栀子花作文

时间:2025-06-05 作者:原始人

栀子花作文篇1

欣赏、支持身边每一个孩子

在全面实施素质教育的今天，多元化已成为未来教育的趋势，这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育发展规律，促进幼儿与教师的共同发展。因此，我们的观念不能仅仅停留在传统教育的师道尊严上，我们不仅呼唤着一种新型的师生关系，提倡一种平等交往；更要去体察和探明幼儿的兴趣与需要，并及时提供支持。

一、建立新型师生关系，用欣赏的目光去注视身边的孩子。在孩子的眼睛里，常常会写满对老师的崇拜，他们对老师是那么的尊敬和信赖，老师说什么，他们就信什么。那么，我们教师应该怎么做呢？我们也不妨时时用欣赏的目光去注视身边的`孩子。

1、以公正的态度欣赏孩子孩子们都渴望得到老师的关注与赞赏，教师一次点头、一个微笑、一句表扬就如同一场知时节的好雨，赋予幼苗向上的信心和生长的力量。如果教师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别几个孩子的身上，那么，作为陪衬品的其他孩子的自尊心和自信心必然会受到重创，对老师对班级的情感也会随之淡化。因此，这就要求我们教师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会。

2、以发现的目光欣赏孩子这就是《纲要》所提出的发展性原则，要求我们教师要以发展的眼光看待每一个孩子，要看到他们身上的闪光点。俗话说：世上没有两片相同的树叶，同样，孩子间的禀赋品性也是各不相同，要使孩子的潜能在各自的起点上得到充分的发展，教师就应以发现美的目光去捕捉、欣赏孩子身上的闪光点。在孩子缺乏自信时，我们教师要鼓励其点滴进步，帮助他树立信心，而且，对于不同的孩子，也需要我们从不同的角度去欣赏，去挖掘他们身上微小的闪光点。以宽广的胸襟欣赏孩子这就是我们所说的要宽容孩子的过错，允许幼儿尝试错误、允许幼儿宣泄情绪、允许幼儿说出自己的不同意见。俗话说金无足赤，人无完人。对于自治力十分有限的幼儿而言，有缺点、有过失是在所难免的，作为一名教师，我们不仅要看到孩子的可爱之处，还要接纳孩子的不足，更要宽容孩子的破坏行动。

二、及时提供支持，促进幼儿的发展如果说，欣赏的眼光能够使我们真正从孩子的视角去看待世界，那么，当孩子在活动中遇到困难、出现问题、需要帮助时，作为教师，我们又应该怎样支持他们，以引发其更有价值的学习行为呢？我认为：首先，我们要学会倾听要倾听幼儿心声，及时捕捉教育的契机。这就要求我们教师要走进孩子的内心世界，深入地了解他们。在与孩子日常接触和交往中，我们教师要时时做个有心人，注意倾听孩子们说什么；耐心观看孩子们做什么；适时询问孩子们想什么，及时体察和探明他们的兴趣和需要，创造条件满足需要。其次，我们要学会等待就是当孩子在活动中出现问题时，我们不要急于把知识呈现给他们或回答他们的问题，而是给孩子充分提供探索的时间和空间，鼓励他们自己寻找资料，获取信息，去探索发现解决问题的方法。

其三，我们要学会适当的回应在探索性活动中，由于幼儿缺乏知识经验，他们对事物的认识往往只是停留在表面，这时候就需要我们教师借助特定的情景、材料，借助开放式的问题，适时地对幼儿进行点拨，引导他们发现新疑问，产生新主题，从而，有效地促进幼儿的活动向纵深发展。

栀子花作文篇2

古时候，宋、齐等国联合攻打郑国，弱小的郑国知道自己兵力不足，于是请晋国做中间人，希望宋、齐等国家能够取消攻打的念头。其他国家因为害怕强大的晋

国，并不想得罪晋国，于是纷纷决定退兵。为了答谢晋国，于是郑国国君就派人献给晋国许多美女与贵重的珠宝作为贺礼。收到这份礼物之后，晋悼公十分高兴，就将一半的美女赏给这件事的大功臣魏绛。没想到正直的'魏绛一口拒绝，并且劝晋悼公说：“现在晋国虽然很强大，但是我们绝对不能因此而大意，因为人在安全的时候，一定要想到未来可能会发生的危险，这样才会先做准备，以避免失败和灾祸的发生。”晋悼公听完魏绛的话之后，知道他时时刻刻都牵挂国家与百姓的安危，从此对他更加敬重。

越是形势好，越是要保持清醒的头脑，更加深刻地看到一些长期积累的深层次矛盾，把存在的问题和困难估计得充分一些，把应对的政策措施考虑得周全一些，始终居安思危，扎实工作。一句居安思危令人深思。

栀子花作文篇3

大树与小草是一对形影不离的好朋友，它们俩在一个公园里面，大树又高又大，而小草却又矮又小。

有一天早上，小熊到公园里来玩，大树看见了小熊，就问小熊：“小熊，你看我漂亮吗？”小熊说：“你又高又大，当然漂亮了，我可以跟你拍几张照片吗？”大树说：“当然可以，你尽管拍吧！”这一切都被小草看见了，小草想：大树长得又高又大，它只要说句话就有人欣赏它，那我呢，假如我说句话有没有人欣赏我呢？第二天，小熊又来公园玩，小草看见了小熊，就问小熊：“小熊，小熊，你看我漂亮吗？”小熊说：“你当然不漂亮，像个丑八怪，人家大树才漂亮呢！”小熊说完就去观赏大树去了。小草很伤心，直到有一天，小山羊到公园来玩，看到了一大片草地，情不自禁地吟出了一句“野火烧不尽，春风吹又生”。小草听见了，觉得很开心，因为它觉得终于有人夸奖自己了。

小草终于明白了，任何东西都会有优点。

栀子花作文篇4

在一个炎热的晚上，教室里的：扫把啦、撮箕啦、抹布啦。居然变活了！

教室里可乱了，地上都是一条条的抹布，就连桌子角也立着扫把……工具们，生气极了。越想越委屈。过了一会儿，扫把对他的同伴们说：“反正，小主人一点也不喜欢我们，要不然，我们去旁边，那个班去做工具吧！”它的同伴们都点了点头，便向门外走了出去。

第二天早晨，同学们一来，发现班里的工具都不见了，大吃一惊。有好几个同学都跑到办公室去告诉老师。可是老师根本不信，尽扣了那几个同学的红花。老师走近教室，教室立刻安静下来。旁边的工具们笑了笑说：“马上就有好戏看了。”因为，他们班的工具，全都到旁边那个班里了。所以，打扫卫生的人每天要问那个班借来一些扫把，抹布什么的了。借来的工具，小主人们很爱护。就这样子，连续过了四五天，工具们觉得小主人已经认识到了自己的'错误。它们就偷偷地跑回自己班。早晨，同学们发现工具们都回来了，高兴极了。这几天晚上，教室里不在那么乱了。扫把和抹布都被放回了该放的地方。从此，工具们都开开心心地过完了每天。

这个童话故事告诉我们：你拿了什么东西，用完了就要放回原位，不然你身边的东西，都要找不到了。

栀子花作文篇5

磨坊主和他的儿子一起赶着他们的驴子，到邻近的市场上去卖。他们没走多远，遇见了一些妇女聚拢在井边，谈笑风生。其中有一个说：“瞧，你们观察过这种人吗，放着驴子不骑，却要走路。”老人听到此话，立即叫儿子骑上驴去。又走了一会，他们遇到了一些正在争吵的老头，其中一个说：“看看，这正证明白我刚说的那些话。现在这种社会时尚，根本谈不上什么敬老尊贤。你们看看那懒散的孩子骑在驴上，而他年迈的父亲却在下面行走。下来，你这小东西!还不让你年老的父亲歇歇他疲乏的腿。”老人便叫儿子下来，自己骑了上去。他们没走多远，又遇到一群妇女和孩子。有几个人立即大喊道：“你这无用的老头，你怎么可以骑在驴子上，而让那可怜的孩子跑得一点力气都没啦?”狡猾的磨坊主，立即又叫他儿子来坐在他后面。

快到市场时，一个市民观察了他们便问：“朋友，请问，这驴子是你们自己的`吗?”老人说：“是的。”那人说：“人们还真想不到，依你们一起骑驴的情形看来，你们两个人抬驴子，或许比骑驴子好得多。”老人说：“不妨照你的意见试一下。”于是，他和儿子一起跳下驴子，将驴子的腿捆在一起，用一根木棍将驴子抬上肩向前走。经过市场口的桥时，许多人围过来看这种好玩的事，大家都取笑他们父子俩。吵闹声和这种惊奇的摆布使驴子很不快乐，它用力挣断了绳索和棍子，掉到河里去了。

这时，老人又生气又惭愧，连忙从小路逃回家去。

这是说，任何事物都不行能使人人满足，想使人人满足，反而会谁也不满足。

栀子花作文篇6

我热爱阅读，涉猎无数经典之作。从《西游记》中感受斩妖除魔的英勇，到《三国演义》中领略磅礴战争与策略的智勇，再到《红楼梦》中品味人世间的儿女情长、风花雪月，都是我人生路上的精神盛宴。

今年暑假，我有幸读到了何南的《送你一朵格桑花》，这部作品如同一股清流，让我领略到了人性的美好与力量。书中描述了沈洇墨老师和苗佳荑老师前往康巴支教的故事，他们以无私的爱心和智慧，点燃了康巴孩子们对美术的热情。

从一开始的生涩，到后来的熟练，康巴的孩子们用画笔勾勒出了自己的世界，也展现出了沈老师和苗老师的教育理念。他们在艰苦的环境中，咬牙坚持，无论生活多么沉重、辛苦、残酷，都未曾放弃。

这本书教会了我，只要我们坚持努力，无论身处何地，无论我们的`起点如何，我们都可以创造出属于自己的美丽。康巴孩子们的画作，正是他们用勇气和毅力换来的奖章。

当你觉得困难重重，想要放弃的时候，我建议你读一读这本书。它会让你明白，只要我们心中有爱，就能照亮前方的道路，只要我们勇往直前，就能成为照亮他人的光。

栀子花作文篇7

欢迎光临飞跃调频网络电台，走进音乐心情风筝，冲出你落寞的窗口，拍去身上的迷茫，卸下烦琐的心情，给漂泊的心一个停泊的港湾。

大家好，我是哆哆，是个在很多场合下喜欢把自己称为孩子，拒绝长大的孩子。在永恒的羽翼的签名档中的那句话，只有快活的，天真的，没心没肺的孩子才能飞。我是多么地喜欢这句话。现在的我处身于世界的另一个角落，在另一段时间中生活，我习惯了在天亮的时候跟很多人道再见，说晚安。现在你那里天黑了么，还是天快要亮了呢。

刚上飞跃网的时候，每次打开论坛，都能听到红色女孩那熟悉的声音。在不可思议中，我不敢相信出现在这里的下一个声音会是我的。听到录制的时候电脑里传出来的陌生声音，我恐惧，我不知道这声音你们是否会喜欢，更不晓得能否打动你们的心。很多人说过我的声音象个孩子，那就让我这个孩子带你们走进第一期的飞跃网络电台。

（音乐——）

每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾走过，但它一直在那里，总会在那里。迷失的人迷失，相逢的人相逢…… 今天的音乐心情风筝和你一起来追忆似水流年。让我们的音乐带着你飞向记忆的每个角落。

（杨柳）

这歌是在一个朋友的空间里面发现的，第一次听就被震撼了。这是这样的一种忧伤，总在不经意间拨动你的记忆之弦

曾经有个很好的朋友，一直以来我把她当作自己大学里最值得依赖的人，我们会一起出去吃饭，逛街。我会在每次等她的时候把手机里的游戏打通关。如今，因为种种原因，我们变成了最熟悉的陌生人…这首歌虽然听起来伤感，但却值得一辈子收藏……

（current）

这首歌来自吉田亚纪子，从头到尾没有一句歌词，但通过她天籁般悠扬起伏的浅吟低唱，你的心灵仿佛被刺穿那些写过的日记，那些听过的歌曲，那些录满青春的`文字，那些代表过去的无数的情感，那些讲不清楚、说不明白的东西，因为我的追忆，诉述着我的怀念……

（颓废）

人在生活中总会有颓废的一段时间，或许是因为亲人的离去，爱人的离开，事业的不顺，朋友的吵闹。但也只是一段时间的`，生活还得过，路还得走，明天也有很多事要做。颓废的滋味，尝试了才知道，好苦！！最好的选择就是，积极的面对生活，做我要的自己……这里音乐心情风筝。聆听音乐，享受感动。

（highlands）

第一次听到这首歌曲，第一感觉便是心被一种柔软温润的东西给填得满满的，一种无可名状的感动与激荡散漫在周身，静静的去融合来自于它的每一个音符。

有些东西，注定无能为力，当一份友情，一段爱情，从指间流过却又无法挽留，直至变成后视镜里的风景时，我们，只剩悲伤。

不知道从什么时候起，曾经的歌曲又在耳边响了起来。音乐，可以给人带来新的希望，正如鲁迅曾说过：希望本无所谓有，本无所谓无的`；正如地上的路，其实地上本没有路，只是走的人多了即便成了路。当那熟悉的旋律再次在脑中翻腾的时候，才知道，失去的并不是岁月，而是曾经的心情。许多时候寂寞也会唱歌，和着曾经的心情和往事一起在摇曳的记忆中泛出阵阵涟漪来，让我这颗飘忽不定的心随着歌声一起飘向远方了。

（Onlytime）

什么是我的快乐？童年是我的快乐。或者说在我不曾对我自己有任何了解的时候，我是快乐的。我小的时候没有手表，上学之前我会用原子笔画一个手表，然后会背个书包往学校走，走着走着突然停下来，撸开袖子看表，哦，六点多了。然后接着往前走。可那个分明就是我画的。这是我对快乐的回忆…

音乐心情风筝，希望我们的音乐和文字带给了你不一样的感动，让你有了回忆的理由，让你的思绪随着风筝飞到记忆的最深处。

感谢您收听这一期的音乐心情风筝，我是哆哆，我们下期节目再见。

栀子花作文篇8

很早以前，西村有个美丽的小姑娘。因为她美丽非凡，人们忘却了她的名字，都叫她“美人”。

美人一天天长大了，上六求婚的人络绎不绝。父母很高兴，决定将她嫁给一个有牛群、羊群、花园和奴仆的酋长。但他们万没有料到，她执意不肯。她说：“我不爱靠别人养活自己的富人，我爱那个勤劳勇敢的叫杜图的年轻人。”

杜图是一个农民的儿子。他种的`饭蕉长得特别好，用饭蕉酿的酒特别香。他是有名的弓箭手，曾只身到丛林捕杀一头害人的班豹。

酋长听说美人不愿嫁给自己却愿嫁给杜图，十分恼火。这时，正值布干达王国同布武马岛打仗，从各部落征兵。酋长决定拆散美人和杜图，让杜图去当兵。

杜图应征上前线，临走，美人来给他送行。她强忍着悲痛说：“你要勇敢，赢得荣誉。盼望你早日归来，我永远等着你。”

战争在维多利亚湖畔激烈地进行着。杜图走后，美人一天到晚总是站在山坡上，向大湖那边眺望。日复一日，几个月过去了，美人不见杜图归来，难免心焦。一天，她对盘旋在天空的老鹰说：“请飞到湖畔，看看我的杜图何时归来好吗？”

老鹰看到美人焦虑的面容，很同情，便振翅向湖畔飞去了。

战场上，皮鼓咚咚，牛角齐鸣，布干达战士向敌人发起冲锋。杜图手执长矛、弯弓，跑在最前面。不幸的是，几支暗箭飞来，射中了他的头部。这位英勇的农夫的儿子倒在血泊中了。

老鹰看到敌人被打败，非常高兴，“呱呱呱”连叫三声。但它发现杜图的尸体躺在地上，却又无限悲伤。它在空中盘旋来盘旋去，不知该如何去向美人报告。

不见老鹰归来，美人心焦如焚。她又叫住从身边飞过的蜜蜂说：“我已听到胜利的战鼓，快飞到湖边，祝贺我的杜图。告诉他，我正在山坡上等他归来。”

蜜蜂来到战场，看到老鹰站在一棵枯树的枝头落泪，心里就完全明白了。它也不忍心回去传送这个噩耗，就落在路旁一朵野花心上啜泣。

西村美人一直等候在山坡上，情人没有归来，老鹰和蜜蜂也没有消息，使她因感到绝望而悲伤。她只好求助炎炎似火的太阳说：“啊！老天爷呀！帮助我吧！用你的光束把我带到大湖岸边，让我见见我的情人，向他倾吐我的衷肠。”

太阳目睹了这场战争，知道杜图已战死沙场，很同情这位痴情的少女，就向她射出长长的一道光束。美人两手紧紧抓住光束，轻轻地荡到大湖岸边。当她看到士兵们正在掩埋杜图的尸体时，双膝跪在地上，朝着太阳哭诉道：“老天爷啊！你不要只留下我孤独一人。请用你的火焰把我烧融，让我跟情人一块去吧！”

太阳十分赞赏这位少女的赤诚，便射下火光一道，将她火化。士兵们将她的骨灰，同英勇的杜图的尸体一起埋葬。

第二年，西村的人们来到维多利亚湖畔为这对痴情的恋人扫墓时，发现坟上已长出一棵美丽的树。树盖如伞，遮着坟头。满树花枝，鲜红似火，朵朵朝着太阳开。人们赞赏花的美丽，采集了花籽，回去种在花园。现在，乌干达到处都有这种树，有人叫它火焰树，有人叫它情人树。

栀子花作文篇9

在我国宋朝的时候，有一个名叫孙山的才子，他为人不但幽默，而且很善于说笑话，所以，附近的人就给他取一个“滑稽才子”的绰号。

有一次他和一个同乡的儿子一同到京城参加举人的.考试，放榜的时候，孙山的名字虽然被列在榜门的倒数第一名，但仍然是榜上有名。而那位和他一起去的那位同乡的儿子却没有考上。

不久，孙山先回到家里，同乡边来问他儿子有没有考取，孙山即不好意思直说，又不便隐瞒，于是就随口念出两句不成诗的诗句来，“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”

解元，就是我国科举制度所规定的举人第一名。而孙山在诗里所谓的“解元”，乃是泛指一般考取的举人。

他这首诗的全部的意思是说，举人榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。

后来人们便根据这个故事把投考学校或参加各种考试没有被录取叫做名落孙山。

栀子花作文篇10

引导孩子有事要用语言表达

我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时通过老师的教育他们会平静地接受，可是这个宝贝一旦不守规则老师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动秩序，也影响到其他的小朋友。不管怎么耐心说服都无济于事，而且最近有变本加厉的趋向。

中班的孩子，应该对自己的行为有一定的控制能力，而且对自己行为造成的结果应该学会接受才行，可这孩子越演越烈。通过调查知道，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个宝贝格外珍视，对一些出格的行为不能及时引导，孩子遇到需要得不到满足的时候就会大吵大闹，通常都会得到满足。所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点。但是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为，老师对他的这种行为也要及时教育。

我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的。有事慢慢说老师和小朋友都及时帮助他，和他一块儿做游戏、一块儿玩。通过这段时间的教育，这孩子有了不小的改变，缺乏的只是坚持。相信我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的。

午睡成习惯

每次中午值班的时候我发现，咱们班总是有几个孩子躺在床上翻来覆去的难以入睡，记得以前的时候，咱们采取了很多让幼儿尽快入睡的方法：讲故事、听音乐等，但是对于那些难以入睡的孩子来说：几乎起不到什么作用，坚信这也是一个困扰咱们幼儿老师的难题。孩子难以午睡？我想：这也许与有的孩子正因在家有些不一样的习惯有关，例如：有的孩子在家睡觉时让家长陪着睡觉，有的孩子从小就没有午睡的习惯等，这些都与孩子在幼儿园难以入睡有关，那么咱们不妨试一下，给幼儿创造一个安静的环境，咱们能够带领幼儿做一些安静的小游戏，还能够让幼儿模仿各种小动物的睡觉方式等来让自我入睡，慢慢的让习惯成自然，另外咱们还能够将幼儿的寝室布置的光线暗一点、温馨一点，咱们还要注意对于那些个性难以入睡的孩子尽量不好不耐烦的尽心大声训斥，要给他们讲一些道理，让他们明白如果自我不睡觉，在那里做小动作、出声音、会影响全体孩子的。

此刻老师要看哪个小兄弟姐妹睡得最香，没想到这几个孩子个性感兴趣，这不，这天中午，这几个孩子既然都睡着了，我想这种方法也许适合这样的孩子吧，在以后的时刻里，我还会继续探索出更多的方法，以此来让那些难以午睡的孩子，能尽快入睡。

抓住时机教育孩子

昨日，我带领孩子们去操场练呼啦圈时，瑶瑶不留意碰着了佳佳，在瑶瑶还不明白的状况下，佳佳就大声斥呵瑶瑶说：“你干什么要碰我！”瑶瑶这时才明白碰着了佳佳并很有礼貌的`对任玉佳说：“对不起，我不留意的。”可是，佳佳还是不依不饶的说：“对不起也不行。”把李旭瑶吼的很尴尬，不知所措。这时，我也不得不参与调解啦，我对佳佳说：“佳佳，李旭瑶是不留意碰到了你，并且她已经向你道歉了，你怎样就不能原谅她呢小朋友之间要团结，互相谅解，那样才是好孩子的。”这时的佳佳虽然不再吼瑶瑶了，那是迫于的我面子，但，我能看出她是不服气的。这一场单方的战争暂时平息了。

接下来我们继续练呼啦圈，准备休息，收圈时，佳佳想用使劲扔圈来发泄一下自我的不满情绪时，结果，把圈狠狠的扔在了我的脸上，我疼得捂住了脸，佳佳的脸刷的一下变红了，看得出心里害怕啦，这时，旁边的靖教师把佳佳叫过来说：“快向你王教师说对不起”佳佳乖乖的走到我面前怯怯的说：“王教师，对不起，我不是故意的。”我急忙对她说：“没关系的，我不怪你的。”

我必须不能放过这个教育契机的，我对佳佳说：“佳佳，我这么疼也原谅了你，你也要向教师那样，学会原谅别人的，如果我这天不原谅你的话，你心里必须很难受的是吗”佳佳点了点头。“所以，你也要原谅李旭瑶好吗”佳佳使劲的点点头。这时，我能从佳佳的脸上看到她心里的简单。

眼睛，心灵的窗户

一粒种子的破土而出，需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，否则，它将会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。幼儿就象种子，老师的爱和关注就是他们茁壮成长的动力。

课堂上，面对孩子的嬉闹和吵嚷我有点束手无策，情急之下，我扯破喉咙喊了一声：“都坐好了！”那气势，绝对是一言九鼎，不可违抗。看到我凶神恶煞的样子，孩子们害怕了，赶紧坐好。可是没过几分钟，又乱作一团，我转念一想：我不能在孩子们心中充当机械的权威者，我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这里，我故作神秘地告诉大家：“我发现了一个秘密，我喜欢的孩子眼睛里还有老师呢！”孩子们马上好奇起来，纷纷问我：“老师，你喜欢我吗？”“老师，我的眼睛里有没有你？”我象巡查似的，从每个孩子身边走过，孩子们都目不转睛地看着我，生怕错过我的眼睛。检查完后，我说：“喜欢和我学习的小朋友，老师喜欢你，你的眼睛里就会有老师！”接着我列举了几个小榜样，这一招真奏效，孩子们都希望自己的眼睛里有老师，听得特别认真，回答问题也很积极，整个教育活动生动有趣。

“老师，你的眼睛里有没有我？”很快成了我的一句口头禅，孩子们也总是非常认真地注视着我，希望从我的眼睛里找到他自己的影子。眼睛很快成了我们相互传递信息的通道和表达爱的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。我真的希望我播种的这些种子，能够勇敢的面对风雨，茁壮成长。

栀子花作文篇11

一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的`孩子却被淹死了。

事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。

我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子?

于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。

他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。”

归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：如果当时这个农民稍有迟疑，可能一个都救不了；所谓人生的抉择不少便是如此。

栀子花作文篇12

诗圣杜甫曾留下过“读书破万卷，下笔如有神”的千古名句，为了提高我的写作水平，我在假期里读了不少书，其中一本就是作家何南笔下的《送你一朵格桑花》。

此书主要写了两名支教老师转正为当地正式教师后，帮助一群藏族孩子实现艺术梦想的故事，字里行间让人感受到了苗佳荑老师的责任感、沈洇墨老师对艺术的追求以及孩子们的乐观向上。

其中，让我感受最深的是楔子后的第一章《支教老师来了》，这个章节主要讲了康巴市格桑小学终于拥有了一个美术老师和一个画室，让江永多杰、次成然丁等人兴致盎然。然而，不久之后一天，次成然丁却意外的没有去上课。沈老师多方探听，发现原来他是被不看好画室的苗老师留下了。这是这本书的一个转折点，江永多杰和同学们的梦想几乎要破灭了。我们从中可以看出孩子们对美术的热爱。我每个星期都有一节美术课，然而我压根儿不珍惜，真是身在福中不知福。

令我感受最深的'是第四章《听说沈老师要走》。这章中，沈洇墨的支教时间到了，可能会离开康巴，但是她突然得知了一处岩画的存在，而一位画家，正是以发现和临摹像岩画这样的艺术品为最大幸福。于是，她在艺术和挽留下留下了。这使我想到了自己平时从来不专心，总是三心二意，字也不想好好写。如果我能像故事里的她们努力追求实现自己的目标，想必我能更上一层楼。

这本取材于生活的小说，它给予我清泉般的启示，让我受益匪浅。

栀子花作文篇13

放学回家，教室里静悄悄的，一阵微风吹来，桌子、椅子，桌布开始讨论起了自己的命运。

桌子大声说：“我的命可真苦，小主人每天用一种叫修正液的`东西在我脸上抺，这种东西还会散发出一种难闻的气味，弄得我整天都不好见人。”

桌布小姐说：“你的命不算苦，我的命才苦呢。小主人有时把生奶淋在我脸上，弄得我散发出一种难闻的腥味，还用水性笔在我的脸上乱画，让我全身都变丑了。”

椅子弟弟说：“你们的命哪算得上苦呀。我的命才真正的叫苦。小主人上课没事干，就拿小刀在我脸上乱刻，还把五颜六色的画帖在我脸上，弄得我全身刺痛，还有，小主人上课时总坐在我身上摇过去摇过来，让我骨头都快要断了。”

这时，窗帘爷爷发话了：“我在这里住了几年了，还没有见到这么不懂事的孩子，他们一下课就来扯我的皮肉，让我疼痛难忍。”

墙壁妹妹说：“我们找教室大妈诉苦吧，她一定能帮我们的。”

于是，大伙儿找到教室大妈，把苦事全部告诉了她，请她帮忙。

可教室大妈说：“唉，我帮不了你们，这得靠孩子们呀！”

同学们，爱护公物吧！公物们在呼吁！保护公物吧！公物在哭泣！

栀子花作文篇14

大千世界，繁华落幕，总有那么些人站在太阳的方向，身后的余晖漫延开来。花花世界，步履匆匆，走过来过的人太多。总有那么些人，仍定格在某个地方，思念之情逆袭而来。或许遇见是一种缘分，是开始也是初恋的归宿。

夕阳夕下，天空的远方还留有淡淡的晚霞，微风轻拂，夕阳下的影子拉得好长，好长。感谢老天让我在最美好的年华遇见了美丽的你。时间、地点、人物、场景都不重要，只要我和你相遇。时间是一场有去无回的旅行，走过的，错过了的都已成了回忆。再美好，终究抵不过岁月老人的洗礼和无情繁华的城市热闹的的考验。只是后来带着回忆走过街角，喧嚣的人群，带着期望和紧张的心情，希望你岀现在我的面前，又害怕不知如何面对你，纠结的心情延续着，就这样穿梭于寻找你的身影，一路跌跌撞撞，迷茫、不安充满着整个世界，一阵风袭来，吹散了沉醉的思念。眼前是光明，澄清的景致随着我的前行而不断倒退。我们的爱情就像逝水无痕，消失得没了踪迹，无处可寻。

秋冬的季节，落叶飘零。思念随风飘去，带走我真挚、深深的思念。阴阴的天空，爬上山顶，美丽的风景令人心旷神怡，烦恼烟消云散。青石板铺在草从中间，两边别致的建筑物，清澈的池塘，偶尔小乌龟探出头浮出水面傲游

我们的世界那里有蓝天，有白云，秋风扫落叶，仿佛世间的一切如美如画，不禁翻起思思涟漪。往事不堪回首随风而逝，就像吞吐缭绕的烟雾融入风中随波逐流而去。投入的再多，也消失无影无踪，唯有爱的记忆将它储存在空间里，只有在回忆时，才从内心深处浮出。那是对青春美好碎片的`欢喜经历和点滴的遗憾。

岁月不老，时光不散，很感谢时光的年轮让我在青春年华里与你相遇，掀起了不大不小的怦然心动。久久不能平静，令人回味。虽然只是生命旅途的一小段，却流下了不可磨灭的美好，在心灵里重重的划上了一笔。为我的人生彩绘了纯真的风景。有时候

我也在想，如果我没有遇见你，我的人生没有与你初见，又会是怎样的光景，怎样的青春。仿佛失去了光彩，暗淡了一小方世界，也许这就是“遇见的美丽”。

栀子花作文篇15

1、上了妆，换了张脸，自己看着，倒像另外一个人，另一副心肠了。

2、你还年轻，不懂世间完满的美好太难得，若能如懿，便很不错了。

3、一夕间成残漏之身，不觉中扭曲了灵魂，阿谀谄媚为甲，察言观色为盾，权势幻象里，命如蝼蚁。

4、你的尊严和体面，都是自己一点一点挣出来的，而不是别人施舍的。

5、只可惜，天寒风雪时，我不能再为皇后娘娘折下一枝梅花相送了。

6、茫茫岁月分不清，漫漫长夜舍不下；梅香一缕，华发青丝，与你携手，共赴尘世万千。

7、当我明白人生的权势荣华不过是浮华浪荡一场时，我的人生已经完结了。

8、不苦不苦，奴才一点都不苦，奴才只是希望，娘娘将来的日子，可以平安顺遂。

9、奴婢从小无依无靠，是得到了娘娘的关照，让我伺候您，这是奴婢的福气！

10、富丽堂皇，金堆玉砌。品赭红烈烈，繁花锦绣。朝夕红颜，勾画帝心又如何？

11、皇上，你知道兰因絮果这句话吗？我少时读的时候，只觉得惋惜，如今却明白了，花开花落自有时。

12、被最信任的`人背叛，被最爱的人怀疑，是无助的眼，是伤心的泪。

13、红织片金，石青行龙。看宫墙深深，壁影朱红。重重深锦，黯黯幽芳。

14、一个人做了什么样的因，就得承受什么样的果。他们欺负你的时候，就该想到了。

15、笑是甜的，情是暖的，那样迷醉，总以为一生一世都是那样的好时光，永远也过不完似的。

16、我呢，不看一个人的长处，可以带他飞得多高，我只看一个人的短处，可以让他摔得有多重。

17、皇上与臣妾曾经结发为夫妻，如今臣妾断发为祭，给去了的青樱和弘历。

18、朕为天子，还不如做一个皇子，天子的掣肘，比皇子多多了，朕，真的很难。

19、日子再难，也不能失了体面，有些事情自己明白就好，没必要说出去让人同情。

20、如懿啊，朕知道从前很多事情让你受委屈了，可过去的都过去了，别放在心上了。

21、一路走来这些日子啊，我如今想起来，就好像昨日一般，又好像什么都没发生过。

22、她以为那些尔虞我诈的事情离自己非常遥远，熟料，自己的身边便是险恶江湖。

23、你为了一个不爱你的人，这样作践自己，真的值得吗？越是难过的时候，越要给自己留点体面啊。

24、在这宫里边，卑微如奴才，尊贵如公主，都有自己的位置和责任，别无选择。

25、臣妾乌拉那拉氏，受恩于君，令主中宫，必克尽厥职，端礼后宫。

26、无为而治，无欲则刚，你明白了么？你越露出你在乎什么，想要什么，就是把自己最大的弱点暴露人前。

27、我的错失，就是太过于在乎后位，在乎先帝的情分，才会落得如此地步。

28、年轻的日子里，总有过那样的好时候，露湿晴花春殿香，月明歌吹在昭阳。

29、如流水价的女人，一生最好的年岁，便在这长街上迂回，谁理会她们各自心事凋落。

30、飞扬跋扈肆意一生，落幕之时终了悟；一生繁华凄凉落幕，深宫痴梦都成空。

31、我看人，不看她的长处能带着她走多高，而是看她的短处会让她摔得多重。

32、待到来年绿梅开，姐妹相携忆绵绵。宠辱不惊，静默自在。你在，是心安。

33、精致中，遇如懿乾隆，一夕对望，前尘今生，一梦初启，爱念无间。

34、山雨欲来，谁能阻挡？熬得过去的就好好活下来，熬不过去的就成了吹落的残枝败叶。

35、姐姐，说好了要等我回来的，你怎么说了不算话。明明答应了的，一句话，一个字都要当真。你却食言了。

36、臣妾或许看不清后位，看不清前路，也不够看得清皇上，可皇上说他孤单，臣妾就只想到他身边去。

37、那是一生里最好的年岁，丢不开，舍不得，忘不掉，却再也回不去了。

38、宠爱与权势，是开在心尖上最惊艳的花，哪一朵，都能艳了浮生，惊了人世。

39、青樱，你和朕是年少情义，虽然没有成为嫡福晋，但你和朕的情意，是谁也比不了的，知道吗。

40、神佛不在于多么神明灵验，而是让漂泊无助之心有一寄托安慰之处，扶持来日之路而已。

栀子花作文篇16

病人与医生

有个人生了病，医生问他怎么样，他说出汗过多。医生说：“这很好。”第二次又问他怎么样，他说畏寒怕冷，抖得十分厉害。医生说：“这也很好。”第三次医生再来问他的病情时，他说现在泻肚子。医生说：“这仍很好。”病人有一个亲戚来看他，问他怎么样，他说：“我就因这些很好而快丧命了。”

这故事是说，只讲好话的人会给人们带来危险。

栀子花作文篇17

1、秋起天寒，愿各位在宫内万事顺遂。寻心意，全自在。

2、你说我家世显赫，我便自重自持；你说我国色天香，我便贤淑六宫；你说你介怀嫡庶，我便严苛教子；你说你胸怀天下，我便侍奉左右。可我不知道，到底是我错了，还是你错了。可能我们都错了。

3、陆沐萍，公卿之女，初封为庆常在，后升至庆妃，居景阳宫。但性情较木讷，无知肤浅。

4、墙头马上，红砖围城，已不再是青樱弘历。

5、凤集桐花来绛阙，兰殿颐和尊备养。看不尽脂光水腻鸾镜朱颜，剪不断母慈子孝制衡微妙，终只盼儿女绕膝天年颐养。太后钮钴禄氏暂别。

6、微臣只是希望，皇贵妃将来的路，可以平安顺遂。而微臣会跟随在您身后，替您照亮身后曾经走过的路，不至于您回头的时候，连退路也难以看清了。

7、常道紫禁城怨魂幽心，日夜作祟，难道变人心性，就这般厉害么？

8、那种寂寞，是欢悦明媚的曲子唱着，却知道下一出的唱词里是男欢女爱的失散，是相思相望不相亲的分离；那种寂寞，是花好月圆的美满里，想得见残月如钩的凄冷；那种寂寞，是灯火辉煌，半壁盛世里的一身孤清的影子；可是再寂寞，那滋味却是温凉的，凉了一阵儿，总还有盼望，有希冀，那便是温热的一层念想。

9、只要朕要你在朕的身边，就没有人可以说什么。

10、忍不过的.事，咬着牙微笑着先忍过去，之后再想办法。

11、来年若是来看我，带一枝梅花就好。

12、茫茫岁月分不清，漫漫长夜舍不下。梅香一缕，华发青丝，与你携手，共赴尘世万千。

13、草原春色青袅袅，慧黠湄若翩跹归。

14、臣妾死了倒痛快了，这些年在宫里如履薄冰，夜不能寐，终于熬到头了。

15、一夕间成残漏之身，不觉中扭曲了灵魂，阿谀谄媚为甲，察言观色为盾，权势幻象里，命如蝼蚁。

16、你总有这么多的说辞，其实刚愎自用，薄情寡性，自私虚伪是你，疑心深重的更是你。

17、认识新的人太累了，不想浪费太多精力去迎合一个人。

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18、就算再来一次，你赐我的毒酒，我也甘之如饴。

19、臣妾乌拉那拉氏，受恩于君，令主中宫，必克尽厥职，端礼后宫。

20、如流水价的女人，一生最好的年岁，便在这长街上迂回，谁理会她们各自心事凋落。

21、高晞月，大臣高斌之女，潜邸时由格格至侧福晋，乾隆登基后封慧贵妃，居咸福宫。相貌秀丽，擅弹琵琶，体弱多病，思想简单。始终嫉恨如懿，依附琅嬅。

22、皇上，你知道兰因絮果这句话吗？我少时读的时候只觉得惋惜，如今却明白了，花开花落自有时。

23、帕子上的青樱红荔在一块儿，那我们也不会分开的。

24、乌拉那拉氏，有你姑母便没有你，有你便没有你姑母。

25、谁人住冷宫，生活诗画虫草花；如懿苦中乐，他朝体面主六宫。

26、离别日渐日近，归途且行且惜。昨日爱恨宫墙内，但求前路存知己。此地一别，未来可期！

27、即便受伤、流血，与其看着它腐烂流脓，溃烂一团，还不如雕上花纹，让它绽放出来。是伤是花，才不白白痛这一场。

28、被最信任的人背叛，被最爱的人怀疑，是无助的眼，是伤心的泪。

29、妳我是双影，一半无情，另一半深情。

30、一生最好的年岁，便在这长街上迂回。

31、比喻男女婚姻初时美好，最终离异。亦作絮果兰因。

32、你要得宠，你要做皇后。

33、这条路是贵人自己选的，过去情已断，一切应归零，微臣只望贵人能自重。

34、光活在这世上，就很吃力了。

35、百丈寒，千堆雪，望相聚，庆新年。祝，吉祥如懿，万事顺遂。

36、娘娘自己看得清前路走向何方，微臣只需伴随身后，为娘娘照亮后头走过的路，不至于回头之时，心下茫然，连退路都难以看清。

37、于你合适的，未必是你所愿的，你必须做的事，未必是你愿做的事情，每一个决定，有它的所得，也总有它的代价。

38、斯人已逝，活着的人要好好活下去，才是对他的最好的纪念。

39、我看人，不看她的长处能带着她走多高，而是看她的短处会让她摔得多重！

40、承璀璨不息，志彼哲匠心，俾其来者识。

41、抟心壹志，云次鳞集，一字见心。天子江山，惊鸿回眸，辗转心慕。深恩钟爱，夙夜笃挚，壹心得见。洞瞩群情，敬受诲言，勉自策励。

42、没有人知道，也未必有人明白，凌云彻之于她，并非年少时炙热的爱恋。他是生长于她身侧的一棵树，枝叶繁茂，翠色苍苍。为她遮风挡雨，停靠一时。然而，如今已经没有了，之余她暴露于茫茫天地之间，一任烈日焦烤，风雪欺身，冷雨飘零。

43、此生最悔入宫门，来生愿嫁阿里郎。

44、深宫锁清秋，一路走来，伊人如梦。

45、繁华似锦深宫梦，浮华旧事终成空。

46、寒香见，边地寒部首领寒阿提之女。乾隆后期宠妃，由容贵人至容妃，居宝月楼。性格清冷刚烈，对皇帝的痴心热烈不屑一顾，唯与如懿性情相投。

47、你还年轻，不懂世间完满的美好太难得。若能如懿，便很不错。

48、我是寒企的未亡人，生生死死都是他的人，你的日子与我无关。

49、柳桥花坞，落花飞絮，长与春风作主。

50、家家有本难念的经，谁家没有几个恶亲戚。

51、命在谁命里，爱恨是双影；梦短路长，这一生从此无云。

52、山雨欲来，谁能阻挡？熬不过去的就成了吹落的残枝败叶。

53、皇位在上，本就难保父子之情。

54、梅香一缕，华发青丝，与你携手，共赴尘世万千。

55、我呢，不看一个人的长处，可以带他飞得多高，我只看一个人的短处，可以让他摔得有多重。

56、见与不见，只要你善自保重，彼此就是心安。

57、两心相许，如懿便好。

58、你要享受这份荣宠，就要心甘情愿受这些罪。

59、如流水价的女人，一生最好的年岁，便在这长街上迂回，谁理会她们各自心事凋落。有个乌拉那拉氏的女子，一路颠沛走来，得到后位，得到荣光，以为年少渴盼的真心相许，已然得到，却是镜花水月，明明成空，却懵然不知。

60、飞扬跋扈肆意一生，落幕之时终了悟；一生繁华凄凉落幕，深宫痴梦都成空。

61、一个人做了什么样的因，就得承受什么样的果。他们欺负你的时候，就该想到了。

62、是不是老天爷在惩罚朕，虽得了九五之尊的尊荣，却失去了父子的天伦之乐。

63、塞外烟边，策马飞歌凭羊牧。宫墙深锁，不失风华醉碧宵。

64、墙头马上遥相顾，一见知君即断肠。

65、就像绣花，一个眼错，全盘皆毁；一枚针斜，扎到的就是自己。

66、非得伤得可怜，皇上才会动怒。

67、位分也罢，恩宠也罢，一直引以为依靠的，不过是他口中常说的三个字：你放心。

68、无为而治，无欲则刚，你明白了么？你越露出你在乎什么，想要什么，就是把自己最大的弱点暴露人前。所以，无欲无求，别人才会以为你无害。

69、宫中的女子那样多，就如庭院里无尽的栀子花，前一朵还未谢尽，后一朵的花骨朵早已迫不及待地开了出来。他们的人生还那样长，皇帝不过二十六，自己也才十九。往后的路上还不知有香花几许，蜂萦蝶绕。可是此时此刻，这份真心，已足够让她感动。

70、戏里虐你一万遍，戏外爱你一万年！

71、只愿来生在寻常人家，相夫教子便好。

72、可惜不能为皇后再摘梅花了，来年祭拜带一只梅花即可。

73、朕从来不知道，皇后的心里如此地害怕，如此的不安。

栀子花作文篇18

新年来到了，小白兔邀请金丝猴、小鹿、小绵羊、小花猪、小刺猾、大花狗、灰母鸡到家里一起过年。

一会儿，灰母鸡来了，它背来一大口袋青菜。“吃的，我都有了，就是缺少一棵圣诞树。”小白兔指着房间说。“这倒是的。”灰母鸡说，“可是现在下起了大雪，到哪里去弄圣诞树呢？”它们正说着，门口闪过一个黑影。“好像是大黑鼠。”灰母鸡对小白兔说，“你可要留神点。去年冬天，它偷了我一袋谷子。”灰母鸡走了。

过了两天，大花狗头颈上绕着许多五颜六色的彩带和红红绿绿的小灯来了。“你这是干什么？”小白免间。“布置圣诞树呀！”大花狗说。小白兔说：“树都没有，要这东西有什么用？”大花狗将彩带搁在屋里，说：“别急，别急，圣诞树就来了。”小白兔朝雪地里一看，真的，金丝猴和大黑鼠扛着一棵大圣诞树，正一步一步走来。它俩走进屋里，已是满头大汗。“你们怎么知道我缺少圣诞树的？”小白兔问大花狗。“咯，还不是大黑鼠说的。”大花狗看着大黑鼠说。小白兔想到那天门口的黑影，心里一阵渐愧，还以为它是个盗贼呢。金丝猴说：“这圣诞树是从冰天雪地里挖出来的'，你看它两个爪子都破了……”“没什么，没什么，”大黑鼠直摇头，“去年我偷了小花猪的两根胡萝卜，它没有责怪我；到冬天时，还给我送来了一口袋。今年春天，我病了，小绵羊特地来看我，还给我送来药片，朋友们这么好，有什么困难，我也该帮助。”原来，大黑鼠早改了恶习，真不该小看它。

小白兔向大黑鼠连连道谢。一棵漂亮的圣诞树竖立起来，金丝猴和小白兔忙把彩带挂在树上，不一会儿，圣诞树就穿上了彩色的衣服，熠熠发光，美丽极了。小白兔望着这棵圣诞树，心里充满着快乐，它等待新年的到来，等待朋友们的到来。

栀子花作文篇19

被冤枉的小猪

一天，小狐狸拎着袋子走在路上，碰见了小猪。

小狐狸突然想起了什么似的，对小猪说：“小猪啊，能不能请你帮我个忙！帮我拿一下袋子？我家里的煤气好像没关！”

小猪见小狐狸这样着急，立刻说：“好的好的！我帮你看着，你去吧！”

小狐狸听了，就跑回家去了。

过了一会儿，小狐狸又回来了，它说：“我看了，煤气关了，你看我这个记性，真是的！”

它把自己的袋子拿过来，说：“小猪谢谢你给我看袋子，为了感谢你，我请你吃烤鸡！”

说着，它打开了袋子，可看着袋子，它却十分惊讶，它说：“怎么回事？我的烤鸡怎么不见了！？”

它抬头看着小猪，说：“小猪，你竟然趁着我不在，把我的`鸡偷吃完了！”

小猪委屈的说：“我……我没有啊！我根本就没有打开袋子！”

小狐狸说：“哼！什么也不用说了，我的袋子里有十只鸡，你快赔给我！”

面对咄咄逼人的小狐狸，小猪只好赔给了它十只鸡，小狐狸悄悄的笑了。

栀子花作文篇20

甜甜是一个比较特别的女孩，不愿与小朋友交往，也不愿与老师交流；更不愿参加幼儿园的各项活动。

下午，孩子在区域角内活动，甜甜也不看小朋友玩，只静静地坐在自己的位置上，于是我走过去：“甜甜跟小朋友一起去玩呀。”她摇摇头。你看小朋友玩的多开心呀，你也去吧！我继续努力劝说她。可她还是不愿。来，跟老师一起过去玩，我拉着甜甜想让她进入活动，可还没走几步，她就哭起来，嘴里说：“我不要玩，我不要玩。”

针对这种情况，进行了家访，得知甜甜从小由奶奶带，爸爸妈妈虽然也在身边，但工作较忙，平时不大管教孩子，而甜甜也特别依恋奶奶。我利用户外活动时，有意识地多与她交流。到她的'身边，问问她自己的一些兴趣及有关她的事情。在交谈中运用亲切的语气和她说话，并利用一些辅助性的举动来加强幼儿的亲切感，如拍拍她的小手、摸摸她的头等，让甜甜感到老师也是喜欢她的，让她感到老师的关爱，慢慢地学会愿意与老师交谈。发现她与一小朋友说话了，就马上表扬，让她意识到与小朋友交往是一件快乐的事情。发现孩子的闪光点及时表扬她，让她在孩子面前树立起自信心。主动创造让孩子合群的条件，一次不行，二次，二次不行，三次四次我想总有成功的一天。