人生路歌词
时间:2025-06-05 作者:原始人人生路歌词（精选十五篇）。
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的成长是13首歌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人生路歌词 篇1
当日历一页一页地翻过，犹如画上了一个又一个飞扬的音符。我们发觉自己正在一天天成长，唱出了一首有一首绚丽的成长之歌。
——题记
当时光的小溪缓缓流淌，我们也在不断地成长，体味着成长的苦辣酸甜，这并不是成长的追求，但一定是成长的全部。一首首成长之歌渐渐唱响。
小时候，年幼无知的我们度过了一个有一个欢快的日子，生活在玩具、洋娃娃的纯真世界中，有父母的小心呵护，有效伙伴的`真诚陪伴，成长是无忧无虑的；成长是充满欢笑的；成长是幸福快的，成长之歌伴着欢快的旋律演奏着。
再大些的时候，懵懂的我们度过了一个又一个求职帮着疑惑的日子，有时在成长中遇到许多的不解和疑惑，在家中随着我们的成长有时会与父母发生争吵，心理产生隔膜；在友情中，我们随着成长总遇到些许不如意和烦恼。在疑惑中我们唱着成长之歌，它是悲伤的、忧愁的。
渐渐懂事时，奋发向上的我们度过了一个又一个充实而又满足的日子，无限大好的时光正等着我们，更长的乐章正等着我们用成长的点滴去谱写。经过成长的风雨洗礼，我们更加成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的成长之歌在我们那片自由的天空中回荡。
成长是一首歌，等待我们用充实的每一天去谱写。让成长成为永不退色的记忆！
人生路歌词 篇2
冼星海曾说：“音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。”喜欢听音乐的人，必定是懂得享受的人。成长中有音乐的陪伴，这一路，我们欲走愈远。
如今，每每听到摇滚乐，成长中的诸多回忆便会慢慢被勾起。
想当初，刚开始听音乐的时候，我并不明白音乐是什么。可现在，我明白了。音乐在我们成长中起着很重要的作用。在疲劳时，音乐可以给我们带来一小会儿的放松。仔细聆听，我便会感到音乐带来的一切有多美好。
成长中不能没有音乐，如果没有了音乐，也许我的.人生便不会那么完整，那么美好了。成长路上，有音乐相伴，我便不会那么空虚，那么寂寥。
在我的成长过程中，不管在何时何听到那熟悉的曲调，歌词便会从脑海中浮现到我的眼前，使我自然而然地跟着节奏一起哼唱起来。
如今，我也能自创歌曲出一首歌。闲暇之时，我会信手播放一首音乐，或悲怆，或激昂。渐渐的，我恍若置身于一片宁静祥和的世外桃源。当我从音乐中寻到了灵感，我便在纸上随意写写画画，雏形了然。而今，我已经写了5首歌了。虽然我不知道写得怎么样，写得好不好，但我更注重写的过程中的心境和感受。
尼采说：“假使没有音乐，人生将会是一个错误。”古人亦有云：“移风易俗，莫善于乐。音之气，由人心生也，人心之动，物使之然也。”音乐是人类最美妙的声音，没有它，我们的生活便平淡无奇，索然无味。正因为有了音乐，我们成长路上才变得更加丰富多彩，有滋有味。
人生路歌词 篇3
成长是一首歌，唱响了未来，唱出了自己，这首歌有着不一样的情歌，表达我不同的感情。
幼年时房里的灯还在亮着，一个小女孩趴在奶奶怀里，那个老人一只手抚摸着女孩的背，一只手拿着扇子为她扇风，女孩似乎梦见什么，开始哭嚷起来，老人轻拍着她，说着“不哭，不哭。”那个女孩是我，那个老人自然是我的奶奶。
童年时“乖孙女，跑慢点，小心跌倒。”只见一老人追着那活泼的孙女在小区里跑着，没有书包这个负担的女孩看着跑的费力的奶奶，“咯咯”地笑了起来，跳着向老人招手。那时的自己是不懂事的，看着奶奶背着沉重的书包是无动于衷的`。懂事时“奶奶，我帮你，您去休息一下。”14岁的自己终于懂事了，想帮奶奶分担家务活，可万万没想到的是，奶奶一边洗碗，一边说：“没事，你去看会书，这里我来，大热天的，别累着。
”这似乎是我想跟她说的，我不由得开始心疼了起来。奶奶从幼年开始，就一直宠着自己。就算自己已经可以开始帮她分担了，她也依然照顾着我。我自觉地拿起抹布帮着奶奶，目光紧盯着奶奶的脸庞，无言的干活。成长似乎很容易被发现，从自己的心理、行动都可以看出，我想，我的变化就是成长的变化吧!成长的歌，是美妙的，是动听的，只有经历一些风雨的磨砺，感受到挫折，并勇于战胜它们，才能真正听到成长的歌。
人生路歌词 篇4
《第十一位》一文写了这样一个故事：在一个偏僻的小山村里，有一所学校，因为各方面条件极差，在一两年内，陆续送走了十位老师。人们断言，不会有“第十一位”老师留下来了。这时，一位女大学毕业生，在待业期间成了“第十一位老师”！然而，当她有机会分配到大城市工作时，却因舍不得教过三个月的学生而留了下来。这一呆就是二十年！二十年的积劳成疾，以致英年早逝！
这是一个多么感人的故事啊！但它绝非杜撰，而是真真切切的。
这位好老师“舍小家，为大家”，为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已，真是“燃烧自己，照亮别人”！
而这样的老师绝非是仅有的，在我们浦江花桥乡工作的倪永福老师，就是这样的一位好老师。
倪永福从1972年开始到地处浦江县山区花桥乡、距县城大约20公里的村小教书。当时，这些村小全校只有他一个教师，却要管好几个年级，倪老师不分昼夜地工作。学校里水电不通，他每天只能在煤油灯下备课、批改作业。因此，落下了近视的.毛病。
三十几年的操劳，如今的他病魔缠身，可这并没有影响他上课的热情——在山区孩子明澈的眼里，老师还是跟以前一样认真。令人可敬可仰！
……
有人说老师多么像园丁，有人说老师多么像春蚕，也有人说老师多么像蜡烛，还有人说老师多么像蜜蜂……而其实啊，再多的比喻，再多的赞誉，又怎能准确地概括老师的伟大！我作为一名“祖国的花朵”——惟有勤奋学习，方是对老师“蜡炬成灰泪始干”这种忘我各种精神的回报。
人生路歌词 篇5
一、等待是盛装出席，希望是你。相遇是万里挑一，最后是你。 张嘉佳
二、对待社会，我们常说要向前看。对一个人来说，也要向前看。生活总是这样，不能叫人相处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个方面不满意，就灰心。---路遥
三、人生如茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
四、我只会对值得我付出的人付出，不管是友情还是爱情。
五、在我们年少的时候，一个人想走进我们的心，是一件轻而易举的事情，而当我们长大受过伤害之后，再有人想走进你的心，就要付出血流成河的代价。---夏七夕
六、我选择忍让，不是我退缩。因为我明白，忍一忍——风平浪静，让一让——天高海阔YSR5.cOm
七、人生如书，读不尽。不论做什么事，相信你自己，别再为错过了什么而懊悔。你错过的人和事，别人才有机会遇见，别人错过了，你才有机会拥有。
八、如果我们毫不怀疑地去相信一个人，那结果只有两种，要不就得到一生的知己，要不就得到一生的教训。
九、我们并不可悲，只是一不小心我们就过了彻夜狂欢的年龄。
十、如果你太在意别人的看法，那么你的生活将变成一件裤衩。别人放什么屁，你都得接着。
十一、不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。
十二、没人在乎你怎样在深夜痛哭，也没人在乎你辗转反侧的要熬几个秋。外人只看结果，自己独撑过程。等我们都明白了这个道理，便不会再在人前矫情，四处诉说以求宽慰。
十三、不要过分在意一些人，过分在乎一些事，顺其自然，以最佳的心态面对。每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，不要埋怨自己。玫瑰有刺，因为是玫瑰。
十四、人们常常去怀念那些过去的事情，不是因为它有多美好，只是因为它再也回不来了。
十五、人生如行路，一路艰辛，一路风景。
十六、梦想就是一个说出来就矫情的东西，我要的是，安身立命，成为独立的，成功者就是胆识加魄力，魄力就是拿得起放得下，很多东西都是靠一个心态，有好心态才有好状态！突然又想起常挂嘴边的话：人生没有等出来的辉煌，只有走出来的美丽！
十七、人在最好的时光，总会犯上一些痴，一些傻。哪一段青春不荒唐，哪一场爱情不受伤。
十八、比失去你更令我伤心的.是，你都没有为了跟我在一起而努力过。
十九、人为什么会犯下同样的错误？原因或许只有一个：前一次不够痛。
二十、学会珍惜眼前你所拥有的，在岁月教你痛惜已失去之前。
二十一、当你停止尝试的时候，你就完全失败了。
二十二、当你不断地提起一个人，不管是夸他还是骂他，潜台词都是爱他。
二十三、被人走得最多的路肯定是最安全的，但别指望在这样的路上碰到很多猎物。有时候生活轻不轻松，就看你选择了走什么样的路！
人生路歌词 篇6
看着那一张张浸透了努力，勤奋的获奖证书，考级证书，欣慰自豪的微笑在我脸上荡漾开来。其他人看见，可能会羡慕，可能会称赞，但只有我一个人知晓，张张证书都是那样来之不容易，它记录着我成长的足迹，成长中的喜悦与无数的挫折。
我的成长并不是一帆风顺，可以说到处都有坎儿，磕磕碰碰，在失败中跌倒，又无数次的在挫折中爬起来，向前走，又跌倒，又爬起，继续向前……
我了解的记得，我考钢琴十级时，曾无数次期望时间停住，由于太苦了!无休止的练琴，让我厌倦。但音乐的美妙，让我不能不重新将双手放在琴键上，弹，练!天天六个小时的魔鬼式练习，将热爱自由的.我困在了狭小的琴房里。手指练得发烫，泡下冷水，继续练;手上弹得起了水泡，涂下药油，继续弹;双手又酸又痛，休息一下，再继续。刻苦，努力的训练，原本让我感觉没什么关系，只须能考级过关就好了。但是，当我完整地将所有曲子弹给老师听时，一句冷冷地“不可以!”，彻底打击了我，那一刻，我伤心，我无奈，我迷茫!
老师的打击让我倍感失败，从未这样受到挫折的我，非常沮丧。挫折像一座高山，挡住了我前进的路，我知晓，只有努力向上爬，翻越挫折这座高山，我才能成功。我喘息着向上爬，跌到了站起来，继续爬。在挫折中，我掌握了坚强，掌握了探寻办法。当我最后爬过“挫折山”时，我知晓，我已经成功了。十级的考级证书被我握在手中。
成长是跟自己赛跑，被挫折绊倒并不可怕，只须坚强点，跨过成长路途中的挫折，胜利就会在成长的路上等着你!
人生路歌词 篇7
几乎每一个人都期望在人生的路途上一帆风顺，在成长的道路上勇往直前。许多人都说过：“成长的道路上，即使没有莺歌燕舞，没有撑开的鲜花，那最好也没有风雨，没有挫折。但是我觉得：没有挫折的生活不是真正的生活，没有荆棘的成长不会使人真正地成长。
在上学期的一次月考中，我因为没有重视月考的卷子，导致我的地理和英语成绩下滑到了60分多一点的成绩，看着那试卷上一个个血红的错号，我受到了很大的.打击。我好好地反省了自己，努力寻找自身的不足与缺点。
但是，我应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被挫折所屈服。我重新站了起来，正视自己的错误，并脚踏实地改进错误，在下一次的考试中，我战胜了挫折，再一次接近了成功。
不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中每一面的精彩。失败了没有关系，重新振作起来。阳光总在风雨后，没有一个人会随随便便成功。我坚信，风雨之后的彩虹永远都是最美的
挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？！
人生路歌词 篇8
洞察上下五千年，穿越时空寻找圣人。有繁星之多。
孔子乃是世界各国所崇拜的对象之一。他提倡“仁政”“仁爱”“有教无类”。更重要的是：他付诸行动，弟子三千，贤者七十二人。他能奉献自己，成就一个又一个有思想有道德有灵魂的人。《论语》《春秋》等名著对后人的影响甚大。
他从未因高官俸禄而烦恼，从未因别人的阿谀奉承而左右摇摆，从未因繁琐的家事而大发雷霆。相反，他会因国家的前途而忧心，会因人民的饥苦而哭泣，会因君主的不“仁”而痛心。
他宁愿放弃一切利益，只为灌输给人民一种“仁”的思想。
圣人孔子—奉献自我成就他人。当然孔子如此，西方的圣雄甘地也如此。
圣雄甘地少年时被称为道法殿堂圣子。他领导的印度非暴力不合作运动。
1948年初，79岁的甘地，在德里做晚祷时，被印度教极端分子枪击，中弹的瞬间，甘地还以手势表示宽容凶手并为刺死他的人祝福。
后来，这位极端分子经竟改邪归正了。
不知道是什么可以使这两位圣人如此奉献自我来成就他人？不知道是什么行动力使这两位圣人如此不计付出？那是一种奉献的灵魂驱使他们如此。
古代如此，现代依旧。
感动中国的'十大人物之一的谢延信。无怨无悔照顾前妻的瘫痪母亲38年，几十年如一日。
老师们无私奉献出自己的所有知识，只为祖国培养出一批又一批栋梁。他们就像蜡烛一样，直到生命之光熄灭，他们就像昙花一现，虽然只是一瞬间，但是却留下一片美好的想象。
奉献自己，只为成就他人；奉献自我，只为祖国更美好。
奉献就是一种美德，主动奉献是自我道德的升华，是自我情操的陶冶，是自我境界的一种上升。
奉献自我，成就他人是一种美德。
母鸟为了自己的儿子，奉献生命，只为成就儿子的生命升华，母狼为儿子生命，只为成就儿子的温暖升华。
奉献自我，成就他人。
人生路歌词 篇9
（一）一个人去爬山，看到如此美丽的家乡心情也美好。
（二）或许人生就是一场旅行，在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可能成为一生中的难忘。
（三）你透过车窗看风景，山川湖泊也在看你。
（四）夏夜的风儿，蓝色的光芒。
（五）梦想：拥有一间这样的梦幻小木屋，看书、洗澡、打麻将！
（六）远离城市的一切喧嚣，来到心旷神怡的海边，与蓝天白云相伴。
（七）陌上蒙蒙残絮飞，杜鹃花里杜鹃啼。
（八）一季一风景，一沙一世界，一花一天地。
（九）江南秋色垂垂暮，算幽事，浑无数。
（十）喜欢一路不停，看着窗外的.风景，忘掉所有不开心。
（十一）人生没有白走的路，每走一步都算数。
（十二）白帝金精运元气，石作莲花云作台。
（十三）不管今后走到哪里，我都会珍惜身边每一道风景。
（十四）红豆生南国，春来发几枝。
（十五）整个夜空如一墨盘，空中有一层淡淡的云，使原本就不明亮的夜空更添迷蒙。
（十六）无论别人怎么说，真正改变到的，只有自己。
（十七）散步，散心，看景，思考人生！
（十八）行走在桥上，潇洒在心间。
（十九）最爱攀登临绝顶，千峰如画尽吾收。
（二十）我是在旅行，孤独是自我，却思考着我的灵魂。
（二十一）说走就走的旅行，要么缘由幸福稳定和宽裕，要么祸起无力无奈和逃避。
（二十二）梦里爱江南，竹船湖水边，一支情歌两人唱，笑的是玉莲
（二十三）闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。
（二十四）人生，就是一座高峰，爬山，是最能磨练心志的。
（二十五）人本尘埃，多欲生烦忧，执着会负累，无忧便是净土。
（二十六）忆江南，春来江水绿如蓝。
（二十七）七月新秋风露早，渚莲尚拆庭梧老。
（二十八）树树秋声，山山寒色。
（二十九）人发展的历程就象爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景！
（三十）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（三十一）你给我的只是一道风景，我可以忘记。
（三十二）呼吸阳光的味道，浏览风景的美好，走出人生骄傲，早安。
（三十三）一路步行，一路风景，既可增长阅历，亦能愉悦心情！
（三十四）当我们回眸那些走过的风景时，都会激起心中那片湖水的正正涟漪。
（三十五）出污泥而不染，同流而不合污。
（三十六）深秋中的你填密我梦想，就像落叶飞，轻敲我窗。
（三十七）春风春雨花经眼，江北江南水拍天。
（三十八）对于旅行，从来都记忆模糊。
（三十九）攀援脚步皆艰难，仰望高山不胜寒。
（四十）旅行的意义不在其他，而在自己身体和心灵，必须有一个在旅行的路上。
（四十一）如果在旅行中遇到了夜雨，那么随之而来的一定是思乡情怀。
（四十二）芙蓉出水禅心静，具叶迎风梵语和。
（四十三）我在晴朗的天气里迷路，过往的风景太仓促。
（四十四）遥眺百里火红日，望帝几多啼血成。
（四十五）去找一个像太阳一样的人，帮你晒晒所有不值一提的迷茫。
（四十六）春路雨添花，花动一山春色。
（四十七）独依窗前，任风吹，看花落，黄花树下，你是否又在轻拂玉笛，醉拔情弦？
（四十八）别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。
（四十九）短的是旅途，长的是人生。
（五十）站在桥上看风景，是思绪在飞舞、青春在悸动。
（五十一）风景是相同的，看风景的心情永不重复。
（五十二）春天的夜晚，淡月笼纱，娉娉婷婷。有风拂过脸颊，掠起长发。
（五十三）荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。
（五十四）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
（五十五）每一次远行，都藏着不为人知的风景。
（五十六）远处的是风景，近处的才是人生。
（五十七）爬山，为着人生里最真的心情。
（五十八）辞柯霜叶，飞来就我题红。
（五十九）生就是一场旅行，爱情就就是旅行中不可或缺的风景。
（六十）寒雪梅中尽，春风柳上归。
人生路歌词 篇10
偶尔，读到一个小故事，给我以很大的启示，随即写出来与大家共赏，对目前全国轰轰烈烈的为四川灾区捐助之事或许有些帮助。
故事的大意是说：有一个盲人在夜间走路时，总是提着一个大大的灯笼。看见的人都感到疑惑不解，窃笑不已。有好管闲事者便上前问盲人：“你走黑路打灯笼，自己又看不见，不是白费油蜡吗？盲人听了笑笑说：“不对，我打灯笼是给别人照亮的，同时，别人在路上可以看见我，也就不会撞着我了。”
盲人的话，虽然言语简单浅显，细细想来却有着深刻的道理。古人云：“欲将取之，必先予之。”不正是说的这一个常常被人忽视的道理吗。帮助别人也是帮助自己；予人为善也是予己为善；予人方便也是给自己方便。人与人之间的关系往往是相互的，所以，照亮别人就是照亮自己。
人生在世，总会有遇到“拉不开”、“揭不开锅”的时候或事情。在我们急需要得到帮助之时，能适时得到资助，则内心会感激不尽，甚至终生不忘。雪中送炭，口渴送水，对一个遇难之人是最难忘怀的事情。送给频临饿死之人一个窝窝头与送给百万富翁一根金条，就其内心的感受来说，是完全不同的`。
对身处困境之人不仅要有同情心，而且还应当给以具体的帮助，使其度过难关。这才是为人民排忧解难，这也是最基本的人性之一，是我们每个心存善良的人所应具有的。这就是我们所倡导的无私奉献的高尚风格和伟大精神。
目前，在全国人民万众一心，心向四川灾区，用不同的方式支援地震灾区人们抗震救灾，重建家园。在这场伟大的斗争中，十三亿同胞，同舟共济，团结战斗。特别是三十二年前在唐山大地震中幸存者，自发组成的抢险救灾小分队，奔赴四川灾区，不怕牺牲，英勇奋战，赈灾救险的行为，不正是这种伟大的无私奉献精神的具体体现吗！也正是我们中华民族英勇顽强的伟大精神所在。我们赞扬，我们歌唱。我们也是炎黄子孙，我们也要投入到这一伟大斗争中去，我们要为四川人民抗灾救灾尽一份力量，用我们自己微弱的光，去照亮别人。
人生路歌词 篇11
行走在人生的大道上，难免会碰上坎坷、曲折，每当我遭遇它们的时候，我就会不由自主地哼唱着“最近比较烦，比较烦，比较烦……”这首歌，走调的歌声总能让我记起我和流行音乐的不解之缘。
“浮生偷得片刻闲，借来音乐求欢愉”。一个宁静的夜晚，经过几小时的奋战，我已顺利完成老师布置的任务，长吁一口气之后，便顺手打开录音机，借机享受一下钟爱的流行音乐，轻松一下绷紧的神经。很快，“人气至尊”周杰伦的《我的地盘》就以他的真诚深深地打动了我，陶醉之余我一边和着音乐打着节拍，一边轻轻地跟唱“在我的地盘你就得听我的，把音乐收割用听觉找快乐，开始再雕刻我个人的特色，未来难预测，坚持当下选择……”。正听得入神，突然传来了父母的狮吼般的喊声“雷东，不要再听了，关上！否则，我们就不客气了！！”美妙的心境瞬间被破坏，我极不情愿地关掉了录音机，嘴里还不住地嘟哝着。好不容易缓解内心的委屈，倔强的我却总感到这极不是滋味，思虑再三，我决定去找父母“谈判”，争取讨回属于自己的权利，这可是语文老师教我的方法：如果你的父母苛求你的时候，你应主动跟他们进行交流，将你的心声向他们倾诉，相信他们一定会理解你，还你自由的'空间。带着对语文老师的信任，我毅然踏上了“和谈”之路。可是事与愿违，不谈则已，一谈之后，我不但没有得到父母的理解，反而换来了我最不愿意得到的结果：磁带被销毁，而且还被剥夺了在家听流行音乐的权利。“好汉不吃眼前亏”，在对手强大的“火力”下，我只能忍气吞声，甘拜下风。从此，在没有音乐相伴的夜晚，我仿佛陷入无边的黑暗之中，无助而又痛苦；但越是这样，那美妙的乐声越是让我魂牵梦萦。没有办法，我只好利用白天在学校期间借其他同学的复读机一听，或干脆就挤出时间到商场里的电视专卖处一解心灵之渴，虽然每次都得提心吊胆，但我无怨无悔！
这晚之后，我又曾多次找父母交涉，想用自己的真诚打动他们，可是每次都是“希望而去，失望而归”。屡败屡战终使我明白，在家听流行音乐已跟我绝缘。独坐书房，对着冷冷的灯光，我叹息声声，甚至带着颤音自语着“Ade，周杰伦；Ade，蔡依林；Ade，我所爱的明星们！”
从那以后，尤其是呆坐家中的时刻，我似乎忘却了所有的曾熟悉，甚至痴迷过的歌曲，嘴里只会哼着这首变调的老歌“最近比较烦，比较烦，比较烦……”。
指导教师：汪仲
简评：言为心声，这篇作文道出了当今中学生的“艰苦岁月”和普遍的心态，耐人寻味，感人至深。
人生路歌词 篇12
在我成长过程中，歌儿总是伴着我。在我烦恼时，它会使我开心；在我忧郁时，它会使我快乐；在我烦躁时，它会使我静下心来，静静享受它带给我的听觉盛宴。
小时候常在我耳边回响的歌是：“门前大桥下，游来一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”每当我放着光碟，听到这样声音的时候，总会放下手中的一切，随着旋律摇头晃脑，嘴里时不时的跟唱两句，别提有多开心了！
童年时在我耳边的是大自然传递的音乐。那时的我，很喜欢奶奶家屋后的小山，喜欢山脚下那一片油灿灿、金亮亮的油菜花。风儿从油菜花上拂过，我欣赏着花的海洋里掀起的涟漪，同时聆听着风儿在花枝上演奏的轻音乐，还有随风而起的身边小白杨树叶的鼓掌声。在我面前“雄赳赳、气昂昂”却怎样也抓不住的小野鸡“咕咕”的.叫着，仿佛就是在给这风与花的合奏配鼓点。静静躺在草地上，你会感觉蝉儿在风中领唱。再仔细倾听，你会听见：花开的声音、叶落的声音、云儿漫步的声音……这是大自然创作的音乐。
再大一些，陪伴我成长的就是手风琴了。我很感谢父母给我找了这样一个好伙伴。当他们把我带到琴房橱窗前时，一个黑色的“大家伙”吸引了我。很难想象，那样一个严肃而又庄重的东西，怎么就能诠释我所喜爱的声音？一种好奇驱使着我，决定进去一探究竟。我看着老师背上它，左手打起了好听的节奏，右手则随着节奏开开合合。我眼前的它，不见了刚刚的严肃庄重，嫣然变幻成了一个在五线谱上舞动的精灵，简直妙不可言！就在这一瞬间，我爱上了这个让我又好奇又惊喜的“箱子”。我特想知道风箱里面是什么、键盘里面是什么、贝斯里面又是什么？为了探索，我走上了发展音乐主义的道路。
现在的我喜欢的是流行乐、摇滚风。那些东西，会让我放松紧绷着的神经。虽然我的初三生活乏味、枯燥，像一曲沉重而又缓慢的C大调，但我坚信未来的道路总是光明的。因为歌中常说: “阳光总在风雨后，不经历怎能见彩虹？”“没有付出，何谈回报？”。这些一直鼓励着我，也在告诉我：不到最后，岂能轻言放弃？
我总感到我是快乐的，我是幸运的。因为我找到了自己的知己，找到了缓解压力的开心果。是音乐滋润着我的心田，是音乐陪伴着我一直成长。我只能说：“音乐，你是我最好的朋友！”
人生路歌词 篇13
无论是树木从嫩光儿长成参天大树，还是小孩从呀呀学语长大成人，都同样伴随着一首歌。
这是一首色彩斑斓的歌，是一着清亮亮的歌，当然这歌中也难免没有忧伤、幽怨，无奈酸楚的一段曲调......这是一首什么样的歌啊？
虽然每个人都拥有这首歌，但我们每个人都不会唱出一样的曲调，一样的音色、一样有感情......
我每天都伴随着这首歌上学，每天都在歌声中生活，但真心领悟这首歌的丰富内涵是去年寒假里的`一天。那天我做数学作业，一打开数学《寒假作业》，那些x、y、z似乎都在咧嘴笑我：“来试试，看你是不是两眼望青天，双手摸白纸”。我很想鼓起勇气解决它们，可我......唉。一见x、y、z我就头痛！这时，我的辅导老师叫我休息，先听一首歌。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么......啊，我听着听着，顿时觉得浑身热血沸腾”。这歌好听，叫什么名字？我张着嘴望着老师，老师一笑：“叫《水手》，创作者是一个残疾人！”他把残疾人三个字说的很重。我的心为之一震，一个残疾人居然也能拿出这样优秀的作品，我呢？学习要有顽强的意志，不能被困难所吓倒......老师我明白了！没有等到老师说完，我驿动的心驱使我打断老师的话迅速回到坐位上望着那些x、y、z冥思苦想起来。再老师的指导下，那一个个数学“碉堡”被我一个个攻克，我高兴的手舞足蹈起来。
从此，我明白了什么叫顽强，什么叫快乐，什么叫奋斗......
顽强与成功并存，奋斗与快乐相伴，我们在奋斗中成长，我们在快乐中拼博！我感觉应该把我们每个人都拥有的成长之歌叫做《成长进行曲》！
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