中职晨会主持稿

时间:2025-06-06 作者:原始人

中职晨会主持稿篇1

尊敬的汪校长、各处室干部、家长朋友、各位老师、亲爱的同学们：

上午好！

带着初入的喜庆，带着对美好未来的憧憬，我们又意气风发地聚集在一起，召开了20xx年高考百日誓师大会，参加这次大会的有黄冈中学惠州学校党总支书记、校长、20xx年高考备考领导小组组长汪立丰老师、学校各处室负责人、学生家长代表，他们的热情参与和积极的支持是20xx年高考成功的有力保障。让我们有热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢！看到高三年级各位同学一张张充满朝气、热情洋溢的笑脸，我们感到格外欣慰和非常激动。100天以后，你们将用完美的答卷给母校、老师和父母一个惊喜，给自己一个灿烂的前程。在这里我也代表学校、老师和家长向你们表达良好的祝愿！祝你们身体健康，学习进步！

今天的会议有八项议程：

1、宣布黄冈中学惠州学校20xx届高考百日誓师大会现在开始，全体起立，奏国歌，鸣炮。

2、十年磨砺，立志凌绝顶；百日竞渡，破浪展雄风。20xx年的寒窗苦读，4300多个日日夜夜，所有的艰辛，所有的汗水，所有的付出，都将在火红的6月去收获。从现在开始的100天，将是你们成败的关键。在这时，我们既需要拼搏的勇气，也需要拼搏的智慧，下面请中学教育资深专家、特级教师、黄冈中学惠州学校校长、高三备考领导小组组长汪立丰老师为我们做重要讲话，大家欢迎。沧海横流方显英雄本色，风云际会还看吾辈豪情。今天，这里千舟竞发，这里万众争先。同学们，请你们牢记汪校长的教导，勤学善思，不断进取，实现你们美好的梦想！再次用热烈的掌声对汪校长表示感谢！

3、四个多月紧张的学习，我们的知识更加丰富了，我们的能力得到提升了，但是，相对于高考要求，我们还有差距。我们既要看到自己的进步，又要明白目前的差距，既要有战胜困难的决心，又要有战胜困难的恒心，这就是高三年级主任王振宇老师想要跟你们谈的主要问题，下面欢迎王老师讲话！我们要合理利用每一分每一秒，把零星点滴的时间，把所有能投入的精力全部投入到学习中去。为自己高中的生活画一个圆满的句号。在你们身上承载了包括父母、老师、亲朋和自己的无尽希冀。让我们带上老师的嘱托，进行百日冲刺吧！再次用掌声感谢王老师的发言！

4、下面请文科班英语老师、高级教师熊继武老师作为教师代表发言，大家欢迎。熊老师多才多艺，他的发言也充满激情，唤起了同学们昂扬的斗志，让我们用热烈的掌声对他表示感谢！

5、今年是广东省高考实行三加小综合的第一年，我们面临着挑战和机遇，综合科复习备考效果在某种程度上决定了今年高考的成败，因此，必须要引起我们足够的重视，如何在这一百天实现理科成绩的突破呢？下面请物理高级教师谈贵洲老师给大家指点迷津，掌声欢迎。谭老师的发言代表了全体高三老师的心声，也表达了对同学们的殷切希望。各位同学都要怀着一种对母校的感恩、依恋之情，珍惜这最后100天的学习时光，以一种坚忍不拔的决心，努力实现自己的目标，让自己满意，让家长满意，让老师满意。谢谢谭老师！

6、我们学校的发展离不开家长的理解和支持，高三复习备考工作的顺利开展需要家长的积极配合，高三（1）班林树雄同学进入高三以来进步明显，这与他扎实有效的.努力的结果，更与其家长强有力的支持分不开，下面请林树雄的家长林先生作为家长代表发言，大家欢迎。高考牵动着千百万人的心，学生学习的进步离不开自身的努力、老师的关怀，更离不开家长的支持，百日冲刺阶段，如何配合好学校对学生进行心理疏导、理想教育，如何搞好后勤工作，做好师生间的桥梁作用，是整个复习备考工作中的重要的一环，在此，我代表学校对家长们表示衷心的感谢，再次感谢林先生精彩的发言。

7、我们是青年，我们是热，我们是火，我们要让青春燃烧，要让生命闪亮下面请学生代表发言。

玉笛弄残仙子月，美化六月满惠城；大鹏一日同风起，未名湖畔留倩影。

有请耿玉迪代表高三（1）班宣誓；昔日嘉俊喜圆北大梦天道酬勤，今天毅峰再结清华缘马到功成。

有请王丰代表高三（2）班宣誓；面壁十年，胸怀北大梦想四千日，今宵亮剑，挥洒黄冈豪情九万里。

下面请肖亮代表高三（3）班宣誓；我爱幽兰异众芳，不将茜袖媚春阳。待到六月丹霞起，博雅塔下自留香。

下面请兰茜代表高三（4）班宣誓。

8、卧薪尝胆天不负，破釜沉舟事竟成！相信每一位同学此次此刻都已激情澎湃。下面我们进行会议的第八项议程，学生集体宣誓。请耿玉迪、王峰、肖亮、兰茜四位同学领誓，全体起立，全体学生举起右手，放于胸前，面向主席台，请家长代表面向学生站立。刚才各位同学的宣誓，表达了他们面对高考这场大决战和攻坚战的决心和信心，让我们一起乘风破浪去拥抱巍巍的高山；让我们一起身长有力的双翼，飞向七彩的霞光；让我们一起泛起激情的浪花，涌入成功的海洋。我相信，有领导的关怀、家长的支持，有认真负责的老师、勤奋刻苦的同学，我们一定会取得令人瞩目的成绩。同学们，苦干巧干100天，成就人生一百年！

中职晨会主持稿篇2

在学校与政府部门的组织下，我分别于4月8日至9日的下午享受到了南翎绍雄教授的两场精彩演讲。通过聆听南翎绍雄教授的两场精彩演讲。使我受益匪浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：

一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面，而为人师表则对老师提出了更高的人格上的'要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中我们教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在一个充满爱的大家庭中健康、快乐地成长。

四、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结

合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，要及时对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。

五、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果。作为班主任的我更应该加强对学生的法制教育，让学生从小就树立一种法制观念。

总之，作为教师，我们的目标是让孩子们健康快乐的成长，学有所获，学有所成。所以应当对学生加强法制教育，增强青少年法律意识，使学生将来成为一名遵纪守法的公民。

中职晨会主持稿篇3

（一），

（男）似乎昨天刚刚揣着梦想，携着憧憬，迈进二中校门。

（女）今天已经站在高考的起跑线上。

（男）曾经用辛劳耕耘知识的沃野，

（女）曾经用汗水浇灌希望的春天，

（男）曾经历经坎坷走遍小道羊肠，

（女）曾经历尽波折渡过学海茫茫

（女）而现在，高考的冲锋号已经吹响，

（男）是雄鹰，就该翱翔穹苍；

（女）是猛虎，就该长啸山岗；

（男）因为，我们有披荆斩棘的勇气，

（女）因为，我们有九天揽月的决心。

（男）决不让青春的岁月在蹉跎中流逝，

（女）决不让理想的风帆在流逝中搁浅，

（男）决不让双亲的期盼在搁浅中暗淡；

（男）我们要学夸父，为心中的太阳不惧道路漫长；（女）我们要学精卫，为自己的目标不怕东海茫茫，

（男）沧海汹涌，有我乘风破浪；

（女）苍穹浩瀚，有我扶摇直上！

（男）决胜高考，是我不懈的追求，

（女）拼搏一百天，是我今天庄严承诺！

（男）用辛勤的汗水让理想之花自由绽放。

（女）用不懈的奋斗让生命之树茁壮成长，

（男）用无悔的拼搏将青春之歌唱彻四方。

（男）十载寒窗图破壁，百日冲刺铸辉煌！

（女）奋斗一百天，凭激情实现梦想；

（男）奋斗一百天，靠实力铸就辉煌！

（女）要让整整一个夏季的信风都传播成功的捷报！（男）让我们的名字和三中的旗帜一起迎风飘扬！

（女）让我们迈着坚定的步伐，

（男）用责任和使命抒写生命铿锵的交响！

（合）我们宣誓：

努力百日，无悔青春；

拼搏百日，回报双亲；

奋斗百日，圆我梦想；

志存高远，再创辉煌！

高三（2）班全体同学，让我们谨以青春的名义，庄严宣誓，在未来的100天里，我们决心做到：

请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心！

请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！

请学校放心，我们是有潜力的人，一定会全力以赴、不留遗憾！

（二），

我们自信而执着，背负起师长的重托，

我们庄严宣誓：我们要用智慧培育理想，我们要用勤奋创造奇迹，我们要用实力铸就辉煌，我们将把父母的'期盼、亲人的祝福化作前进的力量；

我们将把懒惰、退缩、彷徨从青春的字典里消灭精光；我们要燃烧，让光荣的火炬点燃梦想！我们要搏击，让腾空的希望展翅飞翔！我们的梦想，经过奋斗，注定会实现！

我们的口号是奋力拼搏不余力，莫留遗憾在今生。

中职晨会主持稿篇4

不知不觉一个学期悄然而逝，回首这个学期的教学历程，不禁有很多的感叹，看着自己的学生从以前对钢琴的懵懂到现在能弹一首首完整的乐曲，心里闲情逸致。现对这个学期以来的教学工作作如下总结。

一、学生的表演欲越来越强。

记得学生刚学钢琴时，由于没有一首完整的曲子能够给学生带来熟识感，他们对钢琴的爱好不是太浓，直到部分学生弹到《十个小印第安人》时，他们才更加对钢琴的爱好，后来整个班级的小挚友都会唱十个小印第安人这个旋律，他们彼此之间起先对比，向着这个曲子去努力，所以这个学期后进的小挚友特殊多，教学起来显得也比以前轻松。学生们一起弹琴时他们最喜爱表演的往往也是这个十个小印第安人曲子，这个激发我在下个学期的教学中应当多让学生弹奏平常他们耳熟能详的曲子来培育他们的爱好。

二、对于须要考级的学生作适当的辅导。

学生经过一年多的学习，都有不同程度的提升，家长对钢琴的重视也有相应的变更，从当时的观望到现在的重视，甚至有的学生家里买了钢琴，并且能往考级这方面去发展，所以，平常这些学生弹琴特有劲，以前一个星期能完成的曲子，现在一天就能完成，几乎每天都能学到新曲子，在此基础上，我就把音节与琶音还有和弦放进了教学中，学生对这一块的学习也特别有爱好，他们每天弹曲子之前首先练习音节、琶音、和弦，直到手指敏捷了他们才弹起自己的曲子，所以我觉得考级的这些学生他们的进步很大，不光是老师的重视，家长也比以前重视好多，他们能按时完成老师交给的任务，家校的互动与合作的确给学生带来很大的帮助与提高，假如每个学生家长都能像考级学生的家长那样重视起钢琴的学习，我想到毕业时，他们的水平肯定。特别可观。

三、学生能够四首联弹。

在中班的学习中，我也曾尝试让两个小挚友一起来弹奏一首旋律一摸一样的曲子，从那时起先他们就认为这种弹奏就是四首联弹，可以说他们对四手联弹起先有了初步的相识。而在这次12月31号实行的钢琴演奏会中，他们真正地懂得了什么叫做四首联弹，也就是2个小挚友弹奏一首曲子用不同的旋律来演绎，而最初的影响只不过是简洁的合奏。

依据他们的实际水平，我选用了三个曲子作为四手联弹的表演《问候》、日本民歌《樱花》还有《乐队在演奏》，依据学生们弹奏的水平和各自的'表演风格，分别担当高音和低音的弹奏，有的学生节奏比较好就担当高音主旋律的弹奏，而另外的学生则弹奏低音部分，各个部分都有其肯定的难度。一起先教学时，我实行的是先让他们熟识各自的旋律，然后再让他们一行一行甚至一个小节一个小节地合奏，就这样反复多次地训练，他们协作得特别好，有的学生甚至都会弹奏别的学生的旋律，他们有时候弹错时都能知道自己和搭档的错误之处，真是功夫不负有心人，到演奏会前夕一个多星期，他们协作得特别棒，甚至不用看谱子都能弹奏，无论是表情还是力度记号，强弱记号他们表现得都特别精彩，作为老师真为他们感到傲慢与骄傲。我希望下个学期毕业钢琴会演上，我们班的四首联弹会越来越多，学生的独奏曲也能有更大程度的提高。

四、主动参加、按时完成园中的活动。

在老师运动会中，我主动参加到跳绳、丢沙包运动项目中与其他老师主动协作；在班级学生器械操竞赛中，帮助带班老师完成学生各个动作的表演，让出时间让他们训练。希望下个学期能够更好地与同事合作，把自己的工作做得更好，主动与家长沟通，做学生心目中的好老师，家长的好挚友！

中职晨会主持稿篇5

20xx年是我收获最多的一年，也是幸运的一年，我走上了教师的岗位，从事了太阳光下最光辉的职业，工作上不断地总结，自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴，使我更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。

一、在教学上个人感悟：

在教学过程中，我不断的创新，寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。

1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。

2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的能力，让学生觉得你知思涌泉。

3、使自己的教学更有趣，打破传统的教学模式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。

4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。

二、课堂上的教学：

为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的`教学方法。

1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。

2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。

3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。

4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。

5、课堂练习时教师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。

三、课后的教学工作：

我明白做一名优秀的教师，在课后是需要下苦工，费心思的。需要学习+探究+总结。

1、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。

2、多听，听取老一辈的意见，听取教师好的方法，听他们的好点子，听他们上的课。

3、多沟通，多与学生交流与沟通，了解学生的掌握程度，把握学生的思想动态。

4、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反应的问题中，反思自己的教学，明白自己的不足。

5、多交流，与老师们多交流，与教师们畅所欲言，在他们睿智的谈吐中，积累了很多教育教学的好想法，好点子。

四、自身收获方面

1、对“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬学生的力度，课堂下与学生的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。

2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个学生都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用精彩的小故事吸引学生，增加了学习的乐趣，增强了学生的记忆力，学生们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合中职学生的心理特征，旋律动听优美，学生们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。

3、自身交流方面：通过与学生课后谈话交流、微信聊天及留言，与学生建立了良好的友谊，使我的生活更加充实，并有了成就感和满足感。

展望20xx新学年，我充满了信心，坚信20xx教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着20xx年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力！

中职晨会主持稿篇6

作为一名音乐教师，我在钢琴教学方面还是有着很大的特长的，钢琴教学是我最擅长的，在不断的教学中，我对钢琴教学有了自己比较客观的认识，我在总结自己的钢琴教学后，有如下心得体会：

一、讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力

在教学的过程中，尽可能多的介绍一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，通过这样生动的描述使学生对该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用。

二、乐感培养是基础和关键

钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的积极活动;这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用，必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。

首先，乐感对于学习钢琴的学生来说是很重要的。那么，怎样培养和发展孩子的乐感?

在练习乐曲、音阶和练习曲的时候可以加入适当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威严、愤怒;用较慢的连奏来表示一种忧伤;用快速轻巧的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪等等。这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，展示自己表现才能的好办法;对练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师所讲的，比如说教授汤谱森《火车》一课，可以很形象的先告知孩子火车跑的声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、二分音符、四分音符的长短，然后火车是怎样由慢到快跑起来的，加入形象的说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来就是如何弹奏了。

一般来说，再简单的乐曲或者练习曲，都有可能进行对比，至于对比是力度上，还是在音色或者情绪上，可以请教老师来进行要求;多听、多看、不放过任何表演的机会。要鼓励孩子在适当的场合进行表演，这样可以使孩子得到更好的锻炼，自信心会得到一定的提高。如教师示范、观摩音乐会、听音响资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦，丰富学生的审美感知，得到美的享受，丰富自身情感。通过各种音响和“通感”作用引发学生的情感，使学生全身心地融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴学习行为，从而达到良好的教学效果。

三、科学的方法提高学习的效率

1、正误比较法。教师在正确示范的同时，还可以适时地选择典型的错误弹奏进行演示，目的在于让学生通过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进行比较，以提高学生的鉴别力和感知力。

2、衔接法。是遵循节奏的韵律，将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成一条整体的、有机的、连贯的最佳弹奏状态。衔接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的相互连接。把前一小节最后一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时，都处理的太随意，不是衔接过紧，显得仓促，就是停顿过大，失去整体感。所以衔接法的正确运用可以避免弹奏中一些不该出现的错误发生。

3、音乐练习法。在第二阶段，切不可忽视音乐练习的方法。通过听所学曲子的旋律，有助于培养学生的节奏感和音乐感，还能激发学生内在情感的发现。教学过程首先要求学生听几编所学乐曲，使学生心中有歌，然后采用相应的触键方法，结合弹奏练习，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。

4、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以全身多种器官和肢体的协调配合、手指的独立运用为基础。由于钢琴音域宽广，和声效果丰富，共鸣体大，所以又是最理想的多声乐器;因此在学生弹奏钢琴之前，应向学生讲述钢琴弹奏的价值、作用极其特殊魅力。

5、示范、讲解法。是在钢琴教学中被普遍采用的有效方法之一。特别是在初学阶段更显重要，准确的示范弹奏，使学生对新乐曲或练习曲的性质、风格、技术类型和特点有一个初步的印象：优美的旋律、娴熟的技术，技巧还能提高学生兴趣。所以在此阶段中，教师应先作详细的准确的弹奏，然后再讲解弹奏要领，指出重点的技术困难之处，教给学生怎样克服技术困难的具体方法，最后根据旋律调式调性的转换和所表现的不同风格特点进行讲解，并选用适当的力度、速度做出示范，进行讲解。其顺序按左右手分别进行。使学生对所学乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个非常清楚的概念。

6、模仿法。钢琴的教与学实际上就是一种技术与技巧的模仿和掌握。所以在钢琴教学中，对于一些基础性的或较难掌握的弹奏技术，我会采用示范的形式与学生共同练习，这种教法可以使学生在肢体协调弹奏和较难掌握的技术方面建立起正确的感觉。这种既实际又直观的教学方法可以使学生在该阶段少走或不走弯路，准确的掌握弹奏技术技巧。

7、分解法与完整法。根据乐曲或练习曲的特点，教学生学会分手、分句、分段、分声部练习，学会把乐曲或练习曲中的难点抽出来单练，这样把乐曲或练习曲进行分解进行一个局部的单独联系，或是在已弹好整体的前提下，对特殊技术难点集中力量，单独攻破;或对某一乐曲弹奏上进行精雕细刻;或对某一和声关系的细微变化、不同声部力度布局上的适当控制等耐心地分解练习等等。这样做既可以为合手练习铺平道路，还大大缩短了整首乐曲的练习时间，达到了事半功倍的效果。所以说这种方法在提高弹奏质量阶段是最有效的教法。

以上是我自己这些年来对钢琴教学的一些浅谈。对于钢琴教学来讲，我还需要在日后的工作和学习中不断的提高。选择钢琴教学是我一生的追求，希望通过“专业的、快乐的教学方法”使每个孩子的音乐路越走越远。钢琴教学并不困难，但是要教好自己的学生，这是需要我长时间不断的努力的，我坚信在以后的道路上，我可以做的更好，我相信以后我可以取得更大的成功!

(一)教学教研方面

1、本学期一开始，综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施，从教案的规范写作，说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范，提出疑问解决问题，让老师们受益匪浅，也让自身的教学更加规范严格

2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。

3、钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开展了一次兴趣班请家长进课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的具体学习情况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学生的学习进度逐渐拉大，采取了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划，分四周详细注明教学内容，后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语，同时收集家长的.建议和意见，便于及时整理和反馈信息，更好的促进了家校的和谐交流。

4、先后开展了多次听课评课活动：轮流执教、家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。

(二)综合组内工作方面

1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮流班级中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。

2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。

3、策划组织一年级新生集体加入少先队组织，程序完善顺利，效果好。

继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练。

4、万圣节组织策划：主持稿的编写、四位主持人的训练，活动的整体策划及多项彩排活动，协调组内教师设计路线、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。

5、综合组每周工作例会：每周五上午8：00召开一次全体组内会议，就本周日常教学、兴趣班教学及常规工作进行督查及整理，对一周出现的问题及时进行反馈并对下周工作进行部署，每周一位教师纪录例会内容，老师们畅所欲言，积累了很多教育教学的好想法，好点子。

(三)自身进步方面

1、对王校长“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬孩子的力度，课堂下与孩子的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。

2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个孩子都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是孩子们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用“小叮当”和精彩的小故事吸引孩子们，同时也增加了学习的乐趣，增强了孩子的记忆力，孩子们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合儿童的心理特征，旋律动听优美，用word制作了大量的谱例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有妈妈好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其进行曲》《圆舞曲》等，孩子们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。

3、自身家校交流方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。

展望20xx新学年，我充满了信心，坚信20xx教学工作一定能更上一个新的台阶!乘着20xx年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力!

中职晨会主持稿篇7

女：尊敬的各位老师

男：亲爱的各位同学

合：大家下午好！

女：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。

女：在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！

男：让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋！

女：为丰富校园文化生活，展示青春风采，我校艺术组、校团委、德育办等单位共同主办了这次“首届“中国梦青春谣”校园舞蹈大赛。"希望选手们尽情地“畅想中国梦，绽放青春美”

男：担任这次舞蹈大赛的评委有：杜莉老师、陈雪飞老师、杨波老师、吴雷老师、王彦文老师、邢潇楠老师、翟胜楠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！！

女：下面，我来宣布一下本次校园舞蹈大赛评分标准

本次比赛，总分10分，评委打分精确到0.01分。具体要求：

1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）

2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）

3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）

4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）

5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中职生风采。（2分）

6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）

7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。

男：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

女：动感的舞姿，展示着青春的魅力！现在我宣布宿州一职高首届校园舞蹈大赛

合：现在开始！

鬼步舞全名叫墨尔本曳步舞又叫曳步舞，拖步舞，由于曳步舞者在黑夜跳的时候速度疯狂地快而让人看不清步伐才有了“鬼步舞”的别称。这是一种拖着脚走的舞步，动作快速有力，音乐强悍有震撼力，舞蹈充满动感活力，极具现场渲染力，有着非凡的飘逸感。请！

印度舞是一种充满神秘色彩的舞蹈，历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意。印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物。所以一些印度舞只在庙里表演给神看，印度舞也因此多了一层神秘色彩。请！

民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。

中国幅员辽阔、人口众多、历史悠久，不同的生态环境、不同的历史和文化背景，经过漫长的岁月和丰厚的文化积淀，使我国众多的民族发展成为今日具有各自语言、习俗、文化、宗教信仰等独具特色的人文状况与景观，不同的民族，因生活环境、生产方式和宗教文化等方面的差异，而拥有着数以万计从内容到形式，从韵律到风格各显异彩、斑斓夺目的民族民间舞蹈。请！

有人说“芭蕾舞跳条件，现代舞跳观念”，是的，现代舞的概念非常广泛，在现代舞者的眼里，大自然的一切无一不能舞，而人的每种行为和每个动作无一不在跳舞。有请选手！

拉丁舞是运动舞蹈比赛中的其中一个类别，本项目群包括五种舞蹈，几乎都是起源于拉丁美洲，拉丁舞包括恰恰恰、伦巴、桑巴、斗牛舞和牛仔舞。恰恰和伦巴起源于古巴黑人舞蹈，桑巴起源于巴西，斗牛舞起源于西班牙，牛仔舞起源于美国。拉丁舞的五项舞蹈各有风格，桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的`逗趣。拉丁舞中具有代表性的恰恰起源于墨西哥，虽与伦巴有很多相通的地方，但它俏皮欢快，风格与最具代表性的伦巴截然不同，动作潇洒帅气而又充满活力。有请！

街舞是一种民间舞蹈，兴起于20世纪80年代的美国黑人青少年，是美国黑人"嘻哈文化"的组成部分。由于这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械，所以称为街舞，并且具有极强的参与性、表演性和竞赛性。在逐渐的发展中，街舞青少年形成了一种共同的思想理念和行为方式，他们以街舞来张扬自我个性，展示青春的活力和激情，表达勇于进取的生活态度，他们强调的是"做自己，享受生命，勇于挑战"的理念。街舞包括三大类：霹雳舞、嘻哈舞、疯克舞。有请！

结束语：

女：伴随着欢快的音符，回味着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声。

男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位选手给大家带来的精彩表演。现在，我宣布，宿州一职高首届“中国梦青春谣”校园舞蹈大赛，

合：到此结束！！

中职晨会主持稿篇8

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6（5）班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。

关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的.主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。

使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。

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总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

中职晨会主持稿篇9

学校发下来了一本非常有教育意义的书，叫做《普法教育读本》，读完以后我的感受颇深。

这一本书里一共有五十六则小知识，以漫画的形式为我们讲述道理。这本书里有一位老师叫做佟老师，在看完小知识后，佟老师会为你解答。而在这里的每一个小知识对我们都非常有帮助，我非常喜欢这一本书。

我记得有一次，我去朋友家里玩了，当我回家的时候，发现妈妈正在翻看我的日记本，旁边还放着我的录音笔，日记本里有我的隐私，而录音笔理由我对生活的感受。可是妈妈并没有经过我的同意就翻看，这令我非常生气。因为每一个人都是有隐私权的，而妈妈不仅没有进过我的同意就翻看了，还侵犯了我的隐私权，每一个都自己的小私密。后来，我跟妈妈进行了谈话，妈妈也对我道了歉，可是我心里还是有疙瘩。

从这一本书里，我获取了许多知识。比如，我知道了要如何保护自己的安全，在校内校外都要规范自己的`行为……我们必须要由自己的行为规范，要有自己的道德要求，让“学法，知法，守法，用法”成为我们的习惯，因为法律就是无论做什么事情都要遵守的规范。我们要了解自己的权利，这一本书还有许多自我保护的小方法。我非常喜爱这一本书。

同学们，我们需要在书香里成长，只有这样才能让我们的知识丰富起来！王永彬说过：“自得读书乐，不邀为善名。”让书记帮我们武装起来，让书记让我们强大起来吧！只有付出辛勤的汗水才能获得甜美的果实，快乐离不开你的勤奋啊！

中职晨会主持稿篇10

1、开场歌舞：《欢庆》

牟婕：亲爱的观众朋友，你们好！

刘静：亲爱的藏族同胞，过年好！

[合]：这里是大型文艺晚会《雪域踏歌》的演播录制现场，欢迎您观看我们的节目。

牟婕：在这样一个普天同庆、举国欢腾的美好时刻，我们勤劳勇敢的藏族同胞也迎来了自己的盛大节日——藏历火狗年。

刘静：新春的阳光照耀着美丽的雪域高原，飘香的奶茶和洁白的哈达要献给在座的嘉宾和朋友，让我们共同分享节日的欢乐。

牟婕：五十六朵民族五十六朵花，华夏神州开满幸福花。我们向全国各地藏族同胞送上节日的祝福，并向其他民族朋友致以美好的问候。

刘静：首先让我们介绍光临晚会现场的领导同志，他们是中共甘肃省委棠委、省委政法委书记洛桑、灵智多杰；xx届甘肃省人大棠委会主任卢克俭；

牟婕：出席观看晚会《雪域踏歌》的还有xx届甘肃省人大棠委会副主任嘉木样；xx届甘肃省人大棠委会副主任李德奎；甘肃省人民政府副省长罗笑虎；

刘静：xx届甘肃省政协副主席德哇仓；xx届甘肃省政协副主席杨镇刚。感谢各位领导的关心，欢迎大家的光临。[热情掌声]（请确定规范称呼和实到领导）

牟婕：盛世丰年日子好，雪域高原欢乐多。在党的民族政策指引下，辽阔的少数民族地区，如今也同全国一样，正在迈上大发展的快车道。

刘静：广大藏族同胞不仅感受到了改革发展给带来的新变化，而且也已经享受到了改革发展成果带来的幸福生活，笑容和喜悦汇成了歌舞的海洋。

牟婕：在这个欢庆与祝福的美好时刻，让我们端起美酒，捧起哈达，衷心感谢华夏这片神奇的土地赐给我们的一切，感谢社会和谐民族团结。

刘静：今年是藏历火狗年，吉祥狗招财运，吉祥狗守诚信，吉祥狗保平安，我们真诚祝愿藏族同胞和全国人民在新的一年里“平安吉祥，扎西德勒！”

[全体主持人邀请现场观众欢呼：“扎西德勒，扎西德勒！”]

2、女声独唱：《吉祥九与酒》

牟婕：“此曲只应天上有，人间哪得几回闻！”[藏翻汉]（问藏女）刚才唱歌的姑娘叫尼玛拉毛，这名字和歌儿一样好听，‘拉毛’是什么意思嘛？[不翻藏语]

藏女：[汉语]拉毛的意思就是“仙女”，刚好我的名字也叫拉毛。

牟婕：噢！那你也是一位仙女了，我可是第一次和仙女同台主持节目了。[藏女笑]

牟婕：神秘的雪域美丽的仙女，能歌善舞的藏族同胞，生活里每天都是故事，岁月中到处写满传奇！[先汉后藏]

藏女：弹唱是一种在藏区广为流传的艺术，也是永远飘扬在我们心中的歌。下面请您欣赏《弹唱大联唱》。

牟婕：让我们弹起动听的曲子，唱着美丽的歌儿，歌唱人与自然的和谐，歌唱日新月异的新时代，歌唱幸福的生活甜美的爱！[不翻藏]

3、弹唱大联唱

刘静：今年我们藏族同胞将要迎来一件大喜事，那就是青藏铁路要在7月开通运营。各位朋友可别忘了到雪域圣地拉萨来做客，您瞧——青藏高原的热情象锅装舞旁边的篝火一样，已经点燃了我们内心藏不住的激动和向往。

4、舞蹈：《踏歌舞韵》

5、女声独唱：《桑耶寺》YSr5.CoM

牟婕：是心在飞翔和激荡，是心在倾诉和歌唱。勤劳、善良、勇武、骠悍的藏族人民，有太多的故事要诉说，有太多的情感要倾泻。让我们一起来欣赏男子群舞《弹唱的传说》——

6、男子群舞：《弹唱的传说》

刘静：唱一曲情满草原的歌，祝愿我祈盼的信笺早日到来。在雪域在草原，每个人都会尽情歌唱，歌唱美好的爱情，歌唱幸福的时光，歌唱甜蜜的生活。我们也真心祈盼，到来的信笺有您幸福的消息。请欣赏男声独唱《祈盼》——

7、男声独唱：《祈盼》

牟婕：草原开遍格桑花，天上飞过金丝鸟。格桑花一样漂亮的藏族姑娘，用那金丝鸟般美丽的歌声，唱出了我们对生活的美好祝愿。“吉祥里装满了幸福和快乐”，请您欣赏歌曲《扎西拉》，祝愿朋友们幸福、快乐、吉祥！

8、女声独唱：《扎西拉》

刘静：（对藏男）哎，xxxx，咱们藏族同胞聚会时，都要在美丽的晚上，点燃篝火跳起锅庄，那情景真是让人热血沸腾。[不翻藏]

藏男：[汉语]是啊，锅庄是藏族同胞最喜欢的集体娱乐活动之一，下次我们请你也去围着火堆跳锅庄。不过，我们还有一种叫嘎尔的舞蹈，也很热闹。

刘静：哦，嘎尔？噶尔和锅庄有啥不一样，我们去瞧瞧——

9、男女群舞：《嘎尔》

10、女声独唱：《卓玛拉康》

牟婕：当我站在山顶歌唱，歌声像雄鹰临空展翅飞翔，我飞扬的歌声献给你；当我站在舞台歌唱，歌声像观众的掌声一样热情，我传情的歌声献给你。请您欣赏女声合唱《美妙的歌声献给你》，同时也对这美妙的歌声回报热烈的掌声。

11、女声民歌合唱：《美妙的歌声献给你》

12、男声独唱：《阿克班马》

[藏男和刘静分段解说，先藏后汉]

刘静：蓝天没有雄鹰飞翔，该是怎样空旷和寂寞、我们盼望杰出的阿克班马，赶快回到想念你的家乡。

刘静：刚才这首歌《阿克班马》，赞美了家乡一位杰出的英雄，其实在藏族同胞中间有许多举世闻名的英雄，因此也诞生了不少歌颂英雄的伟大—史诗。

刘静：流传在雪域高原的《格萨尔王传》，就是世界上最长的英雄史诗，我们甘肃省玛曲县是格萨尔文化的发祥地，对格萨尔文化的发扬光大负有不可推卸的责任。

刘静：请欣赏舞蹈《赛马称王》。让我们穿越漫长的时光隧道，见证少年格萨尔登上王位的光荣与辉煌。

13、男女群舞：《赛马称王》

[牟婕和藏女分段主持，先汉后藏]

牟婕：英雄属于热爱他的家乡，因为家乡有养育他的人民和土壤。翱翔蓝天的.雄鹰，妙音婉转的百灵，永远忘不了第一次飞翔和第一次歌唱。

牟婕：我们甘肃飞出去的“百灵鸟”拉姆措，今天也从远方回到了热爱他的家乡，这位已经享誉歌坛的青年歌唱家，给家乡的父老乡亲带来了最珍贵的节日礼物。

牟婕：让我们用最热烈的掌声，欢迎我们优秀的女儿——藏族姑娘拉姆措，回家过年！我们也把家乡的问候和祝福，送给出门在外的拉姆措，希望你在新的一年吉祥平安，扎西得勒！

14、拉姆措歌曲联唱[中间或结尾加现场采访]

15、服饰表演：《生命的色彩》

刘静：“你从格拉山峰走来，玛曲是你的故乡，你这黄河第一曲的神骏，神话中的河曲宝马，在史诗里永无定格。”观众朋友，请您接受来自黄河第一曲的问候，银舟组合的安多汉子，给我们带来了《河曲宝马》的美丽传说。

16、歌曲《河曲宝马》

[牟婕和藏男分段解说，先汉后藏]

牟婕：我们汉族人也有一个关于马的故事，叫老马识途。如果藏族神话中的河曲宝马，真的在哪一天回到了故乡，不知它会不会迷失方向？

牟婕：因为河曲宝马的故乡这几年变化真是太大了，沧海桑田、日新月异、翻天覆地，别说离开家乡很久的朋友，就是生活在藏区的同胞，出门一两年回来都会眼花缭乱的。

牟婕：西部大开发的热潮方兴未艾，在这举国齐心构建和谐社会的盛世年代，美丽的雪域、草原和藏区，也逐步品尝到了现代社会的繁华与富饶。

牟婕：青藏线成了“民族团结线”，也将成为促进民族经济腾飞、民族文化交流和民族社会进步的“历史纪录线”，藏区政府带领当地干部群众，全面落实科学发展观，退耕还林，退牧还草，社会稳定，百业兴旺，藏族人民过上了前所未有的幸福生活。

牟婕：牛角琴是玛曲县一种造型奇特而音律优美的乐器，牛角琴舞，这部巧妙融汇了传统与现代的艺术精品，如同藏区发展进步的写照和象征，正好抒发我们幸福喜悦的心情，抒发我们对美好生活的憧憬。

17、舞蹈：《牛角琴舞》

18、男声独唱：《珠穆朗玛》

19、终场歌舞《吉祥之歌》

[全体演员同台演唱《吉祥之歌》]

[在渐弱的歌声中，主持人致结束语，双语，先藏后汉]

[重复<<吉祥之歌>>，出片尾字幕]

刘静：喝不完的美酒唱不完的歌，能歌善舞的藏族同胞，在这辞旧迎新的喜庆时节，千言万语都化成了祝福和感谢，祝福全国人民吉祥安康，感谢党中央国务院的殷切关怀。

牟婕：让我们紧密团结在党中央周围，认真贯彻落实党的民族政策，发展藏区经济，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，做出更大的努力和贡献！

刘静：让我们举杯欢庆，共同品尝社会大发展的美酒佳酿！让我们热情高歌，共同唱响民族大团结的辉煌乐章！让我们携手走进新年新起点，谱写藏族同胞奋发有为锐意进取的新诗篇！

牟婕：大型文艺晚会《雪域踏歌》到此结束，祝福藏族同胞和全国人民在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！祝福我们的国家和民族繁荣昌盛、风调雨顺！扎西德勒！观众朋友们，再见！

[同声：扎西得勒！观众朋友们，再见！]

[礼花，欢呼，谢幕]

中职晨会主持稿篇11

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

带着虎年大吉的喜庆，怀着对美好未来的憧憬，我们高三全体师生欢聚一堂，隆重举行迎高考百日誓师大会，今天参加会议的有学校领导高校长、科研部刘主任、人力资源部王主任、校办张主任、后勤部张主任、招生办肖主任、普通高中教导处张主任、普通高中学生处李主任，校办刘主任、初级中学教导处邓主任、初级中学学生处彭主任、小学教导处颜主任、小学学生处满主任、小学生活处王主任、中学生活处寇主任，高四年级全体师生，高中一级年级、高中二级年级级长、公办班的班主任、任课老师和他们的学生们，还有来自高中一级年级、高中二级年级实验班享受公办生待遇的同学。欢迎你们！

下面，我宣布：某师范大学某某附属学校迎高考百日誓师大会现在开始！

请全体起立，奏国歌！

同学们，某高复班在公司、学校领导的亲切关怀下，从成立到发展，从发展到壮大，已经迎来第三届毕业生。在这九百多个日子里，我们全体某人上下同心，众志成城，用辛勤的汗水、无私的.付出创造着一个又一个辉煌。当09届高考表彰大会的场景刚刚淡出我们的视线，20xx年的高考又来到了我们面前。

向高考冲刺需要目标、信心、毅力、行动和方法，下面就请普通高中教导处张主任为我们面授高考成功秘籍，让我们以热烈的掌声请出张主任。

感谢张主任声情并茂、语重心长的教导。同学们，你们是否看过一部非常优秀的国产电影《亮剑》，李云龙带领着他的独立团，逢敌亮剑，所向披靡。我们本届毕业生也是骁勇善战的独立团，我们将在学校领导的指导下，在全体老师的带领下，用百倍的信心和坚持的行动去书写青春的壮丽。如果把普通高中一年的复习比作一次三千米的长跑，那么现在已跑过最后一个弯道，距终点只有百米之遥了，这时，一直陪伴我们的老师更会有好多的话语要对我们说，接下来，掌声有请某老师代表高三老师发言。

熊老师热情洋溢、神采飞扬的发言代表了高三全体老师的心声。回首高三，两百多个日子，我们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方，我们披星戴月，奋笔疾书，换来如水年华；两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘，经历酷暑严寒，翻越重重书山，我们劈波斩浪，克服风凶水险，泅渡无垠题海。千锤百炼中，我们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士；千磨万击中，我们已成长为大考当前面不改色的儒将。高考到了！我们用行动、用成绩、用荣誉回报家长、老师、学校、社会的机会来了！

下面请听xx同学代表高三全体毕业生倾吐内心最真实的感受！掌声欢迎！

某同学的发言发自肺腑、掷地有声，道出了全体同学的决心和自信。十载寒窗，百天苦练，何人健步登金榜？一腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！相信每一位同学此时此刻都已激情澎湃，就让这春天为我们作证，我们全体考生有志气，有信心，有干劲，我们会进一步明确自己的高考目标，制定切实可行的阶段计划，树立必胜信心，排除一切干扰，认真备考，以健康的心理对待复习，以良好的心态迎接高考。

此刻，我们即将奔赴决战高考的最前线，高校长亲临现场为我们加油鼓劲，现在，让我们用最热烈的掌声请高校长作重要讲话！

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