，我仍然会热衷于幼教事业，寻找一个更适合我发展和施展才华的机会。
再次感谢园方对我在贵园工作期间的关心和支持。祝愿贵园在未来能够更加繁荣昌盛！
此致
敬礼
XXX
幼儿园老师个人辞职报告 篇2
幼师正常辞职报告
尊敬的XX幼儿园园长：
您好！我是XX幼儿园中班的班主任，我非常荣幸能在这个温馨而充满爱的环境里工作，与孩子们一同成长。我今天写这封辞职报告，是因为我经过慎重考虑，决定离开我的岗位，并追求新的职业发展。
我要衷心感谢您给与我这个机会，让我在您的领导下工作。这段时间以来，我学到了许多专业知识与经验，更加深入了解幼儿教育的重要性。我也非常感谢我的同事们，他们与我合作无间，相互支持着，使我能够在困难时帮助我渡过，也让我有更多机会学习和提升。
虽然我对于幼儿教育充满热情，但是在这一年多的时间里，我发现我对另一个领域也有浓厚的兴趣，即心理学。我一直希望能够进一步深入研究幼儿心理发展与行为，以便更好地帮助他们。通过交流和思考，我决定离开幼儿园这个岗位，继续我的学业，并回到学校继续进修心理学专业。
我相信这个决定对我个人的发展非常重要，也能够让我更好地为幼儿教育事业做出贡献。通过心理学的学习，我可以更加全面地了解幼儿的内心世界，进一步优化和改进教育方案，以满足他们的成长需求。同时，我将学习专业技能，提高自己的能力，为社会培养更多有爱心、有责任感的幼儿教师。
在我离开之后，我非常愿意抽出时间回来参观幼儿园，与您和我的同事们交流和分享经验。同时，我也随时准备给予协助和支持，如果您需要我在过渡期间继续为班级服务。
我衷心感谢您对我的支持和包容，也希望您能够理解并支持我的决定。在这里度过的时光将永远成为我宝贵的回忆，您和幼儿园将一直在我心中占有重要的位置。我也相信，幼儿园将继续传承其优秀的教育理念和精神，为更多的孩子提供优质的教育。
再次衷心感谢您和园所给予我的机会和支持！祝愿园所越办越好，师生健康快乐！
此致
敬礼！
XX幼儿园中班班主任
XXX
日期：
幼儿园老师个人辞职报告 篇3
尊敬的学校领导：
您好！借此机会，我想以书面形式向您提交我的辞职报告。我作为一名幼师，已经在贵校工作了很长一段时间，我将在本报告中陈述我离职的原因，并表达我对幼儿教育事业的热爱与感激。
请允许我表达我对学校长期以来对我的支持和信任的感谢。我获得了在贵校工作的宝贵经验，与孩子们和同事们共同度过了许多难忘的时光。在这个培育和塑造下一代的重要阶段，我能够参与孩子们的成长过程，这是我作为一名幼师最大的快乐。
虽然我对幼儿教育充满热情，但由于个人原因，我不得不做出这个艰难的决定。经过深思熟虑，我认为现在是时候追求我的个人发展和成长了。我希望通过进一步学习和专业培训来提高自己的教学能力，并探索更广阔的教育领域。这将有助于我更好地为学生和幼儿教育事业做出更大的贡献。
在这七年的工作中，我真心感受到幼儿教育的重要性和挑战性。幼儿期是孩子们人生中最关键的时期之一，我深深明白幼师的责任与担当。作为一名幼师，我致力于通过创造积极的学习环境和培养孩子们的综合能力，帮助他们充分发展自己的潜力。我相信，幼儿教育是一项需要用心灵和爱去经营的事业，而这正是我在这个岗位上一直努力践行的。
虽然我即将告别这个岗位，但我将永远怀念这段美好的经历，并将其视为我职业发展中至关重要的一部分。我非常感谢学校为我提供的培训机会，帮助我不断提升教学技能和教育理念。我也要感谢所有与我合作过的同事们，我们一起合作，互相支持，让我们的班级成为一个温暖和睦的大家庭。我要特别感谢所有孩子们，是他们每天带给我无穷的快乐和欢笑，让我相信自己的工作是有意义的。我会一直怀念和想念他们。
再次向学校表示我对这些年来的支持和信任的感激之情。希望学校以后能继续为幼儿们提供一个良好和充满爱的学习环境，培养孩子们的综合能力和健康成长。相信在您的领导下，学校会越来越好。
谢谢学校给予我这个机会为幼儿教育事业贡献自己的力量。也请您理解并接受我的辞职申请。我会尽我最大的努力来确保这个过程的顺利进行，并协助找到一名合适的接替者。希望我们在未来的道路上再次相遇。
再次感谢学校的支持与理解！
衷心祝福学校蒸蒸日上！
敬礼！
XXX
幼儿园老师个人辞职报告 篇4
尊敬的xxx学校领导：
您好！我要感谢学校对我这些年来的培养与关怀。在此，我郑重向学校递交辞职报告，因为我决定参加幼师考研，追求更高的教育与职业发展。
刚入职的那一天，我便深深被幼儿教育所吸引。幼儿无疑是社会未来的主人翁，他们是我们宝贵的财富和未来的希望。作为一名幼师，我有幸和他们一起成长，见证他们从稚嫩的孩童逐渐蜕变为自信、独立和有爱心的人。这是一份富有挑战性但又充满成就感的职业，正因为如此，我坚信幼儿教育是我未来职业发展的首选。
与教育这一圣职相比，我意识到我还需要更深入的教育和专业知识，才能更好地完成我的职责。所以，我决定参加幼师考研，以便能够获得更高的专业知识和实践经验，并将其付诸于幼儿教育事业中。
幼师考研对我的吸引力在于，它将为我提供一个更全面深入的学习平台，能够帮助我拓展专业知识和教育理论。在大学期间，我通过专业课程与实习活动了解到，自身对幼儿教育的兴趣与热爱是不够的，更需要具备扎实的学科基础知识和教育研究的能力。幼师考研将帮助我更好地了解幼儿发展心理学、教育方法和教学设计等专业知识，培养我分析问题、解决问题和创新的能力。这不仅对我的个人发展有着深远的影响，同时也能更好地服务于幼儿教育事业。
在幼师考研的过程中，我也十分珍惜在学校这几年的工作经历。学校给予了我广阔的舞台，让我有机会锻炼和实践我的教育理念与方法。通过和同事们的交流和合作，我积累了丰富的教学经验和教育管理能力。我参与了各种教育活动，例如组织学生实地考察和课外活动，参与家长会与学生评比等等。这些经验都是我成为一名合格幼师的重要素质。
而且，教师是一份极具责任心的工作。每一天，都要引导孩子们健康成长，为他们创造良好的学习环境。作为一名教师，我们时时刻刻要保持敏感和关注，观察学生的成长与发展，给予恰当的引导和支持。通过这些年的工作，我了解到幼师的工作需要付出大量的心血和时间，但我深信付出一定会有回报，回报就是看到每一个孩子的成长和进步。
在接下来的幼师考研准备中，我将全身心地投入学习，不断充实自己的知识储备和提高自己的综合素质。我将追逐梦想的脚步，去追求更高的教育与职业发展。
在此，谨向学校领导表达我最真挚的歉意，因个人发展的追求而辞去学校的工作。我非常感谢学校给予我的培养及机会，并会继续将所学知识和经验付诸到未来的工作中。希望学校能够理解我的决心，并希望能有机会和学校继续合作，在将来的幼儿教育事业中再次携手共进。
再次感谢学校对我的支持与帮助！
此致
敬礼
xxx
幼儿园老师个人辞职报告 篇5
尊敬的领导：
您好！
当一个老师，并不是容易的事情，我曾经满怀抱负，想要教导出一批又一批优秀的学生，当走到岗位上才发现教师不是那么容易当的，在好的梦想经过了现实的打击，也会被冲淡。
好吧就是我现在已经心灰意冷了，当我想要好好教导学生的时候，严厉要求，严厉教学，却被家长投诉批评，我改了，变得宽松，没有强迫学生做太多的学习任务。可是他们的成绩又下滑了，这时学生家长更不满意了，严厉他们说我这样在压榨学生，宽松有说我不会教学，心中有抱负却受到了阻碍，有心烦躁也有些无奈。
再多的问题都要自己一个人承受，数学不是其他学科，更多的时候需要练习多做练习题连训练加强记忆，如果只让学生记住几条公式，却没有让学生去练这就只会让他们慢慢变得懒惰，对于这样难以教导的学生我心中突然感到了心冷，感到了有这太多的压力，现在的父母对于孩子的保护太过，办成了宠溺，这是在伤害他们却不自知。
我也反思了自己，发现我并不是一个有耐心的人，也是一个容易被打击的人，做的很多事情，我并不会认真分析，可能是性格的问题，也可能是我本来就不适合成为一个教师，我还是有很多的欠缺，我也考虑过，我有两条路，一天就是靠着自己努力弥补过来，另一条路就是重新选择一条岗位。
在教学是我感到的是压力，感到没有任何动力，与其在岗位上什么都不做，那我还不如自己离开，年轻还是可以做改变的，毕竟一个行业不行换一个行业或许更适合我。我选择走一条更适合自己的路，所以我想辞职吧，毕竟成为一个老师那只是童年的一个梦想，当真正接触了发现这不适合自己也是离开了。
决定做下之后，有些轻松，也有些压力，轻松是因为我终于可以走出不同的路了。但是心中又有些烦躁，毕竟离开也不好受，但这是我做的的决定，也是我必须做下的决定。没有后悔，只有淡淡的伤感，人需要做选择，就如同重新走在了三岔路口上。选择不同的路，也是我想要的生活把。
工作时间不长，我不知道大家对于自己的责任如何理解，但是我觉得自己已经担负不了这样的责任选择离开，选择如此也是因为我自己的变化吧，毕竟人都会改变，接受了生活的洗礼也已经改变了。
此致
敬礼！
读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家带来的6篇《幼师辞职信范文模板大全》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在虎知道。
幼儿园老师个人辞职报告 篇6
尊敬的领导：
我以此函向您提交我的幼师考研辞职报告。我想表达对您和整个团队的深深的感激之情。在过去的几年里，我在这个幼儿园得到了宝贵的工作经验和丰富的人生经历。由于个人发展和职业目标的考虑，我决定迈出新的一步，进一步提高自己并为更多的幼儿教育事业做出贡献。
在我参加幼师职业教育的三年里，我一直积极主动地学习和参与实践。我深深地热爱这份工作，并在这个行业中找到了自己的人生追求。当我决定考研并进一步提升自己的教育能力时，我发现需要更多的时间和精力来学习和准备。
在参加工作的这几年里，我在园长和同事的帮助下不断成长，取得了一定的教育成绩。我在教学过程中培养了一种耐心和责任感，学会了与幼儿和家长有效沟通。我深感荣幸能够陪伴幼儿们慢慢成长，这是一份非常有意义而令人满足的工作。
我也深知自己的不足之处和潜在的提升空间。我希望通过考研，进一步提高自己的专业知识和教学技能，从而为更多的孩子提供更好的教育。我相信，只有不断学习和进取，才能在教育领域中有所作为。
考研并不是一条容易的道路，它需要我付出更多的时间和努力来备考和准备面试。因此，我希望能够获得您的理解和支持，以便我能够全身心地投入到考研的准备中。我将尽我所能，确保我离职后，这个园能够顺利过渡，并继续保持优秀的教育质量。
我希望能够保持与这个园的关系，并继续参与和支持教育工作。这是一个新的开始，我相信离开这里将为我打开更广阔的发展空间。我将怀着感恩的心，铭记幼儿园对我职业生涯的重要贡献。
再次感谢您和整个团队的支持和理解。我相信，在未来的日子里，仍然会有合作和互帮互助的机会。我祝愿这个幼儿园能够继续取得辉煌的成就，培养更多优秀的幼儿教师。
谨致
幼师考研辞职者
幼儿园教师月总结范本推荐
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们总会经历很多各式各样的事情，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结对我们自己的帮助很大，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？以下是小编精心收集整理的幼儿园教师月总结范本推荐,带给大家。供你参考和使用，请收藏和分享。
忙忙碌碌中，这个月又接近了尾声。回顾这一个月，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结。
我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，但到达一定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高老师们的教育教学水平，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的研究。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案，再在另一个班级进行修改后的教案的展示，再请老师们来听，最后再次进行修改，最终形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的老师来说，是一个考验;对于听课的老师来说，是一次相互学习共同成长的好机会;对孩子来说，应该也是受益的。
经过一个学期的研讨，期末的时候，各位教师还就自定的领域进行了汇报课的展示，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。
另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，回园后，在全园进行了专项讲座。讲座分别从角色的选择、游戏前的谈话、材料的投放以及游戏后的讲评这几个块面展开。经过学习，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。
幼儿园安全活动工作总结集锦
在作范文时怎么写好自己的工作重点呢？编写优质的记述文档能够帮助我们更好地应对工作挑战和变化，范文的价值正逐渐被大家所接受和肯定，原始人小编耗费了大量时间和精力为大家准备了今天的“幼儿园安全活动工作总结”。
幼儿园安全活动工作总结(篇1)
安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同样也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。
我园根据20XX年安全生产月主题”生命至上安全发展”特开展了安全教育主题系列活动，通过一系列的活动，引导幼儿树立安全意识，提高幼儿的安全防范能力，在每一个幼儿的心中深深地播下牢记安全的种子。
未雨绸缪紧防范
安全生产，宣教当先，只有意识上升了，才有行动上的作为，毕竟思想是行动的指南。为此，我园召开了全体教职工会议，传达了有关精神，布置了相关工作。对安全隐患加大排查力度。在园内显眼的地方悬挂横幅，增加“安全月”的普及认识，园内的黑板报进行安全知识为主的宣传展，为我们的教职工和家长提供各种安全知识。
成立安全生产月活动工作领导小组人员，对全园各处进行了一次彻底的安全检查，包括活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、卫生、灭火器械以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。
“警报”响起“火”速撤离
开展消防安全和防拥挤踩踏演练，明晰人员疏散线路，明确教职工个人职责，做到预防在先，谨防在事件来临时满分因慌乱而产生二次伤害。警报拉响了，演练正式开始了，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，猫着身子，迅速且有序下楼。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。演练活动紧张有序。
班级安全主题教育活动
各班教师结合幼儿年龄特点和生活实际，通过游戏、故事、情境表演等形式进行正确引导和教育，帮助幼儿进一步掌握防溺水、预防拥挤踩踏、交通安全、防洪防汛、防电、防自然灾害等安全自护知识，懂得了基本的安全常识。
通过开展“安全教育宣传月”活动，营造了浓厚氛围，增强了广大师生的安全意识和安全责任意识，普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。
安全发展，国泰民安，我们要月月都安全，天天都安全，时时刻刻都安全。所以我们要视安全生产月活动为日常安全生产活动的一部分。安全生产月应是我们日常安全生产的一个缩影。只有这样，安全生产概念才能灌输进每个人的心中，安全生产活动才能融入每个人的日常生活和工作中。
幼儿园安全活动工作总结(篇2)
1、对安全隐患加大排查力度。安全工作领导小组人员对全园各处进行了一次彻底的安全检查，包括活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、卫生等，还有灭火器械以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。
2、把好四个安全关:幼儿接送关、幼儿晨检关、幼儿食品卫生安全关、幼儿日常管理关，切实做好安全“十三防”工作，即防交通安全事故、防食物中毒、防雷电、防火、防溺水、防毒蛇、防毒虫、防流感、防手足口病、防甲型H1N1流感、防中暑、防地震、防天灾人祸(本月重点:防暑降温、防溺水、防雷击、防甲型H1N1流感、防手足口病、防火、防交通安全事故等)，抓好幼儿安全思想教育，增强孩子的自我保护意识，保证幼儿平安健康成长。
3、增加师生及家长对甲型H1N1流感的认识。收集资料，制作预防甲型H1N1流感的宣传小册，分发给家长阅读，起到了良好的宣传效果。
4、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次“安全月”活动，幼儿园的老师们开展了各类安全教育活动，以达到教育幼儿的目的，包括有:地震了，怎么办、怎样防雷、汛期要注意、防手足口病、交通安全与消防安全
5、借无声之处，做安全宣传。我们在园内显眼的地方悬挂了横幅，增加“安全月”的普及认识，在园内的黑板报中出了以安全知识为主的宣传刊，为我们的教职工和家长提供各种安全知识。
6、组织幼儿观看安全专题片。如模拟火场逃生专题、地震知识专题、雷电的形成和防雷击，这些影片给孩子们留下了深刻的直观影像，让孩子们学习到了生动的安全知识。
幼儿园安全活动工作总结(篇3)
根据《省教育厅关于预防中小学生溺水事故的预警通知》，我园结合教育实际，围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在园内开展了一系列的安全教育活动，在全体师幼中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。现将阶段防溺水安全教育情况总结如下：
一、召开防溺水安全教育会议
本次防溺水专项活动时期较长，我园针对防溺水活动专门召开了商讨会议。由园长传达文件精神，宣传文件内容，并组织相关人员根据本园实际情况，详细安排防溺水活动的具体内容，将防溺水的'活动主题、内容贯彻到每个班级、落实到每一位老师、每一位幼儿身上。
二、针对幼儿开展的防溺水教育活动
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我园始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，并通过各种形式的教育活动，达到人人积极参与的氛围中来，并达到了较好的效果。
(一)国旗下讲话
国旗下讲话以“安全在我心”为主题，生动形象地告诉小朋友防溺水的重要性。通过这种形式提高了老师和小朋友们在日常生活中遵守安全和预防溺水事故的意识，并宣布了“幼儿园防溺水安全宣传教育”正式启动。
(二)防溺水教学观摩
安全是幼儿园教育工作的基石，是幼儿幸福成长的起点。根据上级部门“防幼儿溺水事故”的文件指导精神，把安全教育放在首位，我园以年段为单位组织开展了幼儿防溺水事故教育周活动。各年段除常规的安全教育之外，根据年段防溺水主题开展了相关的学习活动，各班教师认真的参与了学习活动，通过教案设计、教学观摩、撰写体会等各项主题活动，提高了教师、幼儿对防溺水重要性的认识，理解并谨记安全第一的原则。
(三)大班以“预防溺水”为主题开展绘画比赛
在老师前期的教育引导后，大班幼儿围绕主题，挥动画笔，以奇妙的构思，独特的想象，描绘出溺水的紧张与援救画面。通过绘画的表达方式，使大班幼儿表达自己对预防溺水，珍爱生命的理解。更进一步使他们了解应怎样珍惜生命，
远离溺水。我们更通过大班的作品，请中小班的小朋友来参观的形式，请中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐说一说，让这个活动成为全园性的防溺水安全教育活动。
(四)防溺水教育图片展
在各班的家园栏中，设置一块防溺水专项宣传教育栏，16个班级宣传展板通过生动形象的卡通图片向幼儿详细讲解防溺水安全知识。展板图文并茂，形式多样，让安全的意识渗透到每个孩子的心田。此外，也利用这一平台营造了班班参与的宣传的氛围，充分展现了我园扎实开展防溺水教育的过程。
三、家园联动
家长是幼儿的监护人。幼儿在家的时间较多，家庭的教育、监管此时显的尤为重要。所以在做好幼儿安全教育的同时，特别要注重家园联手，共同筑起安全的防线。
幼儿园安全活动工作总结(篇4)
暑假幼儿园安全工作总结，学校安全问题一直是我园最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。我园在上级教育部门的领导下，在各安全部门的指导下，结合本园安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指导，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。现将安全工作进行自查并总结如下：
一、领导重视 措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我们幼儿园把安全工作列入重要议事日程，幼儿园园长直接抓，定期、不定期召开安全工作专题研究，及时布置工作任务，定时加强安全工作检查，不定时进行抽查;分管园长具体抓，把安全工作列入幼儿园工作计划，并把任务、责任落实到人，对上级来文及时组织学习、贯彻落实，对幼儿园办公室、后勤部具体分工负责组织实施。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由幼儿园园长负责，将安全保卫工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
层层签订责任书，明确了教职工应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，真正做到职责明确，责任到人。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。
建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。正确处理好安全工作与保健服务工作关系，在园外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及幼儿园安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立建全幼儿园各种安全工作制度。
安全工作责任、安全制度、幼儿园预案，在一日生活、学习、活动、游戏中如有任何事发生便于操作、追究及处理。
三、齐抓共管 群防群治
幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合。我们积极与地方派出所、卫生院、综合治理等部门通力合作，做好幼儿园安全保卫工作。
幼儿园安全活动工作总结(篇5)
为贯彻落实“加强疏散演练，确保幼儿平安”为主题的幼儿安全日教育活动，紧紧围绕全国中小学安全教宣传月这一主线，开展了丰富多彩的安全教育活动，将安全活动深入到老师和幼儿及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。
一、领导高度重视
园领导高度重视安全月的活动安排，专门开会学习了教育局下发的“关于开展中小学生、幼儿园安全教育日活动的通知”，细致安排工作，责任到人，分管安全管理副园长安排安全教育宣传月的师生安全教育工作，安全教育宣传月活动细致、务实、效果好。
二、活动安排丰富多彩，活动效果好
为了提高广大师生的安全意识，我园高度重安全日视的活动，在幼儿中广泛开展安全日以下活动：
1、在安全教育活动中，通过张贴安全标语及印发“炎陵县示范幼儿园安全教育告家长书”等形式，把幼儿园安全工作的要求，告知幼儿及家长，让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围。
2、积极开展对幼儿进行防震、防火、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的安全教育主题活动。
3、制定详实的避震自救和疏散演练方案，于活动日举行师生逃生疏散演练，将安全演练做到经常化、制度化，最终使幼儿园安全演练随时随地地组织开展。
4、进行全园性的安全专项大检查，对教室、食堂、玩具设施、办公室等进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。对食堂饭菜进行全面检查，从进货渠道、原材料、各种调味瓶等进行详细了解，并按照食堂有关管理制度，每天进行留样，对存在的问题提出了意见。
幼儿园安全活动工作总结(篇6)
每年的六月是我国的安全生产月，安全工作更是幼儿园工作的重中之重。为全面排查校园安全隐患，贯彻落实《关于在全县教体系统开展安全整顿暨安全隐患排查整治活动的通知》的要求，我园迅速行动，于20XX年6月开始进行一系列安全专项主题活动，对我园各方面的安全工作进行安全隐患专项排查，进一步加强幼儿自我保护意识，提升教职工队伍的安全意识，促进幼儿园安全管理工作提升。
●专题专会，详密部署
我园领导积极参加上级监管单位暨安陵镇中心校组织的各种安全会议，认真聆听领导解读上级下达的文件，提升自我对安全工作的重视。回到园所后，多次分组召开安全工作专题会议，及时传达上级文件精神，制定排查整治活动方案，细化分工，压实责任。强调老师们要切实做好隐患安全排查工作，坚决杜绝安全事故的发生。
●携手排查，共筑安全
在园领导的陪同下，安陵镇中心校领导班子成员分别对园内园舍设施、厨房环境卫生、消防安全等进行全面、认真、细致的排查。主抓安全工作的徐校长从家长的角度评估安全隐患，对每个班级、操场等重要场所用的大型玩具、消防器材、班级的用电、水等方面是否存在安全隐患做了详细的检查，确保检查“零”死角。
●多轮排查，全面整改
通过上级领导细致全面的安全隐患大排查，我们看到了平时安全工作的开展情况，同时也发现了工作中的不足，对领导提出的问题认真总结，迅速安排，全面整改。随后，园领导带领安全工作小组成员对幼儿园室内外进行多轮排查，并做好“回头看”，坚持每天排查，保证“零隐患”。
●安全教育，坚持到底
本学期临近放假，根据幼儿身心特点和认知能力，各班以班级为单位针对性的开展防火、防灾、防溺水、以及暑期居家安全等安全教育活动，切实提升幼儿的自我防护能力和逃生自救能力，提高教师保护幼儿能力。
●家园联动，呵护生命
加强家园联系，做好园内、园外安全保护的对接工作。发放《告家长书》、《关于预防防溺水全国中小学致家长的一封信》，制作防溺水知识宣传版面，悬挂安全标语条幅，利用微信公众号平台等多种渠道，引导让家长掌握幼儿救护知识，真正实现家园合力，共同守护幼儿的生命安全。
幼儿园的安全工作只有开始，没有结束。通过本次安全隐患大排查系列活动，进一步增强了教师及家长安全管理的意识，落实幼儿园安全管理责任，有效预防幼儿园安全事故的发生，家园携手为幼儿创造更加安全、健康、快乐的成长环境。
上面的这些是网小编专门整理的幼儿园安全生产月活动总结报告2022精选4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园安全活动工作总结(篇7)
转眼间，一个学期即将过去。回顾过去，我园为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程。现将幼儿园安全工作总结如下：
我园在上级级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。
一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中
1、我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
2、定期组织职工学习安全知识。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。
二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度
1、成立安全工作领导小组
。为了把安全工作落到实处，我园成立了安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿的安全。
2、严格执行接送、交接班制度。
为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。
3、加强对食品卫生的管理。
坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。
4、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。
建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾、健康体检等规章制度。
5、签订责任书。
幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。同时，建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。
三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。
教给幼儿自救的方法：让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。
幼儿园安全活动工作总结(篇8)
我园坚决贯彻“安全第一、预防为主”的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全力营造“和谐社会、平安校园”的良好氛围，力求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环境。现将本学期我园的安全工作总结如下：
一、加强领导，明确责任
为把安全工作落到实处，成立了安全领导小组和安全工作小组。全体职工协同做好我园安全工作，制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书。深入开展自查自纠工作，积极推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。实行“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人，层层签订安全责任书，使得全园人人都有安全防范意识，人人都知晓安全防范措施。
二、强化措施，落实到位
本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月安全检查，园部安全检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题：
1、手足口病防治抓细、抓实。
(1)分析以往消毒工作中的不足，积极改进。
在镇防疫站、县疾控中心指导下，组织教师学习科学消毒相关知识，提高教师的能力。查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购买紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，切实提高卫生消毒水平。
(2)严格晨、午检及缺课追踪。
继续坚持早晨园门口晨检,发现异常幼儿及时到指定医院就医,将传染源挡在门外。强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联系家长。对每位缺课儿童进行追踪，掌握其缺课原因、家庭隔离情况等。
(3)入村走访，加强防控。
广大教师进村入户，了解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等情况，指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等，加强手足口病的防治，保障幼儿的健康。
2、提高幼儿园安保水平。
针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园根据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作。
(1)将安全保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长安全管理责任制，加强教职工安全防范意识教育，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、安全检查等安全管理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对陌生人、可疑人在幼儿园外进行询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。
(2)为提高安保水平，为幼儿园保卫室配备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发情况能自我防卫并积极与坏人搏斗。
3、加强校车管理。
幼儿年龄小，保护意识和能力相应较差，在校车管理上我园力求做细、做实。
(1)和有关人员签订安全责任书。
幼儿园召开专门会议，向家长宣传校车安全管理有关事宜，并于与乘车幼儿家长签订承运合同。与司机、跟车教师签订安全责任书，明确彼岗位安全责任与细则。同时，定期召开司机、跟车教师专题会议，学习相关材料，了解行车过程中的问题并及时给与解决，提高有关人员的责任意识和安全意识。
(2)加强乘车幼儿的管理。
学期初，各班上交乘车幼儿详细资料，由安全办公室统一安排乘车路线，确保不超员;各学区协调安排教师值班，负责接送孩子上下车，利用乘车接送卡实现班级、值班教师、跟车人员间的幼儿交接，防止漏送、错送现象;下午，值班教师在固定的活动室组织幼儿候车，开展听故事、做游戏等活动稳定幼儿情绪;跟车教师尽可能多的熟悉孩子，在上下车途中给予帮扶，利用与家长交接孩子的时间，通过家园联系便条帮助各班与家长沟通。
(3)重视车辆检修。
除每年规定的检修以外，更注重平时的车辆维修和维护。每日发车前，司机提前30分钟到岗，检查车辆状况，坚决杜绝带问题上路。尤其特殊天气班子成员与教师同时跟车，积极应对，防止事故发生。
4、加强对食品卫生的管理。
严格执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，做好食品24小时留样备查等工作。其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒。
幼儿园安全活动工作总结(篇9)
12月2日是“全国交通安全日”，为进一步加强交通安全宣传教育，提高师幼及家长的交通安全意识，确保出行安全，黄山育才幼儿园开展了一系列以“交规记心间，安全伴我行”为主题的交通安全教育活动。
活动中，各年龄段根据幼儿的年龄特点，开展了形式多样的道路交通安全教育:小班观看充满童趣的交通安全动画短片；中班老师带领孩子以游戏的形式加强对交规的认识；大班孩子诵唱交通安全歌谣、认识交通安全标志等活动，学习交通安全常识和规则，提高自我保护意识。
11月 27 日，我园还邀请了黄山市公安局交警大队宋警官走进幼儿园进行交通安全知识宣传教育。宋警官以贴近幼儿生活的事例和通俗易懂的语言，引导孩子们感知日常生活中行走、过马路、乘车时如何注意安全。重点学习 “一盔一带”交通安全知识，呼吁大家做到文明行车、乘车，强化交通安全意识。
我园将继续从幼儿、教师及家长方面出发，开展形式多样的安全教育活动。把安全知识牢牢记在心中，表现在行动中。让健康快乐安全伴随孩子成长的每一天！
幼儿园安全活动工作总结(篇10)
良好的常规管理是幼儿安全活动的保障，开学初，我就根据以往的工作经验，共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。我们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园安全工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，还制定了具体的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下：
一、创设一个安全、健康的发展环境，注重保教结合。
本学期，我们小班幼儿刚入园，对环境不适应，对园内一日常规不熟悉，我们针对幼儿的特点进行安全教育，制定安全活动预案，同时，日常安全管理工作不放松，我们找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。我和靳老师相互配合，在户外活动时确保幼儿的安全，即使在室内活动时发现不安全因素我们也及时制止。严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。
二、加强幼儿的安全教育、提高安全意识。
每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月结合季节变化和甲流感的侵袭，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。
三、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识。
做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。此外，我们经常对幼儿进行安全教育，包括安全知识，安全警报、安全教育等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对安全工作的认识，全方位宣传安全工作。
[总结]开学前幼儿园安全培训总结
你对写范文的格式规范掌握了多少？编写好记述文档可以帮助我们争取更多的工作机会和荣誉，写文章之前我们需要了解一下基本的要求。背诵范文可以唤醒自己的写作活力，关于“[总结]开学前幼儿园安全培训总结”的一些重要信息栏目小编为您精选整理了一些，期待信息能帮助到你谢谢阅读！
总结能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。怎样写幼儿园各项工作总结报告?下面小编给大家带来,幼儿园各项工作总结报告,仅供参考,希望大家喜欢!
幼儿园各项工作总结报告 篇1
回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：
一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：
(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展;
(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;
(三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。
通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。
二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育
本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
(一)培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流
本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。
(二)提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立合作的榜样
老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样，我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。
2、其次教给幼儿合作的方法
教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作;遇到矛盾时，要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。
(三)在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣
我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。
首先我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘、探索磨擦起电的由来、了解油水分离的道理以及沙漏的变化等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等;在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分离的道理;其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼;最后我们还在益智区里投放大量的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结合主题目标创造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的能力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特征的认识);找秋天棋、找冬天棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维能力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好的培养。
(四)围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动
本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划，到那里去，去干什么?注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动……
在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化，以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很高兴、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣慰。
三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行
幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。
我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率;做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。
四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮助
随着教育的不断改革，新课程的不断推进，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。
本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外，还进行电话回访、面对面的交流等方式了解孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的发展而努力，这学期班上来了一位新小朋友，入园后一直不太喜欢来幼儿园，我们就对家长进行了电话回访，了解到幼儿在家一直是爷爷奶奶看大的，什么事情都不会做，吃饭特别挑剔，不爱运动，了解到这些情况后我们首先和孩子的父母沟通，让父母了解我们幼儿园的课程目标、教育理念、请父母带孩子来园一起参与我们的集体活动后，让其配合我们，首先做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿天天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园?帮助孩子学习过集体生活……
家长在了解了我们的课程理念，熟悉了我们的教学形式后，积极主动的配合我们，经过一学期的培养，孩子慢慢的喜欢上幼儿园了，有时爷爷奶奶因为刮风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢;在秋游活动中我们充满吸纳家长的意见，把活动推向了高潮;在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都凝聚着家长对我们工作的支持和配合;在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反馈工作，认真听取他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。
时光飞逝，羊去猴来，我们的天真可爱的小朋友又长大一岁了。我们两位老师和全体小朋友以及家长已形成了团结、互助、关心、爱护的家庭氛围，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化。在这学期里我们有成绩也有不足，更可喜的是我们在园领导的指导帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着一定的不足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我们两位老师在以后的工作中还需不断的改进与丰富，争取再创新意。
幼儿园各项工作总结报告 篇2
本学期，我中区实验幼儿园以中区教育局08——09年工作重点为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，全园上下继续以“内强素质，外树形象，突出优势，凸现特色”为指导，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，积极地投身于幼儿园教育教学工作，推进幼儿园自主发展。我们优化一日活动，促进幼儿健康成长，稳步推进幼儿园教育教学工作，全园教职工精诚团结较好地完成了本学期的教育教学工作目标并取得了一定的成绩。
一、加强理论学习，更新教育观念
加强教师的思想政治教育和职业道德教育，开展“品位人生”的系列读书活动，对教师进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。推进“实施爱心教育，提升教育艺术，构建和谐校园”工作目标”。开展评选“优秀教育工作者”、“优秀班主任”“优秀班集体”等活动。积极营造出合作与分享、关爱与支持的人际关系，形成了团结协作、拼搏进取、争创一流的优秀教师团队。指导班级教师充分利用走廊墙面、幼儿活动室墙面，将教育内容以鲜艳色彩构图，让每一面墙会说话，营造了良好的教育环境。
二、加强教科研力度，提高教学质量
1、加大园本教研力度，提高教学质量
继续修整完善教研制度，加强集体备课，提高研讨积极性。我园定于每双周一、二为全园教研时间，教研内容继续根据大家的意见定位“以课例为载体，提升教师集体教学能力”，通过“一课多思”“一课多谈”等形式对常态课进行设计、研究，关注原始教学问题。听课教师在熟悉教材的基础上认真分析执教者的教学、特色、亮点和不足，并与个人的思考相结合，说出评课意见，关注教学问题的行为改进，最后形成完善的、系统的精品教案和电子稿件存档以便他人使用。
在教师中开展业务进修“九个一”活动，小、中、大三个年级教研组，重点帮助青年教师科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，各教研组在指导青年教师备课和有效教学的实效性上下功夫。每位备课教师在自己实施教学前一周的上午集中办公室进行备课，切实提高课堂教学的质量和效率。按计划开展教研活动，以教研助教学，使得每一位老师的业务水平在不同程度上有所提高。重点关注青年教师的业务水平，对名师、骨干教师多提供展示舞台及外出学习机会。
我园教师在各种活动和比赛中取得了骄人的成绩。柴永静、张蓓蕾、冯继雯、王兴华在青年教师音乐基本功考试中获好成绩。陈芳老师执教《小猫咪咪服装店》在全区教学观摩中获得好评。
2、加强教研专题研究，提高教学实效，逐渐凸现教学特色
本学期，我园加大对幼儿园科研工作管理力度，加强科研工作申报和规范化管理，重新修订教科研制度，坚持课题来源于教育实践，成果服务于教育实践，注重教学实验中的经验积累，以科研促教研。每位教师都有参与意识、学习意识和问题意识，在学习和研讨中大家不断更新观念，转变教育行为，人人上好两节课题课，使早期阅读教学和美术绘画实验等研究课题更富实效。“幼儿园早期阅读研究”的实验，开学初，教研组长带领全员教师重温《早期阅读教学法》，幼儿园又投资近万元建起高标准的幼儿图书室，中班年级组发动家长筹建班级绘本图书角，解决了幼儿图书阅读的问题，让阅读真正走近幼儿、走近家长，为下一步的实验研究打下良好的物质基础。《开发绘画课程资源，发展幼儿创造性思维》实验课题，实验教师在学期末整理打印并上交电子文稿以便存档保存修改，形成我园的园本教学档案。
(三)加强园本培训力度，进行教师专业成长工程建设，提高教师专业水平
结合幼儿园教研活动，加强对青年教师培养，带领青年教师开展有特色的教育教学活动，注重教师之间评课活动。组织教师不定期的听其他老师的课，做好教学过程记录，。对不同层次的教师进行专业培训，为青年教师做了《数学教学法》《早期阅读教学法》的培训，让青年教师取长补短，吸其精华、弃其糟粕，使自身得到进步。平时注意指导青年教师科学、合理的组织活动的能力。制定青年教师每月月末的教学基本功考核制度，及时发现问题，分析研究，寻找解决问题的对策，我园青年教师在中区幼儿教师音乐基本功考试中有了鲜明进步。
我园充分发挥骨干教师群体智慧与合作能力，使骨干教师能引领教师队伍的整体发展。初步打造一支结构合理，具有教育智慧和创造激情，有思想、有能力、有特色的骨干教师群体。
(四)关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。
加强幼儿德育教育，我们进一步通过节日教育、日常活动等将养成教育落到实处，切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育，培养幼儿终身受益的品质。加强对一日生活各环节的研究、评估，我们努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境。给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。
本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人，来促进幼儿个性发展，我园举办的幼儿故事会、树叶粘贴亲子大赛、庆元旦家园开放联欢等活动，受到家长支持与好评，引起《齐鲁晚报》、《中区报》、山东学前教育网等多家新闻媒体对我园活动报道，并给以高度评价。
(五)家园共育，保证幼儿健康快乐成长
深入做好家长工作，完善家长委员会，定期召开座谈;定期开展全园家长会;举办家长学校，由我园赵瑾老师针对小班家长的情况，进行专题讲座，引起家长思考，让家长学会科学育儿，受到家长欢迎和好评;各班教师及时向家长反应幼儿在园的生活，增加家园互动，形成家园教育合力。
总之，在新的学期里，我们将继续本着学习发展提高的原则，在上级主管部门和园领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度。
幼儿园各项工作总结报告 篇3
本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素质，取得了一定的成绩。在总结经验和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：
一、加强教学常规管理。
1。强化教师的备课、上课。
为了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多老师在电子备课中存在的依赖、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，但是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要形成自己的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。
2。强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。
要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和内容，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目标、有准备、有检查。
二、勤于学习，充实自我。
“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，只有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的发展;作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们特别重视教师的学习，着重从以下几个方面进行。
1。加强业务学习。
每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们认真记好笔记，加强交流，特别是业务学习的内容我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行学习。让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。
2。积极鼓励教师参加自学。
本学我园教师的学习劲头很浓，大部分中青年教师都在参加本科进修，我园还有本学期还有几名教师通过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们平常还自订幼教刊物，有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等。大家互相借阅，形成了很好的学习风气。
三、勇于创新，追求高效的工作质量。
幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而这里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要体现在：
1。管理模式的创新。
幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自己的思考，要多和年级组成员沟通、交流，要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。
2。备课模式、读书笔记形式的再创新。
恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后形成自己的思考。这使得大家从中不仅收获了很多同行们的经验。而且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。
2。课堂、随堂听课模式的创新
课堂是孩子们的课堂，我们要求教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合作者。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的积极参与。课堂形式也多以游戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓励教师参加普通话的二甲考核，在课堂上，要求教师一律说普通话，青年教师必须说，老教师要学着说，让整个园形成一个人人说普通话的氛围。从而影响我们的孩子，养成用普通话与人交流的习惯。而随堂听课，不再是园长的专利，很多时候我在一线的老师也加入到了这一行列中，他们常常去很多有经验老师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自己听课和评课的能力。
3。组织活动上的创新
本续期我园组织了幼儿早操比赛，并邀请了部分家长担任评委，首次举行这样的活动，老师们都很用心的对孩子们进行强化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。
4。特色活动的开展
我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参与的积极性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思考怎么才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。
总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序，成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思考、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园。
幼儿园各项工作总结报告 篇4
岁月匆匆而逝，一学期的工作就要结束了。回顾这一学期的工作虽然很忙，但忙得很充实。在这里我总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，并且完成好助教任务，以下我谈谈这学期的工作情况。
一、关心孩子，热心工作"爱"是无私的，也是做好一位助教的前提，自从我担任了中五班的助教以来，用心诠释"爱"，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
二、手脚勤快、经常反思我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，平时也看有关业务知识方面的书籍，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"这件事这样做的好处在哪,弊端在哪?"等，常常反思一下自己的工作，以便在以后更好改进，不断进步。
三、工作效果及努力方向这学期，我带的是中班的孩子，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范："先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。"让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦手，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。
四、密切联系，增进家园互动在家园互动方面，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，让家长了解幼儿在幼儿园的表现并正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活。
当然自己在这学期，也存在着这样那样的缺点，但我想只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们。相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起家长的期望，对得起自己的本职岗位。
幼儿园各项工作总结报告 篇5
随着寒冷的冬天慢慢来临，12月份的日历也悄悄翻到了月底，这意味着这一年又将结束了。回想起今年在幼儿园工作和学习的过程，点点滴滴涌上心头，有苦有甜。本学期我始终坚持着一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意的宗旨，以健康自信，合作分享，探索创新为幼儿发展为目标。我严格自己执行《幼儿园一日保教工作规范》，与班上老师，保育员共同配合，一致要求，帮助孩子培养了良好的生活习惯，学习习惯。此外，对于个别体弱幼儿做到心中有数，在日常生活各环节给予特殊照顾，做好特殊护理工作。学期初幼儿园召开了家长会，得到了家长对我们的认可。在家长工作方面，做好家园沟通协调，形成育人的良好氛围。根据节日，季节布置教室环境，每月定期更换家园栏，积极向家长宣传教育知识，卫生保健常识，展示幼儿的作品和学习内容，生活发展情况，还制作了幼儿成长档案，为幼儿美好的童年留下美好的回忆!
在开展区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划的有目的地投放，并及时增减活动材。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我设计了《小泥人旅行记》主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎，适合孩子发展水平的主题活动。主题通过旅游、各国的名胜古迹、民族特色等等，调动了孩子的参与，探究研习，让孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题等等，从中满足了孩子的好奇心，让孩子在愉快的探索中快乐地收获，经验一次又一次的提升和运用。
我积极参加园内的业务学习和教研活动，不断提高教育理论水平，在教育教学过程中不断探索，努力提高自己的教学能力和水平。11月份开展了公开观摩课程活动，很高兴获得老师们的认可。12月份我们又进行了圣诞亲子活动，得到了圆满成功。
在工作中，我还有很多不足的地方，在今后的工作中，我还要不断进取，做好自己的本分工作，加强学习，提高自己的自身素质和教学水平，希望自己快速成长!