一束鲜花读后感
时间:2025-06-16 作者:原始人一束鲜花读后感(收藏14篇)。
读完一本名著以后,相信大家一定领会了不少东西,需要写14篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家整理的一束鲜花读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一束鲜花读后感 篇1
读了《一束鲜花》这篇课文后,我被周总理这种严于律己,一尘不染的精神所感动,我觉得伟大的周总理对这一束鲜花这些小事都那么认真、重视。这一种高尚品德真值得我们学习。
当我读到周总理严肃认真指出:“公家的东西,不能随便要,随便拿,你一定要把它还给饭店!”是,我觉得周总理对公家的东西看得那么认真,作为一个国家的总理都那么认真,为全国的老百姓做出了光辉的`榜样。而现在有一些贪官污吏,贪污国家的钱财:几十万、几百万、几千万、几亿……这些人和周总理相比,简直是一个在天,一个在地。还有一些人把公家的钱财占为己有,我觉得他们不配当领导。
我觉得领导人应该像周总理一样,不贪公家的钱财,贪污现象才会彻底根治。我们从小要树立严于律己,一尘不染的品德,做一个优秀的小公民。
一束鲜花读后感 篇2
《送你一朵格桑花》是由著名作家何南所撰写,它讲述的是沈洇墨和苗佳荑两位支教老师分别从昆明和西部来到康巴市格桑小学支教,帮助藏族孩子实现艺术梦想的故事。这本书情节丰富多变,人物形象鲜明,让我仿佛置身其中,与他们共同经历了那些生活的磨砺和挑战。
在阅读的过程中,我被书中的角色所深深吸引。他们每个人都有着独特的`性格和经历,但都经过生活的磨砺变得更加坚韧和勇敢。除了角色塑造之外,这本书的语言表达也十分细腻和生动。作者用他独特的笔触描绘出了康巴的美丽风光和当地的风土人情,让我感受到了大自然的神秘和美丽。同时,情节的发展也十分紧凑,让人无法停止阅读,欲罢不能。
故事中,孩子们在格桑花画室里讨论着“格桑花是一种非常好看的花吗?”“格桑花是一种非常常见的花吗?”“格桑花是一种坚强的花,生命力非常顽强。”“格桑花是一种人见人爱的花。”故事的主人公沈烟墨说:“在藏语里,格桑意味着‘幸福’,所以格桑花也被称为幸福花。它是一种普通的花,它喜爱阳光,也耐得风寒;它美丽而不俗,柔弱但不失坚强。随着季节的变化,格桑花的花色也会随之改变,那红白相间、娇艳欲滴的花朵,仿佛在诉说着对大自然的热爱和对这个世界的期待。”他们其实就像格桑花一样,不畏生活的挫折,追逐自己的梦想,热爱生命,向往幸福。
读完这本书后,我深深地感受到了生活的美好和真实。它让我明白,无论生活有多么艰难,我们都应该保持希望。生活就像一朵格桑花,虽然成长的道路曲折,但只要坚持下去,最终都会绽放出美丽的花朵。这本书让我更加热爱生活,也让我更加珍惜现在的幸福生活。
一束鲜花读后感 篇3
《七色花》讲的是一个名叫珍妮的小女孩和一朵神奇的七色花的故事。
小女孩珍妮去买面包圈,因为东张西望不小心买来的面包圈被狗吃了,追狗的过程中遇到了一位老婆婆,老婆婆送给了她一朵神奇的'七色花,并告诉她这七个花瓣可以满足她的七个愿望。第一片花瓣她许愿带着面包圈回到家,用其他五片花瓣去掩盖自己的错误,去满足自己因负面情绪产生的愿望。最后“她把六片花瓣浪费了却一点乐趣也没得到”。后来珍妮遇到了小朋友维佳,维佳说自己脚不好,不能和珍妮一起做游戏。她用最后一片花瓣帮维佳治好了脚。她们一起快乐的做游戏。
通过这个故事我明白了,只要有一颗善良的心,给需要帮助的人伸出援手,尽自己最大的力量去帮助他人,我们自己就会变得更加快乐,这个世界也会变得更加美好。我想“赠人玫瑰,手有余香”就是这个意思吧。
一束鲜花读后感 篇4
老舍的《养花》,写得情真意切。读后,使我有很多感触。进一步体会到”爱是做好一切事情的动力“的深刻含义。
散文的一开始,老舍爷爷就明确地告诉读者:”我爱花,所以也爱养花。“读完全文,就会有这样的感受:在养花的过程中,老舍爷爷的”喜、笑、忧、泪“都是爱,是爱的力量使他坚持不懈,并享受到”有花有果,有香有色“的乐趣。一个贯穿全文的”爱“字,很有启发性。我认为:无论遇到多大的困难,都会锲而不舍追求到底。
我以前不爱读书,只是贪玩,因此,学习成绩始终平常。尤其是作文平时总干巴巴那几句话,只能混个及格的水平。后来在老师的帮助下我逐渐懂得了知识的重要。对书产生了感情,而且越爱越深,作文也有了明显的进步。我爱书,用勤奋的努力换来学习成绩的”步步高等“。
由此我想到生物学家达而文的`故事。他从小就爱观察小蚂蚁。中学时,他更对生物着迷了,采集到了昆虫标本多得双手都拿不住了,用嘴叼着带回家。毕业后,又不辞劳苦,收集标本。是爱的力量激励他追求,他终于写出了举世闻名的科学巨著《进化论》。达而文说:”爱,能使你白折不饶,坚忍不拔,取得事业的成功。“
爱就是动力,这是《养花》一文给我们的启示。爱知识,因为爱是荡起的桨,使你到达成功的彼岸。
一束鲜花读后感 篇5
这几天,我读了一本书,里面有好多感人的故事。其中给我留下印象最深的是《一束鲜花》……
在这篇文章里,讲得是一个自暴自弃的学生刘勇,因为爱捉弄别人,所以班里的同学都怕他。有一天,刘勇因送同学去医院而迟到,李老师买了一束鲜花送给他,还表扬了他,又叫同学们关心他、帮助他。而刘老师却认为刘勇平时表现很差,怕他影响别的同学而提议让他退学。李老师却坚持认为刘勇的本质是好的。两位老师的.对话恰好被刘勇听到了,他为了证明自己是个好样的,从此发愤学习,在六年后考上了清华大学。当他回来看李老师时,他发现李老师又有像自己一样的学生。看到手捧鲜花的李老师,刘勇不禁泪如泉涌……
这篇文章告诉我们,在生活中,有许多像刘勇这样的人,我们要多关心他们,帮助他们。想让一个“坏”学生改过自新,刻苦学习,仅有表面上的语言是不够的,还要有内涵的寓意。比如说文中李老师的“芬芳的教育”。这便是一束鲜花带来的“芬芳”。“人之初,性本善,性相近,习相远。”其实我们每个人生下来都是一样的,只是受的教育不一样。像文中的刘勇,因为从小缺少母爱,他才会自暴自弃。让我们行动起来,去帮助那些需要帮助的人吧!
一束鲜花读后感 篇6
这个学期我们学习了,《养花》这篇课文,详细记叙了老舍在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍对劳动的热爱。读了这篇文章我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。
“要是天气突变,就得全家动员,抢花救草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就能获得快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,就像我写作文一样不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽辛苦,怎么行?吃不得苦的人,永远无法遨游知识的海洋。我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。
“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”多么富有哲理的话呀!老舍先生不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理。每当读到这里,我就会有许多的感触:我们现在过着衣来伸手,饭来张口的日子,而这一切是爸爸妈妈为我们创造的,我们更应该珍惜,不应该挑三拣四的。在学习上也一样,如果我们现在不努力,成天无所事事的,将来只会一事无成。要想把学习搞好,我们现在必须劳动,也就是认真学好功课,向着学习好的同学奋起直追,不怕困难。用今天辛勤的劳动,换来明天成功的喜悦。
“不是乱吹,这就是知识啊!多得些知识不是坏事。”每当读到这里,我也会有许多感触:不论是在生活还是在学习上,我们不仅要劳动,而且要学会正确的'方法。我们不仅要掌握课本上的知识,而且也要掌握课外的知识,也就是博览群书,使自己的知识面更为广泛,才能更好的运用。在生活上,我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识,掌握生活中的小窍门,才能使自己成为生活中的有心人,使自己的生活过的更加有滋有味。
读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了酸甜苦辣咸之后,才会有不尽的甘甜。
一束鲜花读后感 篇7
这个故事中的珍妮得到了一朵七色花,可以帮自己实现七个愿望。可是珍妮因为贪玩把它都浪费掉了,到了最后才知道不对,明白了其中的道理,帮助小男孩治好了腿,开心的和小男孩玩起来。
读了这个故事启发我,让自己最快乐的,不是没完没了的游戏,不是拥有多少可爱的玩具,而是拥有一颗爱心去帮助别人,做一些有意义的事。只有这样,才能使自己快乐起来。
七色花的'读后感三百字左右3
今天我读了《七色花》的故事。故事讲了:一位老婆婆给珍妮一朵七色花,老婆婆对她说:”只要撕下一片花瓣说出你的愿望就可以实现。“珍妮用了六片瓣,还剩一片花瓣时,她看见板凳上的小男孩,珍妮想和他玩捉迷藏,可是小男孩是跛子,珍妮毫不犹豫地撕下最后一片花瓣帮助小男孩健康起来。
这个故事教育我们面对有困难的朋友时,要慷慨地给予友好和无私的帮助。
一束鲜花读后感 篇8
①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?
②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶,于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。
④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的'坚硬支持了它,所以你也得到了美。
⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到了发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风、我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。
⑦望着这一棵树,我微笑着。
阅读题:
1.在第①段,作者描写了一棵充满了奇迹的树。
⑴作者看到了什么奇异的景象(不超过10个字)?
⑵联系全文看,作者为什么称这是奇迹?(不超过10个字)?
2.在第③段中,作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎么样?
3.阅读第④⑤⑥段,填写下面的空白。
文章的这部分运用了___________的修辞方法和___________的写法,表达丁对枯树和柔藤_________的生命现象的赞美。
4.文章在结尾说望着这一棵树,我微笑着,你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟?
参考答案:
1.⑴落叶时节繁花满枝。⑵枯树与牵牛花(柔藤)复活。
2.枯树把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶,结果它们复活了,和谐、美丽地生活地一起。
3.拟人;对比;相互依存、互相帮助。
4.人生只有彼此信赖、宽容、帮助、合作,才能超越自我,充分实现生命的价值。(从原文出发,合理即可)
一束鲜花读后感 篇9
今天我读了《智慧背囊》里的《一束鲜花改变人生》,从中知道了:这个世界的许多悲剧都源于对爱的绝望;对一颗冰冷的心灵来说,最大的可能就是自甘坠落。
这个故事讲了乔治的'“人生”,乔治是一家保险公司的营销员,在华盛顿没有一个亲人,为女友买花时认识了花店的老板——本。后来,他因为为客户理赔一笔保险费,被莫名其妙地控以诈骗罪投入监狱,被叛坐二十年的牢。闻此消息,女友离他而去。面对从天而降的灾难,乔治悲愤不已,女友的离去更让他痛苦不堪。在监狱呆了一个月后,乔治便感到自己块要疯了,这是,有人来看乔治,乔治在华盛顿没有一个亲人,乔治实在想不出会有谁来看他。当他来带会见室的时候他怔住了,原来是花店老板——本,本给乔治带来一束鲜花,乔治感到人间的温暖,从此,他在狱中读书。六年后,他被提前放了出来,不久,他自己开了了一家公司,两年以后,乔治成了身价过亿了富豪!这是一个多么令人震惊的故事啊!读了这篇文章,我明白了:每个人的价值都事一样的,上天很公平,给了我们机会,只要我们把握去创造,没有什么办不成的,既然这样,那我们为什么不去努力争取奋斗呢!
一束鲜花读后感 篇10
当我读完《养花》这篇文章,我深有感触,里面一言一语都能让人领悟一些道理。
这篇文章表面上是在讲养花,但他还透露了一些人生哲理。”不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗“?这句话说的正是人生,因为人不可能永远过着”衣来伸手,饭来张口“那样衣食无忧的'活,如果你不勤快,不爱劳动,做事拖拖拉拉,就有可能会被现在这个斗争激烈的社会给排除掉。
也不要把当奇花异草,因为就算你再聪明也需要别人的衬托,把自己看得低一点,这又说明了一句经典的人生哲理。
有喜有忧,有笑有泪,有花有果有香有色。这是里面我最喜欢有一句,因为生活和这个没什么两样,考了好成绩是喜,和朋友闹别扭是忧,和朋友一起嘻戏是笑,在学习上受了打击这便是泪。花果香色说明了更多。
”多学些知识绝不是坏事“,这也是一句真理,防震知识可以让你学会如何避难;火知识可以让你远离火灾;外知识可以让你安全行。一门知识都有它的作用,学的知识终究会有一天派用场。
生活就像一篇乐章,时高时低;像一轮朝阳,有时会经历风雨;像一次航行,暴风雨会阻止你前进,就算你迷失方向,那你也要勇敢地走下去,走出一番天地。这一切都是《养花》带给我的,都是老舍先生带给我的。
一束鲜花读后感 篇11
一束鲜花
一束普通的鲜花,对于国家领导人来说,确实是件微不足道的“小事”。然而,周总理对待一束鲜花的故事,却深深地铭刻在北京饭店职工的心中,成为大伙儿互相传颂的美谈。
一九六八年深秋的一个夜晚,北京饭店灯火通明,门前车水马龙。周总理为外宾举行的宴会已经结束,可是,远涉重洋来到中国的外国朋友,还在和周总理亲切地交谈着。饭店外面等候送总理回家的司机老杨,提着自己走到哪里带到哪里的竹壳热水瓶去打水。忽然,他看见餐厅服务员小王,抱着一大捆从宴会上撤下的鲜花走过来,这些鲜花有大红的、米黄的、藕荷的,五颜六色,芳香扑鼻。老杨心中暗暗琢磨:邓大姐不是很喜欢鲜花吗?干脆给她带一束回去。老杨正想着,机灵的小王看出了他的心思,就主动挑选了一束,塞到老杨的手里。
夜深了,宽阔的长安大街显得格外清静。汽车在急驶着。突然,周总理闻到一阵芳香,扭头一看,只见后窗放着一束艳丽的鲜花。总理立刻问是怎么回事?
老杨一面聚精会神地开着车子,一面不慌不忙地向总理说明:“这束鲜花是宴会上刚刚用过的,我要来一束,准备带回给邓大姐。”
总理拿起那束鲜花,看了又看,亲切而又严肃认真地指出:“公家的东西,不能随意要、随意拿,你一定要把它还给饭店!”说完,总理看了看表,又补充了一句:“咦,今天已经很晚了,那等明天还给人家吧!”
听了总理的话,老杨心理泛起一阵阵的惭愧。他暗暗责备自己想问题太简单片面,同时又深为总理这种严于律己、一尘不染的高尚品德所感动。
刚一到家,老杨立刻打电话给北京饭店,把总理对自己的批评告诉了有关同志,并一再讲:“明早就将这束鲜花送回……”
一束鲜花阅读练习
1. 给短文选一个恰当的'题目( )
A.周总理的小故事 B一束鲜花 C.老杨与鲜花 D一件小事
2. 解释下面的词语。
①微不足道:
②聚精会神:
③格外:
④惭愧:
3. 把短文分为三部分,请写出第二、三两部分的段意。
第二部分:(第_至_)
第三部分:(第_至_)
4. 用简要的语言概括短文的中心。
《一束鲜花》答案
1.B
2.①细小得不值一提;
②精神很集中;
③表示超过寻常;
④因为自己有缺点、做错了事而感到不安。
3. ②至⑤,写周总理知道一束花的来历后,说服老杨送回鲜花。
⑥至⑦,写老杨对比总理,感到惭愧,并决定送还那束鲜花。
4. 本文通过对一束鲜花的故事的叙写,高度赞扬了周总理严于律己、一尘不染的高尚品德。
一束鲜花读后感 篇12
我已经上六年级了,在这六个春夏秋冬中,我不知学了多少篇课文,而使我感受最深的还是《养花》这一课,因为这是我最喜欢的一课,我认认真真地读,这编文章,主要表现了老舍先生养花的乐趣,读完后我受益匪浅。
老舍先生在养花中付出艰辛的劳动,‘‘特别是遇到狂风暴雨,枪救花草。使腰酸腿疼,热汗直流这多么有意思。从中我悟出了不劳动连棵花都养不活,这难道不是真理吗?我以前做什么事都依赖姑姑,就连打扫房间,洗碗,这么简单的家务都叫姑姑帮我做,我没次都是衣来伸手。饭来张口。简直成了家里的'‘小公主’,自从我读了《养花》这一篇课文,我深受感启发,只有劳动才能有收获。我改掉了原来的习惯,再也没有依赖姑姑。我每天放学回家,做完作业,就把每一个房间打扫得干干净净,再帮姑姑做力所能及的事,有时我累得满头大汗,衣服都脏了,但我心中有一种说不出来的快乐,姑姑还夸我是好孩子,我心里甜滋滋的。
让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。这句话我体会更深了,我上六年级了,作业猛增了许多,任务也越来越重了,放假4天,我背着沉重的书包回到家,一回到家一句话没说,又要马不停蹄的写作业,写作业时间长了,我就想睡觉,如果我哽要坚持把作业写完,作业本上会出现歪歪扭扭的字,我就用老舍先生的方法,到屋外去走几圈,这样就不会写作业睡觉了,我就去写作业,果然写作业水平提高了许多。我就把这个方法告诉了许多同学,同学们都说:这个方法不错,你真聪明。我就像喝了蜜一样甜。
老舍还在《养花》这一篇文章里讲到看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别的高兴。这一点都很不假,我同有感受,我喜欢画画,我每一周回去都画了几张贴在卧室里面,使自己的卧室更美丽,有一次,表妹来我家玩来到我卧室看到五颜六色的动物画,校园画送给他们,他们非常高兴,我把画送个,让他们共同分享着辛勤劳动的成果。
读完《养花》这一课,要想让自己的生活变得有意义就要付出艰辛的劳动,我从这篇课文里获得了许多知识,我感谢老舍先生。
一束鲜花读后感 篇13
寒假,我阅读了著名作家老舍爷爷的作品——《养花》。《养花》这篇课文,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱与热情,老舍爷爷对花倾注了很多的感情,把养花当成一种快乐,一种享受。使我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的'体会。
”多得些知识并不是坏事。“是啊!有知识怎么会是坏处呢?要想尝到学习的甜头,就得要劳动,要付出,这样才能获得更多的快乐和甘甜。人们常说:”不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。“若不劳动,不付出,不尝尽酸甜苦辣,那怎样掌握更多的知识呢?
”要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。“劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!
”不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?“多么富有哲理的话呀!这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活。试问,不劳动又哪来什么作为呢?
读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了酸咸苦辣之后,才会有不尽的甘甜。
一束鲜花读后感 篇14
格桑花,在藏语中意为“美好时光”或“幸福之花”,常生长在高原上,耐寒而生命力顽强,象征着坚韧、乐观与幸福。因此,《送你一朵格桑花》很可能是一个传递正面信息、鼓励人们面对困难保持乐观态度、珍惜生活中的每一个瞬间的故事。
读完这样一篇文章或书籍,你可能会有以下几点感受:
心灵的触动:故事中人物的坚韧不拔和对美好生活的向往,可能会触动你的心灵,让你感受到即使在逆境中,也要像格桑花一样,顽强生长,追求光明。
正能量的汲取:作品中传递出的积极向上的力量,能够激励读者在面对自己的挑战和困难时,保持乐观和希望,学会在平凡的生活中寻找幸福的意义。
对生活的重新审视:通过书中描绘的简单却深刻的'生活哲学,你可能会开始重新审视自己的生活态度,学会感恩现有的每一份拥有,更加珍惜身边的人和事。
文化的领略:如果作品中融入了藏族或其他少数民族的文化元素,还能让读者在享受故事的同时,领略到不同文化的独特魅力,增进对多元文化的理解和尊重。
情感的共鸣:无论是亲情、友情还是对自然界的热爱,这样的故事往往能激发读者内心深处的情感共鸣,让人感到温暖和治愈。
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