观察松树日记
时间:2025-06-07 作者:原始人观察松树日记（推荐19篇）。
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。19篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的观察松树的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察松树日记 篇1
2020年9月11日星期二晴
今天，老师让我们观察一个事物，写观察日记，我准备生‘绿豆芽’。
我回到家，准备了一个盘子和一个塑料盆，先把塑料盆底下扎了几个小洞，在吧塑料盆放在盘子里，然后把绿豆浸泡了一会儿放进去，最后盖了一块湿毛巾，等待绿豆发芽。
2020年9月13日星期四晴
今天，我继续观察绿豆，绿豆的皮已经破开了，露出乳白的芽，这时，我把盘子里的水倒出来，重新换上水，绿豆芽好像在说：“好好喝的水呀”。
2020年9月15日星期六风
又过几天了，我迫不及待的把毛巾揭开，看到绿豆芽长出了长长的嫩芽，足足有两厘米长了呢！我非常惊喜。又到换水的`时间了，我把绿豆芽浸泡了一会儿，又把水倒掉，把毛巾淋湿盖在绿豆芽上，这主要是为了给绿豆芽增加水份。
2020年9月17日星期一雨
又过了两天，我继续观察绿豆芽，这次观察和以前观察与众不同，因为这次绿豆芽又长高了许多，而且在绿豆芽的最顶端，长出了两片小绿叶，我小心翼翼地把水倒掉，重新加上了水。YSR5.COM
2020年9月20日星期四阴
今天，我妈妈告诉了我一个坏消息：绿豆芽不能在生长了，我们可以美餐一顿了，这是我自己劳动的成果，我很开心。这次观察告诉我，只要细心观察，就会有新的发现和新的成果。
观察松树日记 篇2
出淤泥而不染。在这句诗中，人们歌颂的永远是荷花，忽略的永远是泥土。从小到大，在印象里，泥土是非常轻贱，和不容重视的。
登上石阶爬上山，一棵棵树挺立在湿润的泥土上，尤其是那棵青松，枝繁叶茂，一层薄雪，轻轻地躺在细长的树枝上，他高大得如同巨人，定定凝视着我。
我的眼不经意间触碰到了地上的泥土。那棵松树的根，紧紧的抓着泥土，湿润的泥土中微微溢出水，散发着自然气息，为树奉献养料，树依靠着泥土，屹立于它之上。远看，如人的臂膀怀抱着生命，我的心颤动了一下，俯下身，注视着这片满是生灵的泥土，这泥土不停地在给树木们输送着营养，不怨天不由人，只是在默默奉献着。
我的心里不禁有些愧疚，泥土亦有它本身的`价值。我望了望远处，这山上万物不都是依靠着泥土而生活下来的吗？
我越来越惭愧，泥土本是干净的，可是在我的心中，它却成了肮脏的代名词。泥土如母亲一般，哺育着她的生灵，包容着这些生命。这难道不是一种高尚的品质吗？这难道不是一种值得敬佩，值得感恩的品质吗？
这一方净土，和平而宁静，宽容人们对他们的踩踏，宽容生命在这里栖息，而它自己却也不索取什么，只是在默默完成着它奉献营养，养育生灵的使命。
自古以来，不管是诗人还是普通人，歌颂的都是那唯美的风花雪月，赞美泥土的却寥寥。而我却是欣赏土的，我欣赏它那高尚的品质，它母亲般的宽容和无私，这是它至高无上的灵魂。
土，净土。
观察松树日记 篇3
我们学校有四棵大松树，每个都高大威猛，身姿挺拔，生机勃勃。看起来特别有精神，真像一个个坚守岗位的士兵啊！
每次来到学校，那些松树的枝叶都在微风中跳舞，让我更加有精神了，更加开心了。夏天，我来到松树下，那些枝叶舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾述大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意，我喜欢松树。
清晨的.松树，绿色的叶子会让人眼前一亮。这棵松树仿佛年长，那么高大，却又是那么有生气。走近了看，还能看见上面的小松果，仿佛刚生出来的小宝宝那么可爱。
坚强的松树！它也饱经风霜，却还是那么有生气。无论严寒酷暑，他都默默无闻的在那里站立着。
无私的松树！夏天能给我们送来清凉，自己却在酷暑中站立。
松树是坚强的，是无私的。你不怕寂寞，不畏艰难困苦，老而不衰。一年又一年，你为人们做出了都少贡献？可你对人又无半点所求。当你受了委屈或遭到冷眼、非礼时，脚跟仍是那样的坚定，胸怀仍是那样的坦荡、无私。多么可敬的松树啊！
啊！松树！我赞美你，我尊敬你，因为你是坚强、无私的树。我愿意做一棵松树永远陪伴你！
观察松树日记 篇4
我家养了四头可爱的小金鱼，它们身披金色的鱼鳞，放在一个长方形的.鱼缸里，游来游去。
它们看到人站在鱼缸前就不约而同向人游过来，嘴巴朝上向人一张一张的。你知道它们在干什么吗？可能你会说它们在换气。不对，它们是在向你要吃的。鱼饲料倒进缸里，它们就开始你争我抢，可爱极了。吃的抢完了，于是又离人而去。这时候，如果你再倒点饲料，它们就不理你了。在没吃东西的时候，它们会啃缸底的小石头，还会张着嘴吐泡泡呢。
这几只小金鱼是我从小时候就开始养的，鱼缸底部是用大堆的鹅卵石和两块形状奇特的石头来装饰的。一块像青蛙，一块像亭亭玉立的少女，它们十分喜欢这两块石头。
我家的小金鱼都十分有精神、活力，惹人喜爱。
这就是我家的小金鱼。
观察松树日记 篇5
3月16日星期六晴
今天，我和爸爸约好了一起到农村游玩。
到了农村，一下车就闻到了一阵清香，小花开放了，小草探出头，美丽极了！爸爸也在到处观察，仿佛被春天的美景吸引住了，“看！燕子从南方飞回来了。”我抬头一望，这些小燕子站在了电线上，有几只小燕子仿佛在进行空中表演，突然飞下来，从水面轻轻掠过，又飞上了天空。
旁边草地上还有几位小朋友在放风筝，小朋友的脸笑的和太阳一样红。
中午，爸爸带我去一家饭店去吃我最爱吃的`红烧排骨，真好吃。
我想，如果爸爸不带我来农村，我都发现不了这么多的观察和收获。
下午的时候下起了毛毛细雨，我和爸爸到路边的凉亭去躲雨。我把手伸出去雨水凉凉的，我感觉到了阵阵凉意，有一颗雨滴落在我的手上，我看见的水珠是闪亮亮的，就像一颗珍珠一样，好看极了。
四点钟，我和爸爸乘着车依依不舍地回家了。
今天的农村旅行真是一次开心的经历，我回家一定要把这次的观察写到作文本上。
观察松树日记 篇6
春天总是绿茵茵的，云淡风轻。空气中满是宁静，弥散着一种温润的气味，让人觉得很舒心，很踏实。
阳光浅浅的照下来，在清寒的有着些许微风的午后，就那么安安静静的落满了地面。这样一个从寒冷到温暖的过渡期，空气中的清香与风的味道愈加浓烈，隐约传来大自然本身所固有的淡淡腥味。
我走在花园中，看着渐渐萌生的植物的幼芽。有些尘土在轻风中那些嫩绿的植株，凉凉的，多么真实而又梦幻般的感觉。有些草已经差不多长成了，稀稀疏疏的错落在空地上。一些淘气的孩子在草地上奔跑、跳跃，让我不禁想起了自己的小时候，便也尝试性的在原地跳两下，感受从脚底传来的律动洞穿我的身体。这是生命的节拍，是季节的歌声
不经意间瞟到脚下的土地。我用手捧起一把泥土，湿湿的，渗透出微微的凉意，却是棕黑色的肥沃。的确，在这样一个桃红柳绿的季节，修正一个冬天的眼球还没看够绚丽的图画，有谁会在意好不惹眼的泥土呢？然而，所有绚丽不都是诞生于这片沃土吗？
可是，我们谁也没有多想，那些美丽的花儿只有在自然中才会长久绽放，而插在花瓶中的`没几天就凋零了，因为没有泥土提供滋润和营养。正是这不被人理睬和喜爱的泥土，才塑造出了充满生机的大自然。
有些人喜欢采花，把他们活生生的从泥土里拔出来，从树枝上折下来，带回家里，以为这样，便能拥有自己的春天。他们不知道，离开泥土的滋润和营养，再精致的花瓶也留不住桃红柳绿，在绚丽的春天也只会更快地凋零。我发现，每当花茎被折断，总会溢出苦涩的汁液——-那是不是泥土的眼泪呢？没有人知道，泥土也会哭泣。
我不由的低下头，去嗅手中的泥土，一种熟悉的味道袭上心头。泥土的味道，才是春天的味道······
观察松树日记 篇7
今天，奶奶买了一袋红豆，我高兴地说：“奶奶，可以给我几颗红豆吗？”奶奶答应了。我拿起一些红豆，放进纸杯，加一半杯自来水，等待它们发芽。
第二天，我迫不及待地看它们有没有发芽，却发现水变红了。我觉得很奇怪，小心翼翼地拿起一颗红豆，它的颜色由红黑色变成淡红色，另外它的身子变长变胖了，像是喝饱了水，准备随时破壳而出。
第三天，小红豆终于发芽了，许多红豆头顶上长出了一颗可爱的豆芽，那颗芽好像小米粒，有的芽可长了，大约有1—2厘米；有的芽却很短，1厘米都不到；还有的芽是弯的.呢！它们就好像一群刚睡醒的小宝宝，争先恐后地你挤着我，我挤着你，杯子里还散发出一种清香味，就好像是豆浆味，闻起来还挺香的。
我把红豆们放在阳台上，早晨的阳光抚摸着它们，小豆芽们尽情地伸展着身体。有几棵豆芽长得很快，豆芽头变成了两片嫩绿的小叶子。小叶子在微风中轻轻地摇摆着，好像在对我说：“阳光真温暖。”我看着它们，心中充满了喜悦。
观察松树日记 篇8
今天下午，我和爸爸去阳台上看竹笋，竹笋已经长得很高了，上面是尖尖的，就象一个倒过来的陀螺在土里转着，我估计高度已经有二三十厘米了。
我盼着能吃竹笋，到了晚上吃饭的时候，居然真的上了一盘“炒竹笋”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鲜美味的竹笋。吃完了饭，我又来到了阳台上，又看到了竹笋，我有一些好奇，我想：“竹笋可以长成竹子，那竹子有叶子，竹笋没有叶子，这个叶子是从哪里来的`呢？”
几天后，我终于知道了答案，原来，竹笋能够长成竹子，叶子也会竹子的每一个节上长出枝条和叶子。
竹笋的生长真有趣啊！叶子再长大一些就更美丽了！
观察松树日记 篇9
你曾注意过你脚下的泥土吗？也许你不曾注意过它，因为它是那么不起眼，对你毫无吸引力。当你赞叹着城市的飞快发展时，是否想到它们也是以那令你瞧不起眼的泥土为根基？因为它太过平凡，平凡得令许多人对它不屑一顾，甚至鄙夷它。
可你是否知道，泥土乃是万物之根本，它如同高楼的地基，没有地基，哪来的高楼？没有泥土，何来人们生存的环境？何来那些万紫千红，生机勃勃的花草树木赖以生长的基础？所以，没有泥土，就没有一切。
泥土不仅对万物的繁衍功不可没，而且它那无私奉献，不求回报的品质更是难得。用它来种植花草，任何人都可以欣赏，用它打成泥砖，简称的房子，可以用来办公、学习、居住、生产……无论用它来做什么，它都是可以胜任。它对谁都是一视同仁，不论谁使用它，它都无私奉献，不取报酬。
由泥土我又想到了人——那些无私奉献的人。如果把社会比作一个金字塔，那么他们就是金字塔的底层，有了他们才有了金字塔顶尖的辉煌。一个成功的将军背后定有无数默默拼搏的士兵。一个夺冠的.选手背后也有领队、教练、医生的指导和帮助。出名的将领，夺冠的运动员固然是光荣的，可那些为保卫故土，而牺牲的将士；向泥土一样培育了世界冠军的人们，更应受到人们的尊敬。
我赞美泥土，更赞美像泥土一样的人。他们虽身处社会底层却毫无怨言。愿这样的“泥土”更多一些，那样，我们的社会将更加美好。
观察松树日记 篇10
今天，我和朋友们下楼玩，我们在草地上发现了一大片含羞草。
我仔细观察着含羞草，含羞草的叶子是一串一串，看起来像就是一大片，但仔细的看，你会发现它是由许多小叶片组成的，小叶片成对铺在茎上向相反的方向，像两个朋友拉手玩似的。它的嫩红色的`茎趁着那鲜绿的叶子，就好像一个朴素、高雅的女孩，真秀丽！
含羞草十分有趣，只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令群不得叶子合拢起来，像一个害羞的姑娘，有像要把一些不可告人的秘密藏起来一样。为什么含羞草会这样呢？难道这就是它得名的原因吗？我不解地自言自语。
我带着不接来到书架，找到了十万个为什么这本书，书上说：“含羞草的叶子和叶柄里有水分，当别人用手摸它时，叶子因为失去了水分就上卷了。
哦！原来是是这样啊！原来我身边就有很多知识，只要观察，就能发现！
观察松树日记 篇11
今天，老师准备给我做一个实验——烧不烂的纸杯。
老师准备了：二个空纸杯、打火机、蜡烛和半杯水。老师先拿了一个空纸杯对大家说：“能不能把纸杯底部烧烂呢？”有的说：“能把底部烧烂。”也有的.说：“不能把底部烧烂。”老师听后开始烧纸杯了，首先用打火机把蜡烛点燃；然后，老师把纸杯的底部对着蜡烛烧，纸杯不一会儿就烧着了。最后，老师把燃烧的纸杯扔到地上，纸杯就变成了一团灰。
老师又拿了一个装着半杯水的纸杯。老师说：“这个纸杯能不能烧烂呢？”有很多同学说：“可以把纸杯烧烂。”只有个别的同学不能把纸杯烧烂。老师听后又开始烧纸杯了，老师用蜡烛烧了好一会儿，还是没有烧烂，底部都被蜡烛熏黑了，纸杯里面的水开始冒泡泡了，摸摸纸杯，都有些发烫了，但是纸杯还没有烧烂。我们大吃一惊！
实验结束了，老师告诉我们这是因为加了水的纸杯，在加热的过程中产生了热传递，所以纸杯不会一下就烧烂。
观察松树日记 篇12
时光来时匆匆，去也匆匆。转瞬间六年的小学生涯已从指缝间悄然溜走，刚想牢牢地捉住它，迎接我们的已是中学的大门。正如同你站在一条河中，刚把脚抬起来，再踏下去的时候，脚下踩着的，已不是先前的那一条河流了。还有半年，我们便要告别和我们朝夕相处的老师，同学，告别给予我们知识和成长的母校，告别学校的一砖一瓦，跨进新学校的门槛，走进新的开始。
记得刚上一年级的那天，我傻傻地走进四小。现在，却要依依不舍地离开。说心里话，纵有万般不舍，可时间却总不会停留下来，让你仔细回味。亲爱的同学们，当你离开校门时，你或许看到了一尘不染的教学楼，生机盎然的'植物园，和教过你六年的老师们那慈祥的面容。也许你会停下脚步，转过身，痴痴地凝望母校，回想着六年以来发生的事情。想着想着，你也许会在不知不觉中泪流满面。
同学，杨老师，足球场，松树，柏树，池塘这些画面会一直浮现在你的脑海中，你可能会在骤然睁开双眼时，深深地沉思着。是的，时光不驻，还有几个月就要毕业了，我们也将告别母校。往日的欢笑，现在想起来是多么绚丽多彩，又多么令人留恋啊！但是，这六年的小学生涯却如同夜幕中最闪耀的群星璀灿夺目。
如今，我们已站在中小学门槛的接点上，或许，你在那抬腿的一瞬间，也会对着母校的大门摆着手，对她轻轻地说再见了，这是多么让人难舍在一瞬啊！
来时匆匆，去也匆匆，最好让时间能驻足片刻，让我们回味我们的小学生涯，给我们一个美好在告别。
别了，我朝夕相处的同学；别了，我敬爱的老师；别了，我深爱着的母校！
观察松树日记 篇13
3月16日晴星期六
今天，我和爸爸妈妈开车到老家观察春天。
到了老家，我看到小草已经发芽，探出脑袋，好奇地望着这个大世界。美丽的花儿美不胜数，含苞欲放。一阵阵风微微地吹过，花儿们便开始尽情地跳起舞来。
柳树也慢慢长出嫩芽，大雁也排成“人”字形飞回来了，鹿也在树林中蹦来跳去。蛇苏醒了，从洞里爬出来了，有一些乌龟在陆地上缓慢地爬行着，有一些在水里欢快的游泳，像一群调皮的孩子。微风掠过湖面，湖水泛起了层层波纹，鱼儿在水中自由自在地游来游去。
中午，我在老家吃了一碗饭，便继续观察春天。
下午，我发现森林里的冰雪融化了，小溪叮叮咚咚地唱着歌，农民伯伯开始种田，小孩子在草地上放着各种各样的`风筝，在草地上奔跑着。有些自行车爱好者会经常在马路上骑自行车。孩子们把棉袄脱了，穿上了春装。
燕子在树林中叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天到了！春天到了！我们欢迎春天。”
我爱老家，我更爱生机勃勃的春天。
观察松树日记 篇14
我有两只小乌龟，一只叫“哈哈”，另一只叫“勇敢”。它们可是我的好朋友呢。“哈哈”和“勇敢”今年已经7岁了。
每天早上，我起床之后就给小乌龟喂食吃。下午放学后的第一件事就是去看它们。给它们喂食的时候，“哈哈”总是抢着吃，“勇敢”心里想：你敢抢我的食物，哼。于是，它跟“哈哈”一起抢食，都不甘落后。到了最后，只剩下一颗食物的时候，它们俩象在玩“剪刀石头布”的.游戏一样，你推我一下，我推你一下，不分胜负。后来，“哈哈”把食物让给了“勇敢”。哇。总算有一个退让了。
你还想知道“哈哈”和“勇敢”的哪些趣事呢?明天我再告诉你吧。
观察松树日记 篇15
9月20日星期三晴
今天我看见妈妈往杯子里放了几克黄豆，原来她在生豆芽了。我出去玩了一会儿就跑回来，可是黄豆还没有发芽。我真是百思不得其解就去找妈妈求教。妈妈微笑着对我说：“心急吃不了热豆腐，你明天再看看吧！”
9月21日星期四雨
我早上一起床就跑去看黄豆，可是它还没有发芽，杯子里的水却少了很多。我怀疑有人把水倒了，刚想再加点水，妈妈阻止了我。她说黄豆吸太多水会烂掉的'。我十分奇怪，植物不都喜欢水分吗？
9月22日星期五雨
放学回家，我又跑去看黄豆。只见水没有了，黄豆变大了，像一个要生宝宝的阿姨。我心想：它该是快长大了吧！
9月23日星期六晴
午饭后，我来到黄豆旁边。只见它凹出一小块儿。爸爸让我把它放在布上，避免长时间浸泡发霉发臭。
9月24日星期日晴
今天我学完画画，迫不及待地看望心爱的黄豆。我惊奇地发现：黄豆裂开了小嘴，长出了鲜嫩的豆芽，散发着淡淡的清新。顿时，我心花怒放，情不自禁地喊着：“我成功了，培育出豆芽了”
观察松树日记 篇16
从前有一棵松树，他已经活了很多年了，树枝也折断了，他想自己也老了，该倒下了。
就在他准备倒下沉眠的时候，一个声音传来，惊得他快合上的眼皮又抬了起来，“再过一会儿行吗?因为您是我们这唯一一颗松树，您倒下了，我就没有食物吃了。”原来是只小松鼠，他正用含着乞求目光的`眼睛看着松树，松树看着可爱的小松鼠不忍道：“那我就再站一会儿吧，等秋天你多收藏些松果，我也好安心沉眠。”保住食物的松鼠对松树说了声谢谢，并一蹦一跳地走了。
不久，狂风大作，天上开始下起了大雨，松树正接受着雨水的洗涤。突然，又一个小小的声音传来，大树再次低头看了看，“哦!是母鸡大婶呀，有什么事吗?”“雨实在太大了，我又没有带伞，我想在您这里躲躲雨，可以吗?”母鸡大婶焦急地说道，“可以呀!”松树说完还特地伸展开自己的枝叶，想为母鸡大婶挡去更多的风雨。
后来陆陆续续有很多寻找松树帮忙的小动物们，松树想：自己有这么多事可以做，这么多动物需要自己，那自己为什么要倒去呢?于是森林里便出现了唯一一棵不倒的松树。
观察松树日记 篇17
光阴似箭，日月如梭，一转眼，六年的小学生活很快就要过去了，我对我的母校是那样的依依不舍，不想离开这温暖的母校，舍不得悉心栽培我的老师，舍不得陪我玩耍的同学，舍不得母校中的'一切。
记忆犹新的是那次我们小学与安文小学举办城乡结对手拉手活动。那一天，我们学校来了一大群陌生的小学生，后来通过老师的介绍，我们才知道那是安文小学师生到我们双峰小学来城乡结对手拉手活动。我们对着陌生的小朋友非常好奇，他们六年级的学生来了四个，我非常荣幸，我是老师叫我去与他们结对的一员。之前，我们还有一点儿害羞，经过一番自我介绍之后，我们便熟识了。后来我们互相交换了礼物。之后，我们变成了无话不谈的好朋友。我的伙伴名字叫陈舒霄，是个既活泼又开朗的小女孩，她比我高一点，有一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴。后来我带小伙伴参观我们的剪纸活动室，与她一起动手剪起纸来，我剪了一朵美丽的雪花，好朋友对我的作品赞不绝口。后来，还欣赏了我校的民乐队。
最有趣的还是那竹竿舞了，我们正跳得津津有味，好朋友陈舒霄觉得非常好玩，想去尝试一下。刚开始，我以为她是没学过不会跳，我拉着她的手，我们一起跳，她很快就学会了，跳得非常有节奏。
一转眼到了分别的时候，我有一万个舍不得，想让她在这儿多玩一会儿。可她还是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。
小学六年中发生的事情历历在目，好像就发生在昨天，我最想感谢的便是我的语文老师——孔老师，他教了我三年，我在他门下学到了很多知识，“一日为师，终生为父”，我一定会像对待爸爸一样来对待老师。我好想，我好想回到四年级，再做一回您的学生。孔老师我能成为您的学生，我感到非常荣幸、非常开心。
观察松树日记 篇18
我们校园里有几棵高大、粗壮的松树。她们的树根又粗又壮，树也长得很旺盛、美观。
这几棵高大、粗壮的松树是我上一年级时候从别的学校移栽过来的，听说有十几岁了。每棵松树上分出十几个大树杈儿，每个大树杈上又分出许许多多小树杈儿，这些小树杈儿像比赛似的伸展出去，远看去这四棵松树像一座座青塔，也像一个个守卫在校园里的卫士，还像一把把参天的大伞。
松树的树叶非常稠密，它们长在小树杈儿的顶端和中间，一簇簇的，每簇上车五根叶子像四五个兄弟姐妹一样聚在一起。春暖花开时，像绣花针样的松树叶有两种颜色：一种是翠绿色的、另一种是深绿色的，翠绿的叶子是刚长出来的.，手摸上去软乎乎的。而深绿色的叶子是长出来有一段时间了，手摸上去硬梆梆的，一不小心碰上了叶尖，就会感觉有点痛，又有点痒痒的好舒服啊。
松树一年四季长青。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，她们总量像精力旺盛的年轻人一样充满着生机。
我们学校自从有了这四棵松树，校园似乎变得更美丽了。
我喜欢这四棵松树!
观察松树日记 篇19
这周史老师要求我们写一篇观察日记，通过实验观察，我发现水果也能发电。
实验前，我先准备好了一个柠檬，一个番茄，一些锌片、铜片，电线和小灯泡。
首先，我把番茄切成了两片。接着，我在一片番茄上插上了两片锌片，在另一片番茄上插上了两片铜片，可是当我把它们与小灯泡连接在一起时，小灯泡就像睡着了一样，一点反应都没有。这是为什么呢？难道是小灯泡坏了吗？我带着疑问去请教爸爸。爸爸对我说：“你把一片锌片和一片铜片交换一下位置试试。”我照着爸爸说的又做了一次，果然成功了。原来，如果锌片和铜片分别站在同一个阵营里，锌片里的电子就不会想着跟对方交往，电流就不能产生并流通了。但是当我帮它们交换了位置以后，它们都想着要跟对方阵营里的人交往，所以电流就可以开始流通了，小灯泡也能亮起来了。
是不是所有的水果都能发电呢？我把番茄换成了柠檬。我惊奇地发现小灯泡竟然发出的.光来。这又是为什么呢？看着我迷惑不解的样子，“百事通”爸爸又一次给了我答案，他说：“在柠檬的帮助下，锌片里的电子变得更加活泼了，争着要到对方阵营里去呢！”
多少神奇的科学啊！我要好好学习，努力探索科学的奥秘！
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